人教版四年级上册语文期末标准化试卷
老公的-你把我灌醉
班
级
姓
名
四年级上册语文期末试卷
第一部分 积累运用（45分）
一、看拼音，写词语。注意写得正确、端正、美观。（每题1分）
zhú ɡān chù jiǎo lóng dōng tǎng
ruò rèn píng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Pán xuán cōng yù lǎn duò rónɡ
qià yī lài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面各小题中哪个答案最恰当，把序号填在题后的括号里。（每小题２分）
1.下面各项中读音完全正确的一项是
（ ）
A.冒昧（ mèi ） 惬（ qiè ）意 B.暂（
zài）时 凋（ diāo ）零
C.间（ jiān ）隔 骨髓 （suǐ
） D.痕（ héng ）迹 堤 （ di ）岸
2.“隐隐约约”的“约”在字典中的意思应该是 （ ）
A.邀请 B.简单；简要 C.大概 D.俭省
3.全部正确的一项是
（ ）
A.风平浪静 横惯江面 神秘莫测 B.枉费心机 随遇而安
不可思意
C.枯枝败叶 绿树成阴 狂风大做 D.枝折花落 屏息凝视
慢条斯理
4.与“山崩地裂”不是同一类的词语是
（ ）
A.风平浪静 B . 漫天卷地 C. 崇山峻岭 D.神清气爽
5.蟋蟀的舒服的住宅是自己一点一点（ ）的。句中括号中填哪个词最合适（ ）
A.开掘 B. 开挖 C. 发掘 D.挖掘
6.下面选项中哪个词语用来形容“科技发展”很不恰当 （ ）
A.日新月异 B.一日千里 C. 呼风唤雨 D.出乎意料
7.下面句子标点使用不完全正确的一项是
（ ）
A. 笑事很重要“的。”老木匠说，“谁不会笑，谁就没法过快乐的日子。”
B. 大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
C.
山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，必须拖鞋挽裤。
D.“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个人问他。
8.与“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？”一句意思相
同的一项是（
）
A.说它贪玩吧，的确是呀，不会一天一夜不回家。
B.说它贪玩吧，的确是呀，不会一天一夜回家。
C.说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
D.说它贪玩吧，的确是呀，怎么会一天一夜不回家呢？
9.“这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。”可以缩成（ ）。
A. 世界历史是一个伟大的奇迹。 B. 工程是奇迹。
C.
工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。 D. 伟大的奇迹。
10对“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话理解不正确的一项是（ ）
A.
叶圣陶先生的音容笑貌 时常浮现在我脑海中。
B. 叶圣陶先生的亲切教诲激励着我。
C. 那片爬山虎长得非常的茂盛。
D.
表达了我对叶老先生的感激与敬爱之情。
11.下面信息不正确的一项是
（ ）
A. “秦始皇兵马俑”被称为世界第八大奇迹。
B.
北京天坛是被列入《世界遗产名录》的景观之一。
C.
万里长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万三千多公里。
D.
苏州园林的亭台楼阁、通幽曲径，让人流连忘返。
12.班里有一位同学，他的字写得歪歪扭扭的，他
也想把字写端正，可就是坚持不
下来，你想用一句话来鼓励他，下面最合适的选项的是
（ ）
A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。 B. 有志者事竟成。
C.
少壮不努力，老大徒伤悲 。 D. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
13.划线
的地方应该填入的诗句是
（ ）
，
。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
A. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。B.
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色青。
C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 D.
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
14.下面不是唐诗的一组是
（ ）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 阳春布德泽，万物生光辉。
C. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D. 白发三千丈，缘愁似个长。
15.对于我们本学期读过的课外书，描述不恰当的一项是 （ ）
A.《夏洛的网》是一部描写小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊的童话。
B.
王尔德是英国童话作家，《快乐王子 》是他的作品。
C.
《爱的教育》是德国作家亚米契斯的作品，记述了100个动人故事。
D.
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。
三．本学期我们还积累了不少精彩的语段，按课文内容填空（5分，3+1+1）
1.爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（
）
住墙。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（
）一把，使
它紧（ ）在墙上。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（
），（ ）地飞奔而来。
3.（
），柳暗花明有一村。
第二部分 阅读训练
25分
（一）有趣的“花钟”
1.鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么
时候开放的，就会发现，一天
之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点
钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹
起了浅紫色的小喇叭。
2.这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成<
br>的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。
例如珍贵的昙花，
它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，
要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜
，往往气温过低，对它的开花也
不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣
然徐
徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸……
3.另外，开花的时间与花的传粉方
式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆
虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候
，那时温度、
湿度也适宜，它开花了。
4.要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一
起，只消看一看什么花
开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！
1.根据文章信息，下面说法不正确的一项是
（2分）
（ ）
A. 各种花儿是在一定的时候开放的。
B.
