合格证书-个人汽车租赁

数据收集整理


1、假期里同学们阅读了大量的课外书，下面是二(1)班同学最喜
欢的课外书情况。
种类 故事书 漫画书 科技书 连环画 儿歌
人数 7 10 4 14 6
(1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
(2)最喜欢漫画书的有( )人。
(3)我最喜欢的课外书是( )，二(1)班有( )人最喜欢这类
课外书。
(4)根据上表中的数据，二(1)班的图书角应多摆放( )、( )
和( )。
2、下面是李明调查的全班同学最喜欢的小动物情况。(每个
表示1人)

(1)根据全班同学最喜欢的小动物情况完成下表。

(2)最喜欢( )的人数最多，有( )人。

(3)最喜欢( )的人数最少，有( )人。
(4)最喜欢小兔的比最喜欢小狗的少( )人。

3、下表是二(2)班同学的视力情况，根据表中数据回答问题。
视力
人数
5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
27 11 5 2
(1)二(2)班同学视力在4.9～4.7的有( )人。
(2)二(2)班同学视力在4.2及以下的有( )人。
(3)二(2)班同学视力在( )的人数最多。
4、下表是某地9月份的天气情况。
1

11

21

22

12

23

2

13

24

3

14

25

4

15

26

5

16

27

6

17

28

7

18

29

8

19

30

9

20

10

(1)根据表中的信息，请你用画“正”字法记录9月份的天气情
况，并填在下表中。





(2)根据上面的记录填写下表。

天气

天数



(3)9月份( )最多，( )最少。
(4)晴天和雨天一共有多少天？
(5)阴天比雨天多多少天？
5、下面是歌曲《我和你》的部分歌词。
我和你
我和你，心连心，同住地球村，
为梦想，千里行，相会在北京。
来吧！朋友，伸出你的手，
我和你，心连心，永远一家人。
(1)用画“正”字法统计歌词中相应的字出现的次数。
名)
相应的字 出现的次数
我
你
的
心
和
(2)涂一涂。(每个表示1次)

(3)请你提出一个用加法计算的数学问题，并解答。
包括歌(

6、水果批发市场本周连续5天卖出山竹和草莓的箱数情况如下。
卖出山竹的箱数情况

卖出草莓的箱数情况
星期一：○○○○
星期二：正
星期三：√√√√√√
星期四：√√√√√√√√
星期五：正正
(1)把卖出草莓的箱数情况填入下表。
星期 一 二 三 四 五
箱数
(2)星期( )和星期( )卖出山竹的箱数同样多。星期( )
卖出山竹和草莓的箱数同样多。
(3)星期( )卖出山竹的箱数最多，星期( )卖出草莓的箱
数最少。
(4)这5天一共卖出多少箱山竹？草莓呢？
(5)根据上面的统计情况，你能预测一下本周双休日这两种水果
的销售情况吗？

1、(1)连环画 科技书

(2)10
(3)提示：根据实际情况回答即可。
(4)连环画 漫画书 故事书
2、(1)5 6 3 4
(2)小狗 6
(3)小猫 3
(4)2
3、(1)11
(2)2
(3)5.0及以上
4、(1)正正 正正 正
(2)12 10 8
(3)晴天 雨天
(4)20天
(5)2天
5、(1)(从上到下)3 4 1 4 3
(2)
(3)(答案不唯一)“我”和“你”一共出现了多少次？
3＋4＝7(次)
6、 思路分析：题中给出了本周连续5天卖出两种水果的箱数情
况，卖出山竹的箱数情况是以统计图的形式给 出的，每个
箱；卖出草莓的箱数情况是用不同的方法统计的。
表示1

解答：(1)4 6 6 8 11
(2)二 四 五
(3)五 一
(4)山竹：6＋7＋9＋7＋11＝40(箱)
草莓：4＋6＋6＋8＋11＝35(箱)
(5)(答案不唯一，合理即可)本周双休日这两种水果的销售量都
会上升。

第1课时 平均分


1、在是平均分的一组下面画“√”。

(2)
( ) ( ) ( )
2、看图填一填。
(1)
把( )个蘑菇，平均分成( )份，每份( )个。
(2)

这条线段可以平均分成( )份。
3、二(1)班四个小组的同学在“找宝”活动中找到了许多物品，
请你帮他们分一分。
组别 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组
人数 4 6 5 3
(1)把铅笔平均分给第三小组的同学，每个同学可以分( )支。


(2)把橡皮平均分给第四小组的同学，每个同学可以分( )块。



4、分一分，填一填。


(1)平均分给3个小朋友，每个小朋友分( )个。
(2)平均分给6个小朋友，每个小朋友分( )个。
(3)平均分给( )个小朋友，每个小朋友分( )个。
(4)根据上面的分法，你能把下面的18个苹果平均分吗？

1、(1)(√) ( ) ( )
(2)( ) ( ) (√)
2、(1)15 3 5 (2)4
3、(1)4 (2)6
4、(1)4
(2)2
(3)4 3(答案不唯一)
(4)可以平均分给8个小朋友，每个小朋友分3个。(答案不唯一)

第2课时 包含分


1、看图填一填。
(1)有16只手套，每2只配成一副，一共可以配成( )副。

(2)把12个平均贴在4条线上，每条线上应贴( )个。

2、圈一圈，填一填。

每2个装一袋，可以装( )袋。
每3个装一袋，可以装( )袋。
每4个装一袋，可以装( )袋。
每6个装一袋，可以装( )袋。
3、有18个毽子，按要求分给同学们。(用“○”代替毽子，画
一画，分一分)
(1)平均分给3个同学。
(2)每个同学分2个毽子。
4、看一看它们是不是平均分，并说明理由。
(1) (2)

5、先用小棒摆一摆，再算一算。


(1)摆成独立的 ，可以摆多少个？
(2)摆成独立的 ，可以摆多少个？
(3)摆成独立的 ，可以摆多少个？

6、元旦联欢会上，实验小学二(3 )班的同学买来一些气球，这些
气球比20个多，比30个少。把这些气球平均分，分的份数和每份的< br>个数同样多，这些气球有多少个？

1、(1)8 (2)3
2、提示：分别每2个、3个、4个、6个圈一圈。
6 4 3 2
3、(画法不唯一)
(1) ○○ ○○ ○○
○○ ○○ ○○
○○ ○○ ○○
(2) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
4、(1)不是平均分，因为每份分得不同样多。
(2)是平均分，因为每份分得同样多。
5、操作提示：用12根小棒摆不同的图形，求可以 摆多少个，就
要看摆每一种图形需要几根小棒，根据摆每一种图形需要小棒的数量
确定可以摆多 少个图形。
(1)因为摆成一个独立的
＝2(个)。
(2)因为摆成一个独立的
3(个)。
(3)因为摆成一个独立的
4(个)。
解答：(1)2个 (2)3个 (3)4个
需要3根小棒，所以可以摆12÷3＝
需要4根小棒，所以可以摆12÷4＝
需要6根 小棒，所以可以摆12÷6

6、方法指导：此题求的是气球的个数，且比20个多，比3 0个
少，分的份数和每份的个数同样多，想：哪两个相同的数满足要求，
可以得出5×5＝25 (个)。
解答：25个

第3课时 除 法


1、看图填一填。
(1)

把( )个苹果平均分成( )份，每份( )个。
□÷□＝□
(2)

有( )个梨，每( )个放一盘，一共可以放(
□÷□＝□
2、填一填。

3、先分一分，再写出除法算式。
)盘。

(1)
□÷□＝□

(2)
□÷□＝□
4、圈一圈，填一填。
(1)

24里面有( )个3。
24÷□＝□
(2)

