郑少秋演过的电视剧-对门送来的绿豆糕

小学语文五年级下册第一单元测试题
附参考答案

字、词部分
一、拼一拼，写一写。
jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔcǎibīn fēn bú jìqíshù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、同姓兄弟细分辨。
jiè xī jiānɡ biàn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 a（ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
三、字典家园。
1．“凹”的读音是 ，共有 画，第二画是 ，它的反义词是 。
2．“矗”的读音是 ，共有 画，第十画是 ，我也能写出四个这种字形的
字： 。
3．“戎”的读音是 ，共有 画，第二画是 。“戎”的解释有两种：①军队，军事；
中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。
四、火眼金睛（比一比，再组词）。

浑（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 摇（ ）
晖（ ） 俊（ ）模（ ）啼（ ） 暇（ ） 谣（ ）
诨（ ） 骏（ ）寞（ ）谛（ ） 瑕（ ） 遥（ ）
五、补充词语，再解释所填的字。
不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（ ）
始料不（ ） 废（ ）忘食 斗志（ ）扬
六、词语手拉手（用线连一连）。
辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待
巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及
巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬
坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日
七、词语超市（按要求写词语）。
1．描写颜色的成语： 2．描写天气的成语：
3．含有“心”字的：
八、给黑体字选择合适的解释。
白：①明亮，光亮②没有效果 ③清楚，明白 ④说明，陈述
②
真相大白（ ） 白费力气（ ）表白心思（ ）
挺：①直立，高耸②很 ③伸直，凸出 ④勉强支撑
昂首挺胸（ ） 梅花挺香（ ） 高大挺拔（ ）

1

句子部分：
一、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1． ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2． ，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）
仿句：
四、读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？ A．表示喜悦 B．表
3．大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
4．大漠沙如雪， 。（李贺《马》）
5．明月出天山， 。（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》）
二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（ ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（ ）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。
三、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （ ）
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（
示叹息 C．表示惊讶 D．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！（ ）
2．哎呀，你可吓死我了！ （ ）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（ ）
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
五、修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
阅读部分：
胡杨树
2
）

七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见── 湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的
西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝， 龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠
的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片 的胡杨树林将我深深地迷住了，让
我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅 ，有的像骏马扬蹄，还有的
如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到 大自然的壮美。我看
见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一 起，千姿百态，
神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而 茂盛，它
在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望 和
追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻 名，素有“大
漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒， 千年不
朽──这就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！我觉得──矗立在戈 壁
滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严 寒中挺拔，
不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。 我感
受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树 。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿
水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的 芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到
底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知 道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给
了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆 的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。

（1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。（ ）
（2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。 （ ）
（3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 （ ）
2．从文中找出反义词。
顺境（ ） 反抗（ ） 酷暑（ ） 肥沃（ ） 低贱（ ）
3．补充词语。
（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地
天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
4．用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5．用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。

7．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。

习作
小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们 让我们
敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无
比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
3

答案：
字词：
一、骏马摔跤拘束五彩缤纷 不计其数
二、介界借借；牺夕淅惜；江疆将僵；辩辨变便
三、1．āo 5 横折折凸 2． chù 24 撇品晶 森磊 3．rónɡ 6 横①
五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，达到；寝，睡觉；昂，高涨。
七、五颜六色万紫千红桃红柳 绿五光十色；风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火；三心二意漠
不关心心悦诚服心花怒放
八、白：③②④挺：③②①
句子：
一、九曲黄河万里沙；三万里河东入海；长河落日圆；燕山月似钩；苍茫云海间；一片孤城
万仞山。
二、凝视眺望观赏俯视

