首都医科大学地址-高二英语教材

人教版小学五年级下册各单元测试题
第一单元检测试卷
班级 姓名 等级



第一单元学习结束了，相信你会有不
少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成

一、“认真细致”填一填。
1.
下图分别是
小华从什么方向看到的，请填一填。







2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（
最多需要（ ）个小正方体。







3.
从左面看有（ ）个正方形，从上面看有（ ）个

正方形，从正面看有（ ）个正方形。

4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状

是 。

（1）搭成这个立体图形至少要用（ ）块小方块。


（2）搭成这个立体图形最多要用（ ）块小方块。
5.







）个小正方体，

（1）从上面看到的图形是 的有（ ）。

（2）从上面看到的图形是 的有（ ）。

（3）从左面看到的图形是 的有（ ）。



二、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）
1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（ ）








2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到 ，从左面

看到 ，从上面看到 ,下面摆法中（ ）符合要求。






3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是 ，

共有（ ）种搭法。

A.3 B.6 C.7
三、连一连。


1.
从正面看 从右面看 从上面看



2.
正面看 左面看 上面看



3.
正面看 左面看 上面看

4.
正面看 左面看 上面看












人教版五年级数学下册
第二单元检测试卷
班级 姓名 等级




一、认真思考，正确填空。


1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一
个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ）
2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数
（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。
3.要使17
□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。
同学们，第二单元的学习已经结束，老师相
信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！

4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既
不是质数也不是合数。

5．一个四位 数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上
的数字是0，这个数 写作（ ）。
6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。


7．如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）a-b
的差的所有因数有（ ）
8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）
1．2既是质数也是偶数。 （ ）
2．一个合数最少有3个因数。

（ ）
3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。
4．A
÷B=5，所以A是B的倍数，B是A的因数。
（ ）
5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。 （ ）
6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ）
7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。

（ ）
8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。

（ ）
9．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。 （ ）
10．所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ）
三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。）
1．10以内既是奇数，也是合数的数是（ ） 。


①9 ②2 ③7
2．29是（ ）。
①奇数，也是质数 ②偶数，也是质数 ③合数
3．
某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（ ）可能是这个班的人数
。
① 30 ②60 ③40
4．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）。
①75 ②90 ③95
5．ａ＋３的和是奇数，ａ一定是（ ）。
①质数 ②合数 ③奇数 ④偶数
6．属于因数和倍数关系的等式是（ ）。
①2×0.25＝0.5 ②2×25＝50 ③2×0＝0
7．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。

①6 ②12 ③24 ④144
8．
两个不同的自然数（0除外）的公因数一定
（ ）
公倍数
。
①大于 ②等于 ③小于
9．最小的合数是（ ）。


①2 ②4 ③9
10.从0、
1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（ ）
种不同的组法。

①2 ②4 ③3 ④ 5
四、细心观察，精确套圈。
51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23
质数 合数 奇数 偶数




五、看清要求，慎重答题。
（1）在圈内写上合适的数。
60的因数 50以内6的倍数




（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出４个），使它符合题目要求。


5 0 8 2
①奇数：
②偶数： ；
③组成的数是3的倍数 ；
④组成的数是5的倍数 ；
⑤组成的数既是2的倍数，又是3的倍数 ；
⑥组成的数有因数2和5

；
六、灵活运用，解决问题。


1．五年级有48名同学报名参加义务劳 动．老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大
于2，小于10．可以分成几组
？< br>

2. 五（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到 30棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树
苗可能有多少棵？




3．








4．猜一猜：小红家的电话号码是多少？


第一位是最小的质数 ，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10
以内最大的奇数，第五位的最 大的因数是8，第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数，第七
位是10以内最大的合数。


人教版五年级数学下册
第三单元检测试卷
班级 姓名 等级


3
同学们，第三单元的学习已经结束，老师相
信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
一、认真思考，细心填写。
1．1.5dm＝（ ）cm 3.06L＝（ ）mL
730 dm＝（ ）m （ ）m＝30L＝（ ）cm
2. 填上合适的单位。


（1）数学课本的体积大约是500（ ）。
（2）一个水桶的容积大约是12（ ）。
3333
3

（3）一块橡皮的体积大约是３（ ）。
（4）一间教室的面积大约是54（ ）。
3. 一个正方体的棱长是6cm，它的棱长之和是（ ）cm,表面积是（ ）cm
2
，体积
是（ ）cm
4．一个正方体的表面积是96cm
2
，它的一个面的面积是（ ）， 它的体积是（ ）。
5．一个长20ｍ，宽10ｍ，深2ｍ的水池，这个水池的占地面积是（ ）。
6.