20个可以组成( )个
20÷□＝□

5、先算出得数，再用“○”画一画。
(1)10÷5＝□ (2)15÷3＝□
6、看图解决问题。
。

(1)每组有7只小兔，一共有( )只小兔。
□○□＝□
(2)把14只小兔平均分成2组，每组有( )只小兔。
□○□＝□
(3)有14只小兔，每7只小兔分成一组，可以分成( )组。
□○□＝□
7、浩宇一家人吃晚饭。

(1)浩宇家有( )口人。
□÷□＝□
(2)如果浩宇的姑姑一家三口也来吃晚饭，那么还要再拿(
根筷子。
□○□＝□
8、想一想，填一填。
△＋△＋△＝12
○＋○＋○＋○＋○＝10
○＋△＝？
(1)把12平均分成3份，每份是( )，所以△＝( )。
(2)把10平均分成5份，每份是( )，所以○＝( )。
(3)○＋△＝( )

)

1、(1)12 4 3 12÷4＝3
(2)24 4 6 24÷4＝6
2、被除数 除数 商
3、(1)12÷3＝4 (2)16÷4＝4
4、提示：根据平均分的意义圈一圈。
(1)8 24÷3＝8
(2)4 20÷5＝4
5、(画法不唯一)
(1)2
(2)5

6、(1)14 2×7＝14或7×2＝14
(2)7 14÷2＝7 (3)2 14÷7＝2
7、(1)5 10÷2＝5
(2)6 3×2＝6(或2×3＝6)
8、思路分析：从已知条件可以看出，只要求出△和 ○的值，就
可以求出○＋△的值。观察这组等式，从等式△＋△＋△＝12可以
看出3个△相加 的和等于12，求△的值就是把12平均分成3份，求
每份是多少，列式计算为12÷3＝4，所以△＝ 4。从等式○＋○＋○
＋○＋○＝10可以看出5个○相加的和等于10，求○的值就是把10
平均分成5份，求每份是多少，列式计算为10÷5＝2，所以○＝2。
已知△和○的值，就可以求出○ ＋△的值，即○＋△＝2＋4＝6。
解答：(1)4 4 (2)2 2 (3)6

第1课时 用2～6的乘法口诀求商

1、填空。
(1)15÷5＝( )
想：( )五十五，商是( )。
(2)20÷4＝( )
想：四( )二十，商是( )。
(3)24÷6＝( )
想：( )六二十四，商是( )。
2、根据乘法口诀写出不同的算式。
(1)二三得六
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
( )÷( )＝( )
( )÷( )＝( )
(2)三四十二
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
( )÷( )＝( )
( )÷( )＝( )
3、填表格。
被除数
除数
商
4.解决问题。
(1)穿果子。
18
3

15
5

30
6

16
4

①一共有( )个果子。
□○□＝□(个)
②像这样穿，可以穿( )串。
□○□＝□(串)
③像这样穿，可以穿( )串。
□○□＝□(串)
(2)搭积木。

①丽丽有18块积木，她可以搭( )个甲物体。
□○□＝□(个)
②如果用这些积木搭乙物体，那么可以搭( )个。
□○□＝□(个)
5、买玩具。

(1)买3个风筝需要多少钱？
(2)30元可以买几辆玩具坦克？

6、先仔细算，认真填，再写出两个这样的算式。
(1)1÷1＝ 2÷2＝ 3÷3＝
相同的两个数(0除外)相除，商是( )。
________________ ________________
(2)2÷1＝ 3÷1＝ 4÷1＝
一个数除以1，商还是( )。
________________ ________________
7、猜一猜，填一填。
(1)□＋□＋□＋□＝20
30÷△＝□
□＝( ) △＝( )
(2)A×A＝B
16÷B＝B
A＝( ) B＝( )

1、(1)3 三 3
(2)5 五 5
(3)4 四 4

2、(1)2×3＝6 3×2＝6 6÷2＝3 6÷3＝2
(2)3×4＝12 4×3＝12 12÷3＝4 12÷4＝3
3、6 3 5 4
4、(1)①30 5×6＝30或6×5＝30
②6 30÷5＝6 ③5 30÷6＝5
(2)①3 18÷6＝3 ②6 18÷3＝6
5、(1)3×5＝15(元)或5×3＝15(元)
(2)30÷5＝6(辆)
6、(所写算式不唯一)
(1)1 1 1 1 4÷4＝1 5÷5＝1
(2)2 3 4 这个数 6÷1＝6 5÷1＝5
7、方法指导：(1)已知□＋□＋□ ＋□＝20，30÷△＝□，要求
□和△的值，关键是先求出□的值。4个相同的数相加得20，只有5
＋5＋5＋5＝20，所以□＝5。把□＝5代入30÷△＝□中，得到30÷△
＝5，想：5 ×6＝30，得出△＝6。(2)已知A×A＝B，16÷B＝B，要
求A和B的值，关键是先求出B的 值。第二个等式16÷B＝B的除数
和商相同，就要考虑哪两个相同的数相乘等于16，只有4×4＝1 6，
所以B＝4。把B＝4代入A×A＝B中，得到A×A＝4，考虑哪两个相
同的数相乘等于 4，只有2×2＝4，所以A＝2。
解答：(1)5 6
(2)2 4

第2课时 解决问题

1、填一填。
(1)12个草莓，平均放在2个盘子里，每个盘子里放( )个。
□○□＝□( )
(2)12个草莓，每个盘子里放6个草莓，需要( )个盘子。
□○□＝□( )
2、有16个面包。

(1)像这样包装，这些面包可以装多少袋？
(2)像这样包装，这些面包可以装多少袋？
3、为了庆祝“六一”儿童节，学校组织24名体操队队员参加体
操表演。
(1)每组6名队员，可以分成几组？
(2)如果又有1名队员参加表演，每组5名队员，那么现在可以
分成几组？
4、有12个足球。












(1)每个班分3个足球，可以分给几个班？
(2)把这些足球平均分给6个班，每个班分几个？
5、托马斯在宠物商店里数小兔的腿，一 共有24条腿，宠物商店

里有多少只小兔？这些小兔有多少只耳朵？
6、仔细分一分。

(1)把这些梨平均装在4个果盘里，每个果盘里装几个梨？
(2)每个果盘里装5个梨，这些梨可以装在几个果盘里？
(3)吃了这些梨中的8个，剩下的平均装在3个果盘里，每个果
盘里装几个？

7、看图提出问题，并解答。

问题一：___________________ _________________________
解答：_________________ _____________________________
问题二：____________ ________________________________
解答：__________ ____________________________________
8、想一想，填一填。
○÷2＝□ □×4＝12 □×○＝？
(1)从算式□×4＝12入手，( )乘4得12，因此□＝( )。
(2)把□＝( )代入○÷2＝□中，可以得出○＝( )，因此
□×○＝( )。
(3)你能用上面的解题方法解答下题吗？
20÷△＝5 □÷△＝2 □×△＝( )

1、(1)6 12÷2＝6(个)
(2)2 12÷6＝2(个)
2、(1)16÷4＝4(袋)
(2)16÷2＝8(袋)
3、(1)24÷6＝4(组)
(2)24＋1＝25(名) 25÷5＝5(组)
4、(1)12÷3＝4(个) (2)12÷6＝2(个)
5、24÷4＝6(只) 6×2＝12(只)或2×6＝12(只)
6、(1)20÷4＝5(个)
(2)20÷5＝4(个)
(3)20－8＝12(个) 12÷3＝4(个)
7、(答案不唯一)小灰几次可以全部运完？ 10÷5＝2(次)
小白几次可以全部运完？ 10÷2＝5(次)
8、思路分析：已知□×4＝12，想：3×4＝12，因此□＝3。把
□＝3代入○÷2＝□中，可以得出○＝6，因此□×○＝3×6＝18。
用同样的方法可以解决问题( 3)。
解答：(1)3 3 (2)3 6 18 (3)32
第1课时 认识轴对称图形、平移和旋转


1、在轴对称图形下面的括号里画“√”，并画出一条对称轴。
(1) (2) (3)
( ) ( ) ( )

