六年级数学下册导学案 比和比例
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2020年12月05日 19:43
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第6单元 整理和复习
一、数与代数
第9课时 比和比例
【学习目标】
1. 进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、
化简
比和求比值，会判断正比例和反比例关系。
2. 通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性。
【学习过程】
一、知识回顾
1．比和比例的意义和基本性质
回顾前面学过的知识，自主完成下表：
比 比例
意义
各部分
名称
基本性
质
2．比和除法、分数的关系可用字母表示。
1
3．正比例和反比例的意义，也可用字母表示，便于比较、区别。
正比例： ＝k（一定） 反比例： ＝k
（一定）
二、专项训练
1.先化简比，再求比值：
（1）96∶24
24
（2） ：
39
2.小结：求比值
的结果是一个商，可以是整数、小数或分数；化
简比的结果是一个比，它的前后项互质的两个整数。当然
也可以把比
写成分数，但不要写成整数或小数。
三、课堂达标
2
四、课外拓展
用同样的方砖铺地，铺20平方米要320块，如果铺42平方米，
要用多少块方砖？
3