人教版小学数学教材目录及内容简介
我与地坛读后感-教师工作总结
人教版小学数学教材目录及内容简介
一年级上册
一、数一数 （
不是正常的教学内容，用来了解学生数学现实，培养学生对数学的兴趣 ）
二、比一比 （
比多少、比长短、比高矮 ）
三、 1〜5的认识和加减法
（
比大小，认识“
V、＞”；序数；数的分解和组成；加减法；简单图画应用题；
0的认识）
四、
认识物体和图形 （长方体、正方体、圆柱、球；长方形、正方形、三角形、圆 ）
五、 分类
六、 6〜10 的认识和加减法 （6 和 7； 8和 9； 10；连加连减；加减混合 ）
•数学乐园
七、 11〜20各数的认识
八、 认识钟表 （ 整时和几时半 ）
九、 20以内的进位加法 （简单图画应用题中出现单位名称 ）
•我们的校园
十、总复习
一年级下册
一、位置 （上下前后；左右；位置 ）
二、
20 以内的退位减法 （出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用题；出现依据条件提问题的不完整
应用
题； ）
三、 图形的拼组
四、 100以内数的认识
（出现估计物体数目的要求； 数数、数的组成（几个十几个一 ）；读数、写数（数
位）；
数的顺序和比较大小 （多一些，多得多 ）；整十数加一位数及相应减法； ）
•摆一摆，想一想
五、 认识人民币 （出现简单的名数改写；关于人民币的简单运算 ）
六、
100以内的加法和减法（一） （整十数加减整十数；两位数加一位数和整十数；出现问“够不够”等
问
题的题目；两位数减一位数和整十数；求多几、少几的应用题； ）
七、 认识时间 （
认识几时几分、一时 =60 分）
•小小商店
八、 找规律 （
简单的图形与数的排列规律 ）
九、 统计
（简单数据的收集与整理，在简单统计图表中表示数据，根据统计图表回答简单问题
十、总复习
）
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二年级上册
一、长度单位
（ 厘米、米；线段；简单的测量 ）
二、 100以内的加法和减法（二） （
两位数加减两位数；出现竖式；练习中出现纯文字的应用题；连
加连减和加减混合运算；出加减法的估算 ）
•我长高了
三、角的初步知识 （
直观认识角，画角；直观认识直角 ）
四、表内乘法（一） （乘法的初步认识； 2-6
的乘法口诀（从 5的乘法口诀开始， 2、3、4的口诀一
课时， 6的口诀一课时 ）
；练习中出现乘法与加减法混合的运算； ）
五、观察物体 （
不同位置的人观察同一物体时看到的情况不同；对称；镜像； ）
六、表内乘法（二） （7
的乘法口诀；倍及其应用题； 8的口诀； 9 的口诀；括号里最大能填几 ） •
看一看 摆一摆
七、统计 （每格代表两个的统计图；根据统计图回答问题、提问题；学生初步完成统计的全过程 ）
八、数学广角 （ 停留在操作层面的简单排列组合；逻辑初步
（依据已知命题进行简单推理，最多出现
三个已知命题 ））
九、总复习
二年级下册
一、解决问题 （
两步计算的加减法问题，出现小括号；两步计算的混合计算问题；出现两步计算后比较
够不
够等情况的问题； ）
二、表内除法（一） （ 除法的初步认识 （
由平均分引入，用几课时让学生充分感知除法的情境后，才出现
正式的除法算式，而且算式一直与具体情境结合。 ）；用 2-6 的乘法口诀求商；相应的除法问题
）
三、图形与变换 （ 锐角和钝角；平移与旋转； ）
—、 —、
r *r *
•剪一剪
四、表内除法（二） （用 7、8、9的乘法口诀求商；关于倍数的除法问题；
）
五、万以内数的认识 （ 读数、写数；比较大小；近似数；整百整千数的加减法； ）
六、克与千克
七、万以内的加法和减法（一） （ 估算；）
•有多重
八、统计 （
用统计图表来表示在某个区间内的数据；出现复式统计表；学生开始实际进行完整的统计；
在统
计图中一个格表示多个数据；根据统计结果提出建议； ）
九、找规律 （
较复杂的图形及数字排列规律 ） 十、总复习
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三年级上册
一、测量
（毫米、分米、千米的认识，吨的认识；简单的单位换算；简单测量，并恰当选择单位。
二、万以内的加法和减法（二） （ 三位数加减三位数；估算；验算 ）
三、四边形 （
认识四边形，长方形、正方形特征，认识平行四边形；周长含义及计算方法；估计长度， 测量
长度）
四、有余数的除法 （ 除法竖式；有余数除法意义；除数与余数的关系； ）
五、时、分、秒 （ 时、分、秒及简单计算 ）
•填一填，说一说
六、多位数乘一位数 （ 口算整十数、整百数乘一位数，两位数乘一位数 （ 不进位 ）
；多位数乘一位数的笔
算；出现乘法竖式及 0 的乘法；乘法估算，并说思路；简单实际问题 ）
七、分数的初步认识 （
初步认识分数，会读写分数，知道分数各部分名称，会比较同分母分数的大小，
会计
算同分母分数加减法，解决简单实际问题 ）
八、可能性 （
对事情发生的可能性有三种情况：一定、可能、不可能；能判断简单事件发生的可能性；
能判
断简单事件发生的可能性大小。 ）
九、数学广角 （简单的排列组合 （
按一定顺序数出排列数和组合数，感知排列与组合的不同 ）） •掷一掷
十、总复习
）
三年级下册
一、位置与方向 （ 东西南北 ）
二、除数是一位数的除法
（口算整十数、整百数除以一位数；除法估算；除数是一位数的除法笔算； 0 的 除
法；除法的验算
）
三、统计（数据在横轴的统计图；第一格数据与其他格不是均匀分布的统计图；根据统计数据进行分析；
平均
数）
四、年、月、日 （年月日及 24时计时法 ）
•制作年历
五、两位数乘两位数
六、面积
（面积和面积单位、面积计算、面积单位进率、公顷和平方千米 ）
七、小数的初步认识 （
读写小数及小数的简单计算 ）