三、略。

四、B C D A


4

五、1．战士们热烈地讨论明天的报告。
2．波浪不断地冲向树干，甚至把树根都拔起了。
3．在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年就毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。
6．这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
六、1．句意，略；点明主题；草原的风光美，蒙汉的情谊深。
2．（1）指丝绸之路；加强了东西方的交流，增进了友谊。 （2）艺术之路。
3．（ 1）爸爸以及边疆建设者；孩子们（2）想到孩子们也将扎根边疆，为西部的建设事业后
继有人感到欣慰 。（3） 孩子们一定会在爸爸的教育和影响下，在边疆茁壮成长起来，预示着边疆
的建设事业后继有人 ，艰苦奋斗的创业精神，必将代代相传。
阅读：
1．龙盘虎踞 鬼斧神工 芸芸众生
2．逆境 妥协 严寒 贫瘠 高贵
3．铺天盖地 昏天黑地 惊天动地 天长地久 天经地义 千姿百态 千奇百怪 千方百计 千疮百
孔千娇百态
4．胡杨有铁骨铮铮的树干 ，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤
纤少女。胡扬树不高，特别是树干短， 树叶小而茂盛。
5．胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽；胡杨在

逆境奋起，一息尚存，决不放弃；胡杨是最无私的树.
五年级第一单元练习题及答案
一、看拼音写词语。
lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng
( ) ( ) ( ) ( )二、选择
关联词填空。.
不管..... 总..... . 尽管......还.是........
即......又...... 无论.....都.....
1. 世界上的事物( )有简单的联系, ( ) 有很多复杂的联系。
2. ( )唱的是什么，听者( ) 会露出会心的微笑。
3. ( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( ) 让他们始料不及。
4. ( ) 在哪里,白杨树( )能生根发芽。
三、按要求写句子。
5

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2.东方隐约传来- -阵阵丁零丁零的驼铃声。 (缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。.(改为反问句)

四、解释下列加点的词语并用自己的话说一说诗句的意思。
1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:
诗句的意思是
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:
诗句的意思是
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口

吹腔: 信口::
诗句的意思
五、口语交际。（3分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可 以
开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？

六、把下列词语补充完整。
( )色( )流 ( )( )如生 美( )美( ) 崇山
( )( ) 五彩( )( ) 银( )( )裹 ( )零
( )落 不( )( )飞 ( )水车( ) 夜
( )( )日 ( )头( )脸 ( )料不( )
七、课外阅读。
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳 下悬崖?是为了免遭那被
俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
那一天你 确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并
没有死,一道峭壁缝救助了你,一捧 贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长
叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽 强地活了下来,
6

长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山 的悬崖峭壁上的一棵摇曳
在我记忆中三十年之久的酸枣树。
一次次,它在风雨中抗争呐喊; 一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜
雪乖乖逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛着。不像山前
的桃树,山后的梨树,一 个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜
色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据 了水肥土美的好地方,
便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力
量,长成了那堵峭壁上 的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,
它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首 向胜利者恭贺祝福。 那一年
秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得 为
人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红 的,
像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:
小酸枣,或许正 是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它
便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
1.从第四自然段中找出体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用“ ”标出。

2.“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像那万仞峭壁的
灵魂”,其中“雄鹰”“风景 ”“灵魂”分别指什么? 雄鹰: 。
风景: 。 灵魂: 。
3.本文的行文线索是 。
4.文中写酸枣树的同时,写了桃、梨、杨、柳四种树;这是运用了
的写法,这样写的目的是突出酸枣树
的 。
八、习作。 假期里往往会发生一些很有意思的事情。请选择一两件最难忘的事情,
用书信的方式写下来,寄给远方的 亲人或者朋友。注意书信的格式,还要做到内容具
体,语句通顺,有真情实感。不少于400字。
参考答案
一、略
二、即......又...... 不管..... 总..... . 尽管......还.是........ 无论.....都.....
三、1. 可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。
2.东方传来驼铃声。
3.难道今天的这场球賽不比以前的更精彩、更激烈吗?

7

四、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
2. 幼小的孩子。一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3. 曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲
子。
五、略
六、翠欲 栩栩 轮奂 峻岭 缤纷 装素 七八 翼而 杯薪 以继
劈盖 始及
七)1.它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛着。 2.
酸枣树的种子 故乡峭壁上的酸枣树 小酸枣 3.酸枣树的成长经历 4.
对比 生命力顽强;不慕虚荣,甘于平淡的品格











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