(4) (5) (6)
( ) ( ) ( )
2、下列现象是平移的在里画“√”。








3、下列现象是平移的在( )里画“△”，是旋转的在( )
里画“○”。
(1) (2)
( ) ( )
(3) (4)
( ) ( )
4、选择。
(1)下列图形中，( )不是轴对称图形。

A. B. C.
(2)一个轴对称图形的一半如左下图所示，这个轴对称图形是
( )。

A. B、 C.
(3)可以通过图形①平移得到的是( )。

(4)可以通过图形①平移得到的是( )。
5、填一填。
(1)在( )里填上“平移”或“旋转”。

(2)神奇的转盘。

①小狮子转( )格转到小猫现在的位置。
②当小熊转到小蜗牛现在的位置时，小老鼠转到(
位置，小狮子转到( )现在的位置。
)现在的

6、在下面的方格图中画出
个。
平移后的图形，至少画出3

7、接着画。


8、下面是几家银行的标志，哪些标志是轴对称图形？

中国工商银行 中国农业银行 中国建设银行
中国银行
9、华容道。

10、转一转，填一填。

(1)转一圈时，下列字母对应的数分别是什么？
e
→1
f
→( )
g
→( )
h
→( )
a
→( )
b
→( )
(2)
f
会与10重合吗？
b
会与13重合吗？

1、[(1)题的对称轴画法不唯一]

2.
3、(1)△ (2)△ (3)○ (4)○
4、(1)A (2)B (3)D (4)B
5、(1)旋转 旋转 平移 旋转 平移 旋转
(2)①2 ②小狮子 小熊
6、提示：根据平移的知识在方格图中实际移一移。
7、(1) (2)
8、方法 指导：可以先在这几家银行的标志上画直线，再看看这
几家银行的标志沿直线对折后，直线两边的部分能 否完全重合。如下
图：

通过观察发现，中国工商银行、中国农业银 行和中国银行的标志
沿直线对折后，直线两边的部分的形状和大小完全相同，可以完全重
合，因 此它们是轴对称图形。而中国建设银行的标志，无论怎样对折，
直线两边的部分都不能完全重合，因此它 不是轴对称图形。
解答：中国工商银行、中国农业银行、中国银行的标志是轴对称
图形。 < br>9、思路分析：平移时，图形的形状和大小没有发生变化，只是
位置发生了变化。本题要使曹操从 出口逃走，必须将兵和关羽移走。
解答：(方法不唯一)将题中的四个兵分别标注为兵1、兵2、兵< br>3、兵4，如图(1)。先将兵1向左平移2格，再将兵2向左平移2格，
然后将关羽向上平移1 格，再将兵3先向上平移1格，再向右平移1
格，最后将曹操向右平移1格，到达出口，如图(2)。

图(1) 图(2)
10、(1)2 3 4 5 6 (2)会 不会
第2课时 解决问题

1、下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
(1)
(2) < br>2、想一想，像下面这样把一张正方形纸对折两次，剪出如图所
示的小洞后展开，得到的图案是( )。

3、右面哪个图形是从镜子里看到的左面的图形？在正确答案下
面的( )里画“√”。

4、一张纸对折后剪去两个圆，将它展开后是下面的哪一幅图？
在( )里画“√”。

5、斯蒂芬在正方形卡片里画了如图所示的图案。他转动卡片，
下面的卡片( )与斯蒂芬画的卡片相同。


① ② ③ ④
6、照样子做一做，剪一剪。
(1)可以剪出( )个小纸人。
(2)把一张长方形纸先按下面的方式折叠，再按所画的形状剪，
可以剪出多少棵小树？

7、先将一张纸对折，然后按照下面画好的形状剪，请画出剪下
来的图案。

8、按规律接着往下写。


1、
2、C
3.


(√) (√)
4、( ) ( ) (√) ( )
5、②
6、操作提示：根据轴对称图形的特点，先在折叠好的纸上 画出
图形的一半，再在折痕一侧剪出所画图形。(1)将长方形纸按如图所
示的方式折叠，可以 剪出4个小纸人。(2)将长方形纸按如图所示的
方式折叠，可以剪出2棵小树。
解答：(1)4 (2)2棵

7、操作提示：根据轴对称图形的特点想象剪下来的图案。
解答：
8.


第1课时 用7、8、9的乘法口诀求商


1、想一想，填一填。
(1)( )×8＝24
24÷8＝( ) 24÷3＝( )
口诀：____________________
(2)8×( )＝72
72÷9＝( ) 72÷8＝( )
口诀：____________________
(3)( )×7＝35
35÷7＝( ) 35÷5＝( )
口诀：____________________
2、算一算，填一填。

3、比一比，看谁先到家。

4、根据结果将下列算式的序号填在( )里。
①30÷5 ②35÷7 ③7×7 ④48÷6 ⑤28÷4
( )>( )>( )>( )>( )
5、找规律，填一填。
91－19＝72＝9×8
81－18＝63＝9×7
71－17＝54＝9×6
61－16＝45＝9×5
51－15＝□＝□×□
□－□＝□＝□×□
□－□＝□＝□×□
□－□＝□＝□×□
6、谁跳得快？


7、买玩具。

(1)56元可以买几辆玩具小汽车？
(2)72元可以买几列玩具小火车？
(3)49元正好能买几个哪种商品？
8、快乐过“六一”。

9、一根56米长的绳子，剪了7次，平均每段长多少米？


1、(1)3 3 8 三八二十四
(2)9 8 9 八九七十二
(3)5 5 7 五七三十五
2、(竖排)4 9 7 8 8 9 4 3
3、(竖排)9 7 6 8 7 9 5 6 7 2
4、③ ④ ⑤ ① ②
5、思路分析：从各减法算式中可以看出，被减数十位上的数依
次减1，个位上的数不变，都是1，减数 十位上的数都是1，个位上
的数依次减1，且被减数十位上的数和减数个位上的数相同，所以下
面的算式依次是41－14，31－13，21－12。差依次减9，所以下面依
次是36、27、18 、9。乘法算式的第一个乘数都是9，第二个乘数依
次减1，所以下面的算式依次是9×4，9×3，9 ×2，9×1。

解答：36 9 4 41 14 27 9 3 31
13 18 9 2 21 12 9 9 1
6、小刚：24÷8＝3(下)
小华：27÷9＝3(下)
3＝3，两人跳得同样快。
7、(1)56÷8＝7(辆)
(2)72÷9＝8(列)
(3)49÷7＝7(个)
49元正好能买7个玩具小熊。
8、48÷6＝8(元) 10－8＝2(元)
9、7＋1＝8(段) 56÷8＝7(米)

第2课时 解决问题


1、动物快餐店。


□○□＝□( )
口答：48元能买□盒。
2、如下图，游乐园中的 小火车每次最多可以同时载18个小朋友，
平均每节小火车最多可以同时载几个小朋友？

3、这瓶药能吃多少天？

4、一束花中有18枝玫瑰，6枝百合。玫瑰的枝数是百合的几倍？
5、超市里有两种牛奶(如下图)，哪种牛奶便宜？便宜多少钱？


6、在正确的提问下面画“√”，并解答出来。
每个蛋托最多放6个鸡蛋，妈妈买了42个鸡 蛋，
_______________________?