八、解决问题 （ 连乘、连除问题 ）
•设计校园
九、数学广角 （ 包含与排除问题、数据推理 （等式中数量的代换 ））
十、总复习
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四年级上册
一、大数的认识 （
数的读写、比较大小；用将整亿、整万数改写成用亿或万做单位的数；用四舍五入法
求近
似数；数的产生、自然数、十进制计数法；计算工具的认识及电子计算器的使用。 ） •1
亿有多大？
二、角的度量 （ 直线、射线、度、量角、平角和周角、画角 ）
三、三位数乘两位数 （ 一位数乘两位数（积在 100
以内）或几百几十的数的口算；速度的表示法；时间、
速度和路程之间的关系；积的变化规律、乘法估算 ）
四、平行四边形和梯形 （
垂直与平行、平行四边形和梯形的认识 ）
五、除数是两位数的除法 （
整十数除整十、几百几十的数（商一位数）的口算；两三位数除以两位数的
笔
算；商的变化规律；除法估算 ）
六、统计
（纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图；运用数据进行推理判断 ）
•你寄过贺卡吗？
七、数学广角 （ 运筹思想及对策论在解决问题中的运用 --- 合理安排时间； ）
八、总复习
四年级下册
一、四则运算 （
三步以内的含两级运算的四则运算、三步以内的含小括号的四则运算；相应的实际问题； 关
于 0
的计算的总结 ）
二、位置与方向 （ 根据方向和距离确定物体的位置；描述简单的路线图。 ）
三、运算定律与简便计算 （
加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律和分配律；运用运算定律进行简
便计
算；连减、连除运算中的简便计算；需要变式后能简算的题目，如
算的，如 31 ×
2+30× 2+26。）
•营养午餐
四、 小数的意义和性质
（小数的意义、计数单位、读写法、比较大小；小数的性质；小数点位置移动引
起小
数大小变化的规律；小数和十进复名数的相互改写；用“四舍五入法”求小数的近似数；把较大的
数改写成用
万或亿作单位的小数。 ）
五、 三角形 （三角形任意两边之和大于第三边；
三角形的内角和是 180 度；三角形的分类； 图形的拼
组。 ）
六、
小数的加法和减法 （小数加减法；小数加减混合运算；整数加减法运算定律推广到小数加减法运算
中。 ）
七、 统计 （单式折线统计图；根据数据变化进行合理推测。 ）
八、数学广角 （植树问题 ） •小管家
九、总复习
12×
25；题中只有一部分可以简
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五年级上册
一、小数乘法 （ 小数乘法；整数乘法运算定律推广到小数乘法运算中。 ）
二、小数除法
（ 小数除法；去尾法、进一法取近似值；循环小数；用计算器探索规律。 ）
三、观察物体 （
辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置 ）
四、简易方程 （
用字母表示数、公式、运算定律；等式的性质；方程、解方程；列方程解决简单问题。
•量一量找规律
五、多边形的面积 （ 平行四边形、三角形和梯形的面积计算；简单组合图形面积的计算。 ）
六、统计与可能性 （
等可能性事件及游戏规则的公平性；求简单事件发生的可能性；中位数及求法；根
据实
际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。 ）
•铺一铺
七、数学广角
（ 数字编码 ）
八、总复习
）
五年级下册
一 、图形的变换 （
轴对称图形的特征和性质、在方格纸上画出一个图形的轴对称图形；图形旋转的特
征和
性质，能在方格纸上把简单图形旋转 90°；运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
）
二、因数与倍数 （ 因数、倍数、质数、合数； 2、5、3 的倍数的特征； ）
三
、长方体和正方体 （ 长方体和正方体的特征；体积 （ 容积） 和体积单位；长方体和正方体表面积的计
算；长方体和正方体体积的计算；不规则物体的体。 ）
•粉刷围墙
四
、分数的意义和性质 （ 分数的产生、分数的意义；分数与除法的关系；真分数和假分数；分数的基
本性
质；分数的比较大小；公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数；约分和通分；分数与小数的互
化。）
五 、分数的加法和减法 （ 分数加减法；整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中。
）
六、 统计 （
众数的含义及求法；根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征；复式
折线
统计图；根据需要，选择条形或折线统计图表示数据；对数据进行简单的分析和预测。 ）
•打电话
七 、数学广角 （ 渗透优化的数学思想方法 ）
八、总复习
六年级上册
一、 位置 （
用数对表示具体情境中物体的位置；在方格纸上用数对确定物体的位置。 ）
二、 分数乘法 （
分数乘法；整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中；求一个数的几分之几是多少的 实际
问题；倒数。
）
三、 分数除法 （ 分数除法； 已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题；
比的意义，比与分数、
除法的关系，比的基本性质，化简比和求比值；运用比的知识解决有关的实际问题。 ）
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