人教版五年级下学期语文第3单元测试题
莫天赐-我失去过更珍惜拥有
人教版五年级语文下册第三单元试题
学校：
班别： 姓名： 成绩：
第一部分：积累与运用（40分）
一、 我能拼读拼音写词语。（6分）
guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo
dài
( ) （ ） （
） ( )
二、辨字组词。（4分）
粱（ ）
距（ ） 禽( ) 脂（ ）
梁（
） 矩（ ） 离（ ） 诣（ ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
安（ ）（ ）业 （
）肩接（ ） 实（ ）（ ）说
若无（ ）（ ） 不惜（
）（ ） （ ）如（ ）掌
四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分）
使：①用 ②派遣、访问 ③让、令、叫 ④假若、假使
晏子使楚（ ） 使劲（ ） 使人高兴（ ） 即使（ ）
．．．．
五、给下列句子换个说法，使意思不变。（6分）
1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。（改为肯定句）
2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”（改为转述句）
六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）
1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。（ ）
3、“我难道没吃早餐吗？”这是疑问句。（ ）
4、剧本是一种主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。（ ）
七、补充对联（6分）
1、
，天连碧水碧连天。
2、一夜五更，
; ,中秋八月之中。
3、翠翠红红，处处莺莺燕燕，
。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读短文，回答问题。（15分）
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王
看见了，
问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑
嘻嘻地对晏子
说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都dé yì yánɡ yánɡ
(
)地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王
怎么知道哇？淮南
的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水
土不同吗？同样的道理，
齐国人在齐国能ān jū lè yè（ ）好好地劳动，一到楚国，
就
做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想
到反让
大夫了。”
1、“臣”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（
），字义是（ ）。（2分）
2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分）
3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分）
近：（
）—（ ） 反：（ ）—（ ）
4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是：
。（2分）
5“没想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的：
。（3分）
6、我认为晏子是一个
的人。（2分）
(二)阅读短文，回答问题。（15分）
蹲下的不只是身子
多
可爱的一个，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多孩子的情绪所感染，长途
的劳累在孩子
的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地—野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口玻璃上写着
：成人180
元，小孩半票，1.1米以下免票。
我问站在前面的孩子父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”