精品语文版：小学三年级上册语文第7课《寓言两则》教案
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语文版：小学三年级上册语文第7课《寓言两则》
教案
【
导语】本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。
课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。
一个做事急于求
成，违背常理，结果把事情弄得更糟;一个是对意外的收获心
存侥幸，不认真做
事，结果一事无成。以下是老师整理的（语
文版：小学三年级上册语文第7课《寓言两则》教案），希望
帮助到您。
【篇一】
（学习《揠苗助长》）
一、揭示课题，弄清题意
出示课题“寓言两则”，由学生根据查找的资料来
解释课
题。（“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训，“寓”
是“寄托”的意思。“则”
的意思就是“篇”）
二、教学《揠苗助长》
1、播放课件理解课题、了解故事：
⑴学生讲解题意：
“揠”是拔的意思。“助”是帮助。“长”是生长。
⑵按照“理解题意→了解故事→理解内容→认识道理”的
顺序来进行学习。
⑶播放课件，要求学生说一说课文讲了一件什么事？
2、学习生字：
⑴范读课文，听准生字字音。
⑵借助拼音，自读课文：
自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。
同桌互相听读课文，读准字音，老师注意指导读错的字。
同桌之间认读生字，交流记字方法。
⑶巩固生字：
读生字卡片。（齐读、指读、开火车读）
小组内轮流读课文，在朗读中巩固生字。老师巡视，发现
错误及时纠正。
3、感悟课文，有感情地朗读课文：
出示四个问题：
⑴种田人看
到禾苗几乎没长高时，他的心情怎样？将描写
他心情的词句画出来。你能理解他的心情吗？
随机理解重点词语：巴望、焦急。
出示重点句子，体会种田人的心情。禾苗好像一点儿也没
有长高。他在田边焦急地转来转去。
有感情地朗读重点词句，要读出种田人的焦急心情。
⑵种田人在这种情况下是怎么做的？怎么说的？结果怎样？