( ) ( )
7、民间有绘涂九九消寒图的习俗。如左下图，人们画一枝梅花，
在枝头上画9朵梅花，每朵梅花上有9片花瓣，一朵梅花就代表一个
九，一片花瓣就代表一天，每过一 天，就把一片花瓣涂上颜色。

看右上图，你知道从冬至算起，一共过了多少 天吗？如果这些天
中平均6天下一场雪，那么一共下了多少场雪？
8、算年龄。

(1)今年妈妈的年龄是可可的几倍？
(2)去年妈妈的年龄是可可的几倍？
9、 一道除法题的除数是9，龙龙在计算时把被除数十位上的数
和个位上的数弄颠倒了，得到的商是7，这道 题正确的商应该是多少？
10、欣欣商店搞促销，啤酒每瓶3元，买4瓶赠1瓶。爸爸给了
小 红24元，一共可以买多少瓶啤酒？

1、8 除 48÷8＝6(盒) 6
2、18÷9＝2(个)
3、48÷6＝8(天)
4、18÷6＝3
5、18÷3＝6(元) 25÷5＝5(元) 6＞5 6－5＝1(元)
袋装牛奶便宜，便宜1元。
6、浩然(√) 42÷6＝7(个)

7、4×9＝36(天) 36÷6＝6(场)
8、(1)30＋6＝36(岁) 36÷6＝6
(2)36－1＝35(岁) 6－1＝5(岁) 35÷5＝7
9、思路分析：由题意可知，龙龙计算时除数是9，商是7，可以< br>求出龙龙计算时的被除数是9×7＝63。由于他把被除数十位上的数
和个位上的数弄颠倒了，因 此正确的被除数应该是36。用正确的被
除数36除以9可以得到正确的商。
解答：9×7＝63 36÷9＝4
10、24÷3＝8(瓶) 8÷4＝2 2×1＝2(瓶) 8＋2＝10(瓶)



1、选一选。
(1)计算42－15÷3时，先算( )法。
A、除 B、减
(2)计算56÷8－2时，先算( )。
A、8－2 B、56÷8
2、算一算，填一填。
(1) 29－13＋4
↓
＝□＋4
＝□

(2) 81÷9×3
↓

＝□×3
＝□
3、计算。


4、先填空，再列综合算式。

综合算式：__________ 综合算式：__________
5、看图列式计算。

____ __________________________________________________
6、还能搬进多少户？


7、平均每个笼子里放多少只？
< br>8、二(1)班45个同学去春游，坐满一辆客车后还剩多少个同学？
如果剩下的同学坐小轿车， 那么至少需要多少辆小轿车？

客车 小轿车
9、小刚在计算18＋□÷9时弄错了运算顺序，先算的加法，后
算的除法，得数是8。正确的 得数是多少？
(1)根据“被除数＝商×除数”可知，18＋□＝8×9＝72，因此
□里的数是( )。
(2)求出□里的数后，按正确的运算顺序计算，求出正确的得数

是( )。
(3)你能根据上面的解题方法求出下题的得数吗？
小明在计算□－24÷6时弄错了运算顺 序，先算的减法，后算的
除法，得数是2。正确的得数是( )。

1、(1)A (2)B
2、(1)16 20 (2)9 27
3、63 29 49 98 28 28
4、(1)40 25 32＋8－15＝25
(2)8 72 40÷5×9＝72
5、33－4×7＝5(元)
6、8×8－36＝28(户)
7、39＋9＝48(只) 48÷8＝6(只)
8、45－33＝12(个) 12÷4＝3(辆)
9、思路分析：小刚在计算18＋□÷9时，先算的加法，后算的
除法， 得数是8，那么18＋□可以看作被除数，9是除数，8是商，
根据“被除数＝商×除数”可以求出18 ＋□＝8×9＝72。根据“加
数＝和－另一个加数”可以求出□＝72－18＝54。将□＝54代入 18
＋□÷9中，按正确的运算顺序计算，即可求出正确的得数。用同样
的方法可以解决问题( 3)。
解答：(1)54 (2)24 (3)32



1、算一算。

25－15÷5 (25－15)÷5
6×6＋3 6×(6＋3)
2、改正下面各题中的错误。


3、在○里填上“>”“<”或“＝”。
48÷6÷8○27÷(3×3)
4×6＋26○50－25÷5
5×7－17○12÷4×6
58＋(42－10)○9×(16－7)
4、计算。

5、照样子写出相应的算式，并计算。
被减数
减数
算式

被除数
除数
算式
18＋6
3

96－60
6

70
5＋6
70－(5＋6)＝59
75
25－17

6、先填空，再列综合算式。
(1) (2)
综合算式：__________ 综合算式：__________
7、把下面每一组算式合并成一个综合算式。
(1)5＋3＝8 (2)42÷6＝7
8×6＝48 17＝6

______________ ______________
8、在下列算式中添上小括号，使等式成立。
(1)45÷13－4＝5
(2)5×9－2＝35
(3)32－27×5＝25
(4)50－30÷5＝4

9、把下面两筐桃分给小猴，如果每只小猴分5个桃，那么可以
分给多少只小猴？


10.
上面3张扑克牌上的点数经过怎样的运算才能得到24？请你把
运算过程用算式表示出来。(每张扑克牌上的点数都要用，并且只能
用一次，写出一种即可)
(1)因为6×4＝24，且8÷2＝4，所以6×(8÷2)＝( )。
(2)因为3×8＝24，且6÷2＝3，所以6÷2×8＝( )。
(3)根据上面的方法完成下题。

用上面3张扑克牌上的点数算出24。(每张扑克牌上的点数都要
用，并且只能用一次)

1、22 2 39 54

2、(1) 5×(9－5)
＝5×4
＝20
(2) (36－20)÷4
＝16÷4
＝4
3、< > ＝ >
4、10 32 9 39
5、75－(25－17)＝67 (18＋6)÷3＝8 (96－60)÷6＝6
6、(1)9 8 72÷(5＋4)＝8
(2)9 63 (6＋3)×7＝63
7、(1)(5＋3)×6＝48
(2)42÷(23－17)＝7
8、(1)45÷(13－4)＝5 (2)5×(9－2)＝35
(3)(32－27)×5＝25 (4)(50－30)÷5＝4
9、(18＋17)÷5＝7(只)
10、(1)24 (2)24 (3)(算式不唯一)9÷3×8＝24


1、小松鼠们要采30个松果，还需要采多少天？在正确的算式后
面画“√”。

(30－20)÷5( ) 30－20÷5( )
2、单人椅有28把，双人椅有8把。一共能坐多少人？


3、丽丽正在看一本90页的童话书。还有多少页没有看？

4、平均每本集邮册放几枚邮票？

5、4个同样的篮子里可以装24个苹果。


6、超市运来9箱苹果，每箱6千克，，
还剩多少千克？如果列式为(9－3)×6，那么横线上的信息，
( )填的是正确的。

7、他们拿50元买票，够吗？

8、一共有35只小鸟 ，5只小鸟住一间房子，造一间房子需要7
块木板。一共需要多少块木板？


9、买体育用品。

(1)买3个网球和1个篮球，一共要花多少钱？
(2)用40元买1个篮球，剩下的钱能买多少个羽毛球？
10、采蘑菇。

(1)还剩多少个蘑菇？
(2)把现在这些蘑菇平均分给6只小兔，每只小兔分多少个蘑
菇？

11 、一桶油连桶共重19千克，用去半桶油后，连桶共重12千克。

油桶里原来有多少千克 油？
(1)可以这样想：

(2)看图可知：半桶油的质量是( )－( )＝( )(千克)，
原来的一桶油有( )个( )千克，列式为( )×( )＝
( )(千克)。
(3)综合算式：______________________ ___________________。
(4)你能用上面的方法解决下面的问题吗？
玻璃瓶里装着一些水，倒出一半水后，连瓶共重9千克，倒出剩
余水的一半后，连瓶共重5千克。玻璃瓶 里原来有多少千克水？

1、(30－20)÷5(√)
2、28＋2×8＝44(人)
3、90－8×9＝18(页)
4、(32＋8)÷5＝8(枚)
5、24÷4×7＝42(个)
6、俊豪
7、8×4＋5＝37(元) 50>37，够。
8、35÷5×7＝49(块)
9、(1)5×3＋28＝43(元)
(2)(40－28)÷2＝6(个)
10、(1)68－25－11＝32(个)