一个长方体纸箱，长和宽都是3 dm，高是4 dm，做这样的一个纸箱需要纸板( ) dm
2
，
它的容积是( ) dm。


7.把一个长5 dm，宽4 dm，高3 dm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是
（ ）。
8.
计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的（ ）
；
制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸的
（ ）
，给
鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的
（ ）
，给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（ ）
。
3
3
二、火眼金睛，准确判断。


1 .一个木箱的体积就是它的容积 （ ）
2．正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。 （ ）
3．4个正方体能拼成一个大的正方体。 （ ）
4．长宽高都相等的长方体一定是正方体。 （ ）
5．将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半。
（ ）
6．
两个正方体的表面积相等，它们体积也一定相等
。 （ ）
7．体积是1 dm的正方体，可以分成1000个体积是1cm
（ ）


三、精心挑选，慎重选择。
1．下面( )图可以折叠成正方体.
A． B． C． D．

3
3
的小正方体。
2．用木条搭一个长为7cm，宽为4cm，高为3cm的长方体框架，一共需要（ ）cm长的木条。 A．14
B．56 C．28
3．个长方体容器从里面测得长30 cm，宽20 cm，里面装7 cm深的水，将一块钢材放入，完全沉没，
水面上升4 cm，这块钢材体积是( )立方厘米。 A. 1200 B. 2400 C.
3600
4．将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体( )。

A.体积相等，表面积不相等 B.体积和表面积都不相等．C.表面积相等，体积不相等．
5．8个小正方体拼成一个大正方体，从中任意拿走一块，大正方体的表面积（ ）。
A．大了 B．没变 C．小了 D．无法确定
6．一根长方体木料，长1.5ｍ，宽和厚都是2ｄｍ，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）dm
2
．


A.8 B.16 C.24
四、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。


8cm





五、走进生活，灵活运用。
3

1．一个长方体的体积是85.4 cm，这个长方形的底面积是多少？




7cm





2．用 96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用包装纸把表面包裹起来，这个正方体的棱长
是多少c m？至少需要多大面积的包装纸？








3．一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5l水，将一个铁球浸没在水中 ，这时水
深1.5dm。这个铁球的体积是多少？







4.一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm．如果每升机 油重720g，可装机油多少kg？

5．在一个长20m，宽8m，深1.6m的长方体蓄水池的底面和四 周贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的正方
形，贴完共需瓷砖多少块？




6．一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数 都是合数，
那么这个长方体的体积是多少？











人教版五年级数学下册
第四单元检测试卷
班级 姓名 等级

同学们，第四单元的学习已经结束，老师相


信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
一、认真思考，细心填写。


6
1． 错误!未定义书签。错误!未定义书签。表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的
7
（ ）份。它的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
x
2．分数 ，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最小的假分数； 当
5
X=( )时，它的分数值为1。
3．把3m长的绳子平均分成5段，每段长

m，每段是全长的

。

1151
4．5个 是（ ），（ ）个 是1， 里面有（ ）个 。
581212

899
5.把 、 、 按从大到小的顺序排列起来是（ ）> ( )>( )。
171716
2
6．把 的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ），这是根据（ ）
7
来推算的。


31
7．1m的 和（ ）m的 相等。
44
8．分数单位是 的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带分数是（ ），所有
最简真分数的和是（ ）。
3（ ）12
9． ＝ ＝ ＝（ ）÷( )＝（ ）（填小数）。
48（ ）
二、火眼金睛，准确判断。
1．真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（ ）
312
3．大于 而小于 的分数只有 一个分数。 （ ）
444
4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。
（ ）
5．分母越大的分数，分数单位越大。 （ )
4
6．把 的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。 （ ）
5
7．
小红吃了一根火腿肠的
11
，爸爸吃了一块 面包的，他们两个吃的一样多
。（ ）
22
34
8．男生人数是女生人数的 ，则女生人数是男生人数的 。 （ ）
43
1
9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 （ ）
8
三、精心挑选，慎重选择。


1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（ ）。
A．0 B．1 C．真分数
2．分母是9的最简真分数一共有（ ）个。
A．6 B．7 C．8
3．如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
A．2，30 B.6,30 C.6,90

4.有一根绳 子第一次截去它的
的
2
5
，第二次截去
2
米，两次截去绳子 的长度比较（ ）

5
A．无法比较 B．第一根长 C．第二根长D。同样长。


5．做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（ ）做得快。
A．甲 B．乙 C．同样快 D.无法比较
四、耐心细致，计算准快。
1．在下面的○里填上“>”、“<”或“=”
753
14
8
6
0.88
○
4
○

