提高小学数学教学效果策略论文
萌到你眼炸
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2020年12月02日 05:53
最佳经验
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肝病科-费洛伊德
提高小学数学教学效果策略探究
【摘要】优化小学数学教学，需要教师遵照教学活动的
客观规律，
改善改革教学方法，营造健康良好的学习氛围，这样才能激发出小
朋友们的学习兴趣
，让他们主动进行探究、交流讨论，提高数学知
识和能力效率。本文就小学数学中如何开展有效教学，结
合笔者多
年教学经验，浅要谈谈一些想法。
【关键词】提高小学数学教学效果策略
重庆市作为中国四大直辖市之一，其教育教学改革步伐也应与之
相适应。随着新课程改革的不断推进和深
入，作为直辖市区县的小
学教师，我们有必要进行更多深入的探讨和实践，比如如何在规定
的课
堂时间里，运用现有教材和教辅资料，通过合适的教学方式和
交流环境，来提高我们的数学教学效率呢？
如何让小学数学教学更
加有效，形成教学互动、探索创新的活跃局面，我想这是每一个老
师需要
用心考虑的问题。下面笔者就小学数学教学中的若干实践问
题，谈谈自己进行有效教学的一些体验，抛砖
引玉与同仁共享。
一、更新教育观念
及时更新教育教学观念，让学生主动进入数学学习。作
为小学数
学教师，首要的教学观念是学生观，在教学过程中，要始终把小朋
友们放在第一位，让
他们成为数学学习的主人。我们教师要激发学
生的学习兴趣，在学生学习过程中进行组织、引导与交流讨
论，以
学生的发展为根本核心。我们在小学数学教学中要尽可能多地给学
生提供自主探究的学习
，有更多机会去体验成功与探索的乐趣。只