(2)(32＋16)÷6＝8(个)
11、思路分析：由已知条件可知，一 桶油连桶共重19千克，用
去半桶油后，连桶共重12千克，这12千克中包含了剩下的半桶油的
质量和桶的质量。画图表示如下：

从图中可以看出半桶油的质量是19－12＝7(千克 )，一桶油的质
量就是7×2＝14(千克)。(4)题是拓展题，玻璃瓶里装着一些水，倒
出 一半水后，连瓶共重9千克。倒出剩余水的一半后，连瓶共重5千
克。画图表示如下：
从图中可以看出剩余水的一半重9－5＝4(千克)，倒出一半水后
剩余水的质量就是4×2＝8( 千克)，这样就可以求出玻璃瓶里原来有
水的质量是8×2＝16(千克)。
解答：(1)19 12
(2)19 12 7 2 7 7 2 14
(3)(19－12)×2＝14(千克)
(4)(9－5)×2×2＝16(千克)


1、圈一圈，填一填。
(1)25个△，4个4个地圈。

△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△
圈了( )组，还剩( )个。
□÷□＝□(组)……□(个)
(2)18个☆，5个5个地圈。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
圈了( )组，还剩( )个。
□÷□＝□(组)……□(个)
2、连一连。

3、判断。
(1)有19个羽毛球，每袋装5个，可以装3袋，还剩4个。(
(2)55÷6＝8……7 ( )
(3)63÷8＝7……7 ( )
(4)被除数＝商×除数－余数 ( )
(5)被除数是37，除数是5，商是6，余数是7。 (
4、( )里最大能填几？
( )×5<36 7×( )<50
( )×6<45 9×( )<40
79>9×( ) 25>( )×5
)
)

5、把37个苹果装到袋子里。
(1)每袋装4个，可以装几袋？还剩几个？
(2)每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？
(3)平均装在6个袋子里，每袋装几个？还剩几个？
6、王阿姨有52颗珠子，要做成下面这样的手链，最多能做几条？
还剩几颗？


7、把15条金鱼按照下面的方法分别放在鱼缸里。
第一种方法：
第二种方法：
第三种方法：
(1)如果选择第一种方法，那么这些金鱼可以放在多少个鱼缸里，
还剩几条？
(2)如果选择第二种方法，那么这些金鱼可以放在多少个鱼缸里，
还剩几条？
(3)如果选择第三种方法，那么这些金鱼可以放在多少个鱼缸里，

还剩几条？
8、在□里填上适当的数，请你写出5种不同的填法。
□÷□＝7……2 □÷□＝7……2
□÷□＝7……2 □÷□＝7……2
□÷□＝7……2

1、(圈法不唯一)
(1)
6 1 25 4 6 1
(2)
3 3 18 5 3 3
2.


3、(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
4、7 7 7 4 8 4
5、(1)37÷4＝9(袋)……1(个)
(2)37÷5＝7(袋)……2(个)
(3)37÷6＝6(个)……1(个)
6、52÷8＝6(条)……4(颗)
7、(1)15÷2＝7(个)……1(条)
(2)15÷4＝3(个)……3(条)
(3)15÷6＝2(个)……3(条)
8、思路分析：由所给算式□÷□＝7……2和除数 一定要大于余
数可知，除数是大于2的数，根据“被除数＝商×除数＋余数”可以
确定被除数， 从而解决问题。

解答：(答案不唯一)23÷3＝7……2
30÷4＝7……2 37÷5＝7……2
44÷6＝7……2 51÷7＝7……2


1、算一算，填一填。

2、用竖式计算。


3、( )里最大能填几？

8×( )<47 7×( )<30
( )×6<29 3×( )<11
3×( )<28 25>3×( )
4、连一连。

5、32人跳绳，可以分成几组？还剩几人？

6、猜一猜。
(1)□÷5＝4……□，余数最大是几？
(2)□÷□＝3……5，除数最小是几？
(3)□÷7＝5……□，被除数最大是多少？
7、按要求回答问题。

(1)有25根香蕉，平均分给3只小猴，每只小猴分几根？还剩几
根？

(2)有25根香蕉，平均分给4只小猴，每只小猴分几根？还剩几
根？

8、把下面卡片上的4个数填到括号里，使等式成立。

(1)( )×( )＋( )＝( )
(2)( )÷( )＝( )……( )
9、在□里填上合适的数，使竖式成立。

10、有一堆苹果，比30个多，比50 个少。平均分给6个人，多
2个；平均分给9个人，少1个。这堆苹果有多少个？
(1)和6相乘的积再加2，和大于30小于50的数有( )，
所以这堆苹果可能有( )个。
(2)和9相乘的积再减1，差大于30小于50的数有( )，
所以这堆苹果可能有( )个。
(3)找出两次计算结果相同的苹果的个数，可知这堆苹果有( )
个。
(4)根据上面的解题方法，求下面的盒子里有多少个小球。

1.
2.

60÷9＝6……6 63÷8＝7……7 46÷5＝9……1

52÷6＝8……4 46÷8＝5……6 75÷8＝9……3

3、5 4 4 3 9 8
4、余数是1的算式：64÷7 28÷3 55÷6
余数是2的算式：56÷9 37÷5 23÷7 17÷3
5、32÷6＝5(组)……2(人)
6、(1)4 (2)6 (3)5×7＋6＝41
7、(1)25÷3＝8(根)……1(根)
(2)25÷4＝6(根)……1(根)
8、(1)7×8＋4＝60
(2)60÷8＝7……4或60÷7＝8……4
9、思路分析：观察第一个竖式，已知除数 是7，除数与商的积
是5□，想7和几相乘得5□，商就是几，因为7×8＝56，所以商是
8 。又因为余数是2，由“被除数＝商×除数＋余数”可知，被除数

是58，所以第一个竖 式填写完后是。
观察第二个竖式，因为被除数个位上的7减去2才会得到余数5，
所以4□的 □里应该填2。又因为十位相减后没有余数，所以被除数
十位上的数应该是4，竖式就变成了，想7和几 相乘得42，
除数就是几，因为6×7＝42，所以除数是6，第二个竖式填写完后是
。
解答：
10、(1)5、6、7 32、38或44 (2)4、5 35或44
(3)44 (4)29个



1、在正确答案后面的( )里画“√”。
一根绳子长25米，剪去8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一
根短跳绳，最 多可以做多少根短跳绳？
(1)最多可以做8根短跳绳。( )
(2)最多可以做9根短跳绳。( )
(3)最多可以做12根短跳绳。( )

2、王老师带40元去买书。(选一选)

(1)王老师带的钱最多可以买( )本《趣味数学》。
A、6 B、7 C、5
(2)王老师带的钱最多可以买( )本《小学生智力开发》。
A、6 B、7 C、5
(3)王老师买3本《小学生智力开发》后，剩下的钱最多可以买
( )本《趣味数学》。
A、2 B、3 C、4
3、有29片扇叶，每台电风扇装3片。这些扇叶最多可以装多少
台电风扇？

4、四名同学在做数数游戏。

(1)“25”是谁数的？
(2)“39”是谁数的？


5、“六一”儿童节到了，二(3)班的同学用彩色小旗按照下图的
顺序布置教室。

(1)第48面小旗是什么颜色的？
(2)第65面小旗是什么颜色的？
6、星期一，妈妈把一些鹅蛋放到孵化器里。算一算，孵 出小鹅
那天是星期几？(在正确答案下面画“√”)

星期
一

星期
二

星期
三

星期
四

星期
五

星期
六

星期
日

7.“六一”儿童节那天，5个老师带领30个同学去公园游玩。

(1)至少需要租几辆这样的车？

限乘客8人
(2)他们去划船，至少需要租几条这样的船？

限乘客4人

8、按要求画一画。
(1)△和□按一定的规律排列，从左往右数，第21个图形是△。
(2)△和□按一定的规律排列，从左往右数，第21个图形是□。
(3)△、○和□按一定的规律排列，从左往右数，第21个图形是
□。
9、手工课上，缝1个沙包需要3块
面这些花布最多可以缝多少个沙包？
、1块和2块。下