只要看一看什么花开了，就知道是几点钟了。
C. 蜜蜂采蜜一般是从清晨三、四点钟开始的。
D. 牵牛花是靠昆虫传播花粉的。
2.联系上下文，第段2中的“欣欣然”一词的意思是
（2分）
（
）
A.花开的很茂盛 B. 花开的很鲜艳
C. 高高兴兴的意思
D. 花值得欣赏
3.选文中划线的句子采用的说明方法是
（2分）
（ ）
A.作比较 B. 列数字
C.举例子 D. 打比方
4.下面关于花儿开放叙述
不正确的一项是
（3分）
（ ）
A.花儿开放需要适宜温度、湿度。 B.花儿开放需要一定的时间。
C.
花儿开放与温度、湿度、光照有关系。 D.花儿开放需要适宜的环境。
5.你有什么办法让花儿在你需要它开放的时间开放吗，把你的想法写下来 （3
。
（二）我和科学交朋友
1.以前，一提起科
学，我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来
说，什么科学不科学，有什么呀！做事不用科学也
行。可是一件小事改变了我
的看法，（ ▲）让我明白了不管什么事都离不开科学的道理，（ ▲
）让我
和科学交上了朋友。
2.记得那是几个月前的一次课后辅导课，我正要写语文作业，突
然发现钢
笔里没水了，就找来墨水准备灌。平常，我很容易就能把笔杆拧开，可今天却
怎么拧也
拧不开了。钢笔就像是和我作对似的，卡的紧紧的。我找了好几个同
学帮忙，还是拧不开。
3.放学铃响了，我回到家里，看见妈妈正在厨房忙着做饭，妈妈用围裙擦
了擦手，用劲儿帮我拧。但是
妈妈也拿这支钢笔没办法。这时，爸爸下班回家
了，我连忙把一切说给了爸爸听，向他求援。谁知爸爸却
歪着头眨眨眼，就是
不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我： “ 你学过自然吗 ？”“ 当然学过
！”
我（ ▲）地回答 。 你知道物体受热膨胀，遇冷收缩的科学原理吗？ 我很生
气，
心想：我让您帮我拧开钢笔，您跟我说这个干什么？爸爸又说：“你好好
想一想，能不能用这个科学原理
自己拧开钢笔？”我一边听一边想：钢笔是由
塑料和金属制成的，它不也会受热膨胀，遇冷收缩吗？嘿，
有门！我连忙端来
一杯热水，把钢笔放入水中浸了一会儿，又拿出来用冷水一冲，然后轻轻一拧，
呀！开了，没想到用科学办事还真行！
4. 从那以后，我不但改变了对科学的看法，还利用科学
解决了不少问题，
而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原；用杠杆原
理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了！我希望我们大家
都要多学科学，多用科学，
和科学交朋友。
1．文中例举了用科学知识解决了的事有
（2分）
（ ）
A. 一件 B.
二件 C. 三件 D. 四件
2．段落1的括号里填写关联词最合适的一项是
（2分）
（ ）
A.虽然 ……但是 B.
因为……所以 C.只有……才 D. 不但……而且
分）。
3．
段落3的括号里填写词语最合适的一项是
（2分）
（ ）
A.自信满满 B. 不假思索 C. 张口结舌 D. 脱口而出
4．概括第二自然段段意最恰当的一项是
（2分）
（ ）
A.我在辅导课上写语文作业 。 B.我的钢笔里没水了。
C.我的钢笔拧不开了。 D.同学们帮我宁钢笔。
5．本文要表达的主要意思最恰当的一项是
（2分）
（ ）
A.文章赞扬了爸爸十分聪明。
B.文章说明了物体热胀冷缩的原理。
C.文章告诉我们要学科学，用科学，和科学交朋友。
D.文章写了“我”和科学交上了好朋友。
6.
我最终是如何拧开钢笔的？给了你怎样的启示
（3分）
：
。
第三部分
作文园地（30分）（二题，任选一题）
1.在我们成长的生命历程里，获得的进步，取得的
成功，都是生命的精
彩。这些进步、肯定、成功是与家长、老师、同学、朋友的夸奖分不开的。请
你以“_________夸我________”为题，写一篇作文。
要求：①写前要在横线上填写恰当的词，构成一个完整的题目；
②内容详实，重点突出；
③字数不少于350字。
2.我好
生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有
幸福
美满,也有不幸遗憾„相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求：请先将题目补充
完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”
„„再通过一
件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。