○
2
○
2
864
9
3
7
915911
4

○

○

○
2
○
2.8
2026843
5
2．先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。
571
2
5
14
和 和
和

6184
11
12
15




3．把下面的各分数约分
3254
85
= = =
80180
34
4．把分数化成小数，把小数化成分数。
837
= = =
2548
0.16 = 0.075= 3.8=
5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
8162
5
= = = 2=
452
6
五、走进生活，灵活运用。


3
1．一堆货物，已经运走了 ，还剩几分之几没运走？
8


2．五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？

3．从北京到长春乘火车需要12小时，乘 轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几
分之几？火车快还是轿车快？





4．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多 少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这
个正方形的边长是多少？







5．把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样 大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，
至少能裁多少张？




人教版五年级数学下册
第五单元检测试卷
班级 姓名 等级




第五单元学习结束了，相信你会有不
少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成
一、“认真细致”填一填。
1．下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）电梯的运动。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ）
（3）钟面上的时针和分针的运动。（ ） （4）飞机的螺旋桨的运动。（ ）
（5）电风扇叶子的运动。（ ） （6）拉动抽屉。（ ）
2．看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转60
0
到“2”；
（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（
0
）到“6”；
（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转30
0
到“（ ）”；

（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转60
0
到“（ ）”；
（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（
0
）到“12”。
3．移一移，填一填。
（1）向（ ）平移了（ ）格。
（2）向（ ）平移了（ ）格。
（3）向（ ）平移了（ ）格。



4．




①
② ③

图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（
为中心旋转的。
二、仔细推敲、辨析正误。（正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。）
（1）图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化。 （ ）
（2）12点半到3时，时针旋转了90°。 （ ）
（3）
升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…
。 （ ）
（4） 是旋转现象。 （ ）

（5） 左图不是一个轴对称图形。 （ ）
（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。 （ ）
三、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）
1.把一个图形绕某点顺时针旋转30
°，所得的图形与原来的图形相比（ ）

A.变大了。 B.大小不变。
C.变小了。 D.无法确定大小是否变化。
2．下面图形中经过平移可以重合的是（ ）。


A. B. C.


3．
将图形平移，只要知道（ ）就能确定图形平移后的位置。
A. 平移的方向 B.平移的距离 C.平移的角度 D.平移的方向和距离
4．下面图形（ ）是由旋转而得到的。


ABC
5．钟表的时针从“12”顺时针旋转（ ）度到“6”。
）

A.120 B.90 C.180
四、“实践操作”显身手。


1．下面的图案是由哪个图形旋转而成的？把它们画出来。












2．画出下面图形的轴对称图形。









3．（1）画出三角形AOB绕O点 （2）绕O点逆时针旋转90°。
顺时针旋转90度后的图形。










4．（1）以直线M、N为对称轴，作图形A的轴对称图形，得到图形B。
（2）将图形B向左平移6格得到图形C。

M

O
N
题目做完了，记着认真检查哟！

人教版五年级数学下册
第六单元检测试卷
班级 姓名 等级

同学们，第六单元的学习已经结束，老师相


信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
一、细心审题，准确填空。
1．看图填空。



5222
2．（ ）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。
77515

3551496
、、相比较，最接近的数是（ ），在、、中最接近1的数是（ ）。
78925107
4．把5米长的水管平均截成8段，每段水管占全长的（ ），每段长（ ）米。
6
5．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是最小的合数
7
3
6．
三个分数的和是
3
，它们的分母相同，分子是相邻 的三个自然数，这三个分数分别是
（ ）
、（ ）
5
和（ ）


7．分母是6的所有最简真分数有（ ）,它们的和是（ ）。
55
8．一条3米长的绳子，剪去，还剩下（ ），剪去米，还剩下（ ）米。
77
9．修一条路16天完成，3天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。
11
10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，小明吃了剩下的，（ ）吃得多。
33
11
1
11．按规律填空：，（ ），，，（ ）。
2
816
3．分数


二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“Х”）
1.
分数加减法的意义与整数加减法的意义相同
（ ）
2． 两个真分数的和仍是真分数。 （ ）
3232
3．
0
（ ）
4545
2
4．
一堆货物，运走它的后，剩下的要比运走的多
（ ）

5
3
1
7
5．一根长米，用去，还剩。 （ ）
8
8
8
6．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。 （ ）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
13
1．大于而小于的分数（ ）。