(1)11块
(2)19块
(3)8块
可以缝( )个沙包。
可以缝( )个沙包。
可以缝( )个沙包。
(4)用这些花布最多可以缝( )个沙包。
10、晶晶把33枚硬币按下图的顺序排列。
……
(1)最后一枚硬币的面值是多少？
(2)这33枚硬币一共是多少钱？

1、(1)√
2、(1)C (2)A (3)B
3、29÷3＝9(台)……2(片)
4、(1)贝贝 (2)丽丽
5、(1)48÷7＝6(组)……6(面) 第48面小旗是黄色的。

(2)65÷7＝9(组)……2(面) 第65面小旗是红色的。
6、星期二
√
7、(1)5＋30＝35(个) 35÷8＝4(辆)……3(个) 4＋1＝5(辆)
(2)35÷4＝8(条)……3(个) 8＋1＝9(条)
8、提示：按照规律画一画。
9、思路分析：(1)缝1个沙包需要2块 ，求11块可以缝
多少个沙包，就是求11里面有几个2，列式计算为11÷2＝
5(个)…… 1(块)。(2)缝1个沙包需要3块，求19块可以缝多
少个沙包，就是求19里面有几个3，列式计 算为19÷3＝6(个)……
1(块)。(3)缝1个沙包需要1块，求8块可以缝多少个沙包，
就是求8里面有几个1，列式计算为8÷1＝8(个)。(4)因为5＜6＜8，
所以用这些花布最多 可以缝5个沙包。
解答：(1)5 (2)6 (3)8 (4)5
10、思路分析：观图 可知，每组由4枚硬币组成，面值依次是1
角、5角、5角、1元。(1)求最后一枚硬币的面值是多少 ，就是求第
33枚硬币的面值是多少，可以用33÷4＝8(组)……1(枚)来计算。因
为余 数是1，所以可以确定最后一枚硬币与每组的第一枚硬币相同，
也就是1角。(2)求这33枚硬币一共 是多少钱，可以先求一组硬币是
多少钱，1元＝10角，1＋5＋5＋10＝21(角)，由(1)可知 ，这33枚
硬币里有8组零一枚硬币，也就是这33枚硬币里有8组21角和一枚
1角，因此求 这33枚硬币一共是多少钱，可以列式计算为21×8＋1
＝169(角)，169角＝16元9角。
解答：(1)33÷4＝8(组)……1(枚)
最后一枚硬币的面值是1角。

(2)1元＝10角 1＋5＋5＋10＝21(角)
21×8＋1＝169(角) 169角＝16元9角



1、填空。
(1) (2)
(3)
2、写一写，读一读。
(4)
(1) (2)
写作：__________ 写作：__________
读作：__________ 读作：__________
(3) (4)
写作：__________ 写作：__________
读作：__________ 读作：__________
3、读一读，写一写。

(1)世界上最高的树是大洋洲的杏仁桉树，最高可达156米。
156 读作：________________
(2)世界上最大的花是生长在苏门答腊热带雨林中的大王 花，它
是一种寄生植物，最大直径可达140厘米。
140 读作：________________
(3)北京天安门广场是世界上最大的城市广场，南北长约八百八
十米。
八百八十 写作：________________
(4)我国宋朝年间，毕昇在雕版印刷的基础上发明了活字印刷，
距今约九百七十年。
九百七十 写作：________________

4、用3、7、8这三个数组成不同的三位数。(每个数只能用一次)
(1)使3表示3个一。
百位 十位 个位



百位 十位 个位

(2)使3表示3个十。
百位 十位 个位


(3)使3表示3个百。
百位 十位 个位


1、(1)7 4 5 (2)一 十 百 (3)8 6 4 (4)百 十 一



百位 十位 个位




百位 十位 个位

2、(1)302 三百零二 (2)420 四百二十
(3)714 七百一十四 (4)1000 一千
3、(1)一百五十六 (2)一百四十 (3)880 (4)970
4、思路分析：(1 )用3、7、8这三个数组成不同的三位数。因为
每个数只能用一次，所以要想使3表示3个一，则3应 该写在个位上，
7和8应该写在百位和十位上，组成的三位数是783或873。(2)要想
使 3表示3个十，则3应该写在十位上，7和8应该写在百位和个位
上，组成的三位数是738或837。 (3)要想使3表示3个百，则3应
该写在百位上，7和8应该写在十位和个位上，组成的三位数是37 8
或387。
解答：
(1)
百位 十位 个位
7

(2)
百位 十位 个位
7
(3)
百位 十位 个位
3



1、按规律填一填。
7 8


百位 十位 个位
3 8 7
3 8


百位 十位 个位
8 3 7
8 3


百位 十位 个位
8 7 3

(1)600、700、800、( )、1000。
(2)895、896、897、( )、( )。
(3)150、200、( )、300、( )。
(4)920、900、880、( )、( )。
(5)670、680、690、( )、( )。
2、连一连。
(1)把相同的数连起来。


(2)下面三个数中的“5”分别表示什么？用线连一连。

695页 598米 852枚



3、已知☆、□和○分别表示100、10和1，写出下面各数。
(1)
☆☆☆
☆
□□
□
○○
( )

(2)
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
( )
4、雨桐的准考证号可能是多少？
□□
○○○
○○○
(1)根据两人的对话可知，雨桐的准考证号是一个三位数，而且
个位上的数最小。假设个位上的数 是0，则十位上的数是( )，百
位上的数也是( )，无意义。
(2)假设个位上的数是1，则十位上的数是( )，百位上的数
是( )，这个数是( )。
(3)假设个位上的数是2，则十位上的数是( )，百位上的数
是( )，这个数是( )。
(4)假设个位上的数是3，则十位上的数是( )，百位上的数
是( )，这个数是( )。
(5)假设个位上的数是4，则十位上的数是( )，百位上的数
是( )，这个数无法写出。
(6)由此得出雨桐的准考证号可能是( )、( )或( )。
(7)根据上面的方法，手机的售价是( )元。

1、(1)900 (2)898 899 (3)250 350 (4)860 840
(5)700 710
2、(1) (2)
3、思路分析：(1)已知☆ 表示100，□表示10，○表示1。观察
第一个表格，发现有4个☆，即4个100；3个□，即3个 10；2个
○，即2个1。所以写数时百位上写4，十位上写3，个位上写2，这
个数写作43 2。(2)观察第二个表格，发现有9个☆，即9个100；2
个□，即2个10；6个○，即6个1。 所以写数时百位上写9，十位
上写2，个位上写6，这个数写作926。
解答：(1)432 (2)926
4、(1)0 0 (2)3 2 231 (3)6 4 462 (4)9 6 693
(5)12 8 (6)231 462 693 (7)975



1、填空。
(1)

(2)
2.按数的组成填一填。

(1)由7个千、6个百、5个十和4个一组成的数是( )。
(2)2580里面有2个( )、5个( )和8个( )。
(3)由4个千和9个一组成的数是( )。
(4)3905＝( )＋( )＋( )
3、填一填。

4、写出下面各数中的“8”表示的意义。
8003__________ 7806__________
4008__________ 5084__________

5、一个四 位数，百位上的数字是千位上数字的3倍，个位上的
数字是百位上数字的2倍，十位上的数字是0，这个 数是多少？
(1)根据百位上的数字与千位上数字的关系可知，当千位上的数
字分别是1、2 、3时，百位上的数字分别是( )、( )和( )。
(2)根据个位上的数字与百位上数字的关系可知，个位上的数字
只有1种可能，是( )，所以这个数是( )。
(3)你能根据上面的解题方法猜出下面的四位数吗？
一个四 位数，个位上的数字是9，百位上的数字是千位上数字的

3倍，是十位上数字的2倍，这 个四位数是( )。

1、(1)5 1 7 3 (2)一 十 百 千
2、(1)7654 (2)千 百 十 (3)4009 (4)3000 900 5
3、8 6 4 1 2 8
4、8个千 8个百 8个一 8个十
5、(1)3 6 9 (2)6 1306 (3)2639


1、连一连。




2、读出下面横线上的数。

(1)青藏唐古拉车站闻名全球，雄踞世界火车站海拔之首，海拔
约为5068米。
5068读作：____________
(2)长江大约长6300千米，是世界第三长河。
6300读作：____________
(3)地球上最寒冷的大洲是南极洲，它坐落于南 半球的南极区，

陆地面积约为1400万平方千米。
1400读作：____________
(4)京沪高速铁路从北京南站出发，终止于上海虹桥站，总长度
约是1318千米。
1318读作：____________
3、写出下面横线上的数。
(1)我国战国时期就出现了指示方向的仪器，距今约两千五百年。
两千五百写作：________________
(2)我国东汉时期，蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。
一千九百写作：________________
(3)我国唐朝时就出现了火药武器，距今约一千一百年。
一千一百写作：________________
(4)青藏铁路拥有海拔最高的冻土隧道——风火山隧道，海拔约
四千九百零五米。
四千九百零五写作：________________

4、用6、4、0、0按要求组数。
(1)只读一个零的四位数。
(2)一个0都不读的四位数。

1.
2、(1)五千零六十八
(2)六千三百
(3)一千四百

(4)一千三百一十八
3、(1)2500 (2)1900 (3)1100 (4)4905
4、(1)6004 4006 4060 6040
(2)6400 4600


1、填一填，比一比。
(1)
( ) ○ ( )
(2)
( ) ○ ( )
2、连一连。

3、帮小动物排队。

4、写近似数。
(1)全世界已经发现的鸟类有9021种，约有( )种。
(2)磁悬浮列车每小时可以行驶415千米，约是( )千米。
(3)的售价是3096元，约是( )元。
(4)把2099近似到百位是( )。
5、下面的数各接近几千？
7920________ 2099________
3801________ 8009________
8297________ 5872________
6、选择合适的数填一填。
1993 5003 546 4002 4985
4999 489 1368 3176 145
(1)比500小的数有( )。
(2)比4000大的数有( )。
(3)约是2000的数是( )。
(4)最接近5000的数是( )。
7、在数轴上标出“5000”和“1000”的大致位置。

8、环保小卫士。

艺宣和俊驰各收集了多少节废电池？把名字写在相应的表格里。

420 100 400 450 750
欣然

9、一个数的近似数是1000，这个数一定小于1000，这种说法对
吗？请举例说明理由。
10、在数轴上标出下面各数的大致位置。
853 749 896 941


1、(1)646 < 2000 (2)5005 < 5010

2.
3、6303 6033 6030 6003
4、(1)9000 (2)400 (3)3100 (4)2100
5、8000 2000 4000 8000 8000 6000
6、(1)489、145 (2)5003、4002、4985、4999 (3)1993 (4)4999
7.
8.

420 100 400 450 750
欣然 俊驰 艺宣
9、这种说法不对，如1001的近似数是1000，但1001大于1000。
10、操作提示：观察题中所给的数和数轴，可以将数轴上的数补
充完整，如图：
7 00和800中间为750，800和900中间为850，
间为950。看所给的数分别接近多少。
853接近850，应写在850的右侧，如图：
749接近750，应写在750的左侧，如图：
896接近900，应写在900的左侧，如图：
941接近950，应写在950的左侧，如图：
解答：



1、想一想，填一填。
(1)7000＋2000＝( )
想：( )个千加( )个千是( )个千。
(2)1500－300＝( )
900和1000中

想：( )个百减( )个百是( )个百。
(3)800＋600＝( )
想：8＋6＝( )，所以( )＋( )＝( )。
2、我会算。
3600－800＝ 200＋600＝
3200＋900＝ 1500＋800＝
7000－500＝ 2600＋700＝
1600－900＝ 8000－3000＝
600＋1700＝ 2300－300＝
3700＋4000＝ 5000＋4000＝
3、在○里填上“>”“<”或“＝”。
400＋500○600＋200
3600－1400○800＋1000
2000＋400○2800－400
900－700○800－400
4、算一算，填什么数才能打中靶心？

500＋________
2000－________
800＋________
5、想一想，填一填。
加数 加数 和 被减数 减数 差

2300
1300
500
6000
700
1800



1200
3400
2500
500
3000
900



6.按规律在 里填上适当的数。
(1)2800 2900 3100
(2)3000 4000 6000
(3) 5000 5500 6000
(4)2000 1600 1400
7、在正确算式的下面画“√”。

尔杰从家到学校一共要走多少米？
1800－400＝1400(米)


1800＋400＝
2200(米)

8.用4、3、0、0组成一个“零”都不读的四位数，并按要求回
答问题。
(1)大数与小数的和是多少？
(2)大数比小数大多少？

9、解决问题。

(1)张军从家经过学校到达运动场，需要走多少米？
(2)张军要去陈玉家做客，最少需要走多少米才能到陈玉家？
10、把100、200、3 00、400、500、600这六个数填入下面的
里，使两个正方形中四个数的和相等。

(1)中间两个圈里的数是公共的，所以要从上面的六个数中选出
两对和相等的数填在两边的圈 里。和相等的两对数有( )＋( )
和( )＋( )，( )＋( )和( )＋( )，( )＋
( )和( )＋( )等。

(2)把100、200、3 00、400、500、600这六个数填入下面的
使每边三个数的和都是1000。
里，

1、(1)9000 7 2 9 (2)1200 15 3 12
(3)1400 14 800 600 1400
2、2800 800 4100 2300 6500 3300 700 5000 2300
2000 7700 9000
3、> > ＝ <
4、900 600 600
5、8300 700 2000 400 2300 1600
6、(1)3000 (2)5000 (3)4500 (4)1800
7、1800＋400＝2200(米)
√
8、(1)4300＋3400＝7700
(2)4300－3400＝900
9、(1)1400＋1100＝2500(米)
(2)1500＋1200＝2700(米)
10、思路分析：(1)由题意可知，因为中间 两个圈里的数是公共
的，所以两边的圈里的两对数的和应相等。因此要从六个数中选出两
对和相 等的数填在两边的圈里，剩下的两个数填在中间的两个圈里。
(2)由题意可知，三角形顶点上的数都是 重复计算的，只要考虑哪三
个数相加等于1000就可以了。三个数相加等于1000的算式有300＋
500＋200＝1000，600＋300＋100＝1000，400＋500＋100＝1000 。观
察这三个算式，重复的数有300、500、100，那么就将这三个数分别
填在三角形三 个顶点的圈里，另外三个数按算式顺序填在剩下的圈
里。
解答：(1)(答案不唯一)100 600 200 500 100 500 200

400 100 400 200 300
(填法不唯一)
(2)

(填法不唯一)


1、估一估，圈一圈。(圈出正确答案)
186接近(200、100) 518接近(500、600)
904接近(900、1000) 691接近(700、800)
297接近(300、200) 722接近(600、700)
2、估一估。