44
A.一个也没有 B.只有一个 C.有无数个
11
2．两根绳子一样长，第一根用去，第二根用去米，余下的相比较（ ）。
44
A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.都有可能
3． 异分母分数不能直接相加减的原因是（ ）。
A.分数的大小不同 B.分数单位的个数不同 C.分数单位不同
a
abab
ab
4．
11
＋
11
的结果是（ ） A.
22
B.
11
C.
11

1
8
5．8米的
9
（ ）1米的
9
。 A ．大于 B ．等于 C ．小于
6．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。
1943
A．4 B．19 C．


2054

7．王刚喝了一杯果汁的
11
，然后加满 水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。王刚
22
喝的（ ）多。
A．水 B．水和果汁一样 C．无法确定



四、看清题目，细心计算。
1．直接写得数。
56171713851
＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋ ＋ ＝
77882424969
341111131
＋ ＝ － ＝ － ＝ 1－ － ＝
77994766

2．脱式计算，能简算的要简算。
4135733
5
41
－（+） ++＋ －（－）
561010710
6
969


6372312977
－＋－ +－ +（+）
1613








3．解方程。
1
7
1115
7
X＋= X- = X－（+）=
8
8
3412
24
3






五、联系实际，解决问题。
62
1．一个长方形的长是m，宽是m，它的周长是多少m？
53




1
1
2．一根铁丝，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ；还剩下全长的几分之几？
5
2

3．农场在一块面积是100公顷的地里培育果树苗，这块地的
栽梨树， 其余栽苹果树，苹果树的面积占这块地的几分之几？




71
栽桃树，
155

1
2
4．两堆煤原来相差15吨，如果从多的一堆中运走 吨，从少的一堆中运走吨，这时两堆煤相
8
5
差多少吨？



1
1
5．东方砂轮厂加工一批砂轮，第一周完成总任务的，第二周比第一周 多完成总任务的，还剩
6
5
下多少没有完成？






人教版五年级数学下册
第七、八单元检测试卷
班级 姓名 等级

同学们，第七、八单元的学习已经结束，老


一、填一填，我能行。 师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下
1．有5瓶多种维生素，其中一瓶少了4片。如果用天 平称，每次称1瓶，至少称（ ）次才
能找到少药片的那瓶；如果每次称2瓶，至少需要（ ）次才能找到。


2．要想看出某以病人一天的体温变化情况应选择（ ）统计图。
3．有8瓶水，其中7瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少称（ ）次
能保证找出这瓶糖水。
4．学校舞蹈队共有47人，如果采用“一传一”的方法，打电话 通知每位队员进行紧急训练，至少
需要（ ）分钟。（打一个电话用1分钟）
５.（ ）统计图通过折线的起伏，来反映出数量的（ ）。 它不仅能够看出数量多少，而且能
够更直观地看出（ ）
6．某工厂生产的27个零件中有1个是次品，它比正品略微轻一点，用天平称一称，最少称（ ）

次就一定能找出这个次品来。


二、当回法官判是非。（对的打“√”，错的打“Х”）
1．折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 （ ）2．从3件物品中找1
件物品,至少要用天平称2次才能找出来。 （ ）
3．为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。 （ ）
４．我们在用天平找次品时，把物品分成相等的两份就能保证最快的找
到。 （ ）
三、看图，回答问题。
1.某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销 售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线
统计图。


月份
台数台
品牌

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A
B








75 80 62 45 53 42 38 46 35 32 37 30
30 40 38 42 45 43 46 39 42 50 43 52
（1）哪种品牌彩电全年总销最高？



（2）如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？


（3）你还能提出什么数学问题？并解答。



2.下面是一个病人住院期间体温情况统计图。




单位：℃


39

39.5
39.2

① 图中的横虚线表示（ ）。
② 护士每隔（ ）时给病人量一次体温。
③ 这个病人住院期间的最高体温是（ ）℃；
④ 最低体温是（ ）℃。


⑤ 他的体温在4月9日（ ）时至（ ）时下降最快。
⑥ 想一想，这个病人还需要住院治疗吗？为什么？




四、计算下面各题。
4
9573
35
2
2
1
＋＋ ＋－＋ －＋
13
131610
8
10
8
3
7
3




五、解决实际问题。


1．有5颗外形完全相同的珠子，其中4颗是真珠子 ，另一颗是假珠子，且假珠子比真珠子重。用
天平（无砝码）称，至少称几次才可以把假珠子找出来？





2．丽丽和妈妈的年龄和是47岁，4年后妈妈比丽丽大25岁。今年丽丽和妈妈各多少岁？

3.学校举行作文竞 赛，设一、二、三等奖，获一、二等奖的占获奖人数的，获二、三等奖的占获
奖人数的
9
，获二等奖的占获奖人数的几分之几？
10


2
5