701接近( )，598接近( )。
( )－( )＝( )(元)
3、连一连。

4、先估一估下面各数分别接近几百，再用“△”在数轴上标出
它们的位置。
243
897
421



5、从下面的方框中分别挑选两个数，填入下面的括号中。

6、600个座位够坐吗？


7、位于北京市的京广中心大厦高209米 ，它比中央广播电视塔
矮196米。中央广播电视塔大约高多少米？

8、“国 庆节”期间，浩然和爸爸、妈妈去旅游，费用支出如下图，
看图解决问题。

(1)景点门票和交通费大约一共花了多少钱？
(2)食宿费大约是多少钱？
9、赛跑。

每分钟大约能 每分钟大约能 每分钟大约能
跑725米 跑826米 跑1000米
(1) 每分钟比大约多跑多少米？
(2)
10、购物。
每分钟比大约多跑多少米？

(1)第一实验幼儿园想买滑梯和跷跷板，大约需要多少元？
(2)王老师带了1500元，估算一下，她能买哪两种游乐设施？

11、下面两个加数十位上的数都被遮住了，它们可能是多少呢？
请你猜猜看。
45＋4

6≈900
1、圈200 圈500 圈900 圈700 圈300 圈700
2、700 600 700 600 100
3.
4、243接近200。
897接近900。
421接近400。
提示：根据数的大小在数轴上标一标。
5、(答案不唯一)696 302 795 302
6、283＋297≈600(人) 600＝600，够。
7、209＋196≈400(米)
8、(1)383＋268≈700(元)
(2)992－700≈300(元)
9、(1)1000－826≈200(米)

(2)826－725≈100(米)
10、(1)805＋493≈1300(元)
(2)提示：两种游乐设施的总价不能超过1500元。
11、思路分析：根据题中给出的算 式，我们需要考虑哪两个数相
加等于900，所给算式中两个加数百位上的数都是4，因为500＋40 0
＝900，所以可以把第一个加数估成500，把第二个加数估成400，即
第一个加数十位 上的数可以是9、8、7、6、5，第二个加数十位上的
数可以是0、1、2、3、4。或者把第一个加 数估成400，把第二个加
数估成500，即第一个加数十位上的数可以是0、1、2、3、4，第二< br>个加数十位上的数可以是9、8、7、6、5。
解答：(答案不唯一)495＋406≈900，它们可能是9和0。
第2课时 解决问题


1、平均每筐装多少千克？合多少克？

2、看图列式计算。
(1)
(2)
3、下面这些动物怎样坐才能使跷跷板平衡？

4、果蔬超市。

(1)把上面这些蔬菜和水果的质量按从重到轻的顺序排列。
(2)多少个重1千克？
与多少个同样重？ (3)请你算一算，2个
5、淘气的小 新拿着一杯饮料站在电子秤上称体重，这时电子秤
显示的示数是39千克，为了达到40千克，他立刻喝 下了这杯饮料。
电子秤显示的示数会变化吗？


1、4÷4＝1(千克)
1千克＝1000克
2、(1)30＋30＋25＝85(千克)
(2)4千克＝4000克

1500＋4000＋4000＝9500(克)
3、(答案不唯一)15＋70＝85(千克)
小羊和小熊坐在一边，小牛坐在另一边，这样才能使跷跷板平衡。
4、(1)3000克>2千克>300克>200克
(2)5个
(3)3个 < br>5、思路分析：根据题中的已知条件可知，39千克是小新和这杯
饮料的质量和，所以即使他喝下 了这杯饮料，电子秤显示的示数也不
会变化。
解答：不会变化。

第1课时 克和千克的认识


1、在括号里填上合适的质量单位。

30( ) 1( ) 2( )

450( ) 200( ) 4( )
2、看图填一填。

2个鸡蛋 5本书
重______克 重______克
3、填一填。
1千克＝( )克
6000克＝( )千克
9千克－4千克＝( )千克
5400克＝( )千克( )克
4、在○里填上“>”“<”或“＝”。
999克○1千克 7千克○700克
3000克○3千克 29克○3千克
5、把不正确的地方圈出来，并在旁边改正。
早晨起来，小力先刷牙洗脸， 然后坐在餐桌前喝了一杯250毫升
的牛奶，吃了2个重60千克的鸡蛋，吃完饭后，背着重约3克的书
包去上学……
到了学校，小力先拿起重20千克的铅笔练字，练完后把重30千
克的 作业本交给老师，他的同桌重35克的小丽也去交作业。
晚上放学，他看到重80千克的爸爸和重52克的妈妈来接他，开
心极了。

6、你知道它们的体重分别是多少吗？

( )千克 ( )千克 ( )千克

1、千克 千克 千克 克 克 克
2、100 900
3、1000 6 5 5 400
4、< > ＝ <
5、圈60千克→60克
圈3克→3千克
圈20千克→20克
圈30千克→30克
圈35克→35千克
圈52克→52千克
6、思路分析：通过观察第三幅图可知，1只兔子的体重是2千
克；通过观察第二幅图可知，1只小狗的体重等于3只兔子的体重，
所以1只小狗的体重是2×3＝6( 千克)；通过观察第一幅图可知，1
只小羊的体重等于2只小狗的体重，所以1只小羊的体重是6×2＝
12(千克)。
解答：12 6 2

数学广角——推理


1、下面三位同学分别喜欢吃菠萝、苹果和香蕉。他们喜欢吃的
各是什么水果？连一连。

2、孙悟空、猪八戒、沙僧比赛摘桃子，他们分别摘了35个、31
个和30个。

3、兵兵、明明和亮亮三人在操场上进行50米赛跑。亮亮说：“我
不是第一名，但 比明明快。”你能猜出他们三人的名次吗？填一填。

4、丽丽、辉辉和佳佳，一人是班长，一人是学习委员，一人是
劳动委员。

他们三人谁是班长？谁是学习委员？谁是劳动委员？

5、我是推理小能手。
(1)在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个< br>数在每行、每列都只出现一次，○、△、□各代表多少？


2

3
○ 1
3 △ □
1 4 3
(2)在方格中填上合适的字，使每行、每列都有
“我”“爱”“科”“学”这四个字。
科
我 爱
我 爱
学 我
6、△和□各代表多少？
△＋△＋△＝27
□×△＝45
7、A和B各代表多少？
(1)

(2)



8、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6这六个数。
从不同的角 度看这个正方体如下图所示，每个数的对面各是什么数？

(1)观察①、②发现，4不会对着( )、( )、( )、( )，
那么4一定对着( )。
(2)观察②、③发现，1不会对着( )、( )、( )、( )，
那么1一定对着( )，所以6一定对着( )。
(3)一个正方体的六 个面上分别写有A、B、C、D、E、F这六个字
母，从不同的角度看这个正方体如下图所示，每个字母 的对面各是什
么字母？

( )对着( )，( )对着( )，
( )对着( )。

1.
2、31 35 30
3、(从左到右)亮亮 兵兵 明明
4、思路分析：题中包含三个条件，即“丽丽、辉辉、佳 佳三人
在班中分别担任一种职务”“丽丽和班长是好朋友”“辉辉经常去

班长和 学习委员家玩”。根据“辉辉经常去班长和学习委员家玩”可
知，辉辉一定是劳动委员；根据“丽丽和班 长是好朋友”可知，丽丽
不是班长，可能是学习委员或劳动委员，因为辉辉是劳动委员，所以
丽 丽一定是学习委员，因此佳佳一定是班长。
解答：佳佳是班长，丽丽是学习委员，辉辉是劳动委员。
5、(1)○代表2，△代表4，□代表1。
(2)

6、△代表9，□代表5。
7、(1)2 6
(2)(答案不唯一)4 5 8、方法指导：观察①、②发现，都有4出现，①中4与2、5相
邻，②中4与1、6相邻，所以4 的对面不会是1、2、5、6，只能是
3。再观察②、③发现，都有1出现，②中1与4、6相邻，③中 1与
2、3相邻，所以1的对面不会是2、3、4、6，只能是5。剩下的2
和6就是相对的。 用同样的方法可以解决问题(3)。观察前两个正方
体，A与B、D、E、F相邻，所以A的对面是C。 观察后两个正方体，
F与A、C、D、E相邻，所以F的对面是B。剩下的D和E就是相对的。
解答：(1)1 2 5 6 3
(2)4 6 2 3 5 2
(3)A C B F D E