倾巢之下-盂兰节

对小学生阅读的建议
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”正处人生十字路口的小学生，健康成长倍受家庭、学校和社会关注，更离不开优
秀书籍引导。因此小学生在努力学好 课本知识的同时，也要大量
阅读有益的课外书。读什么书，怎样读书，困扰着好多家长，这
些方 面值得研究和探讨。
一、重视读书
纵览古今中外，酷爱读书的列宁，如饥似渴地阅读自 然科学
故事的爱因斯坦，几十年如一日地保持着勤奋读书的鲁迅先生等，
成功伟人无一例外的挚 爱读书。读书对于人的一生的发展起着不
可估量的作用。
首先，读书是人们获得知识的一条 很重要的途径。实践和阅
读是人们获得知识的两个基本途径。但是，人的生命和精力毕竟
是有限 的，知识的获取不可能全部由实践来一一实现，而读书却
可以使人跨越时空的限制、博古通今、上天入地 、无所不晓。
其次，读书可以使人形成正确的人生观，培养高尚的道德情
操，启迪人的智慧 和思想。无数优秀的哲学、科学或文学作品，
无不闪耀着思想的光辉，每当人们阅读时，极易获取大量的 可以
促使人健康成长的 “因子”吸其精华，荡涤心灵。
再者，“读书破万卷下笔如有 神。读书为写作奠定了基础。
当代作家冰心、郭沫若等都是从四、五岁开始就走上了博览群书
的 道路终成为文学名家。

有些小学生能够能知道读书的重要，能够抓紧时间，努力读
书。有些小学生看不到多读书给人的影响有多深，不喜欢读书，
或只重视课内而忽视课外，这对 于他们今后的成长是不利的。小
学生应把握住人生的黄金时期，努力用知识武装自己的头脑，为
自己的人生之路打下坚实的基础。
二、读什么样的书
小学阶段，是人生的黄金时间，一 定要多读经典，多读名著。
善于读书的人，决不能滥读，要读积极有益的书。如何选择书籍，
是 家长比较困惑的，访问“校园共享书房”，从孩子发展角度，为
各个年级精选了必读经典书籍…….
三、读书的方法
耗时多，收获少的“饥不择食”、 速度快， 印象浅的“走马观
花”、 细致读背的“寻章抄句”各有千秋，应根据不同书籍选择不
同的方法。比如，经典名著一定精读。 < br>许多著名的学者、政治家、思想家都提出过很好的读书方法。
汉代朴素主义思想家王充反对鹦鹉学 舌式的不动脑筋的一味诵
读 而强调读书要注重理解和发挥书里所说的意思学习书本
上的精 湛的思想和文辞。宋代朱熹提出“先须熟读使其言背
若于吾心之口继以精思使其意皆若出于吾之 心。”清代学者
顾关武强调读书要联系实际“行万里路读万卷书。”毛主席也
曾多次谈到 读书要注重理解和运用不要死背教条、脱离实际。
正确的读书方法使历代名家在学术上取得了很大的成 就。

四、读书过程中要注意些什么
首先，要善于管理时间，充分合理地 利用时间，提高学习的
效益，还要学会“挤”时间。鲁迅先生把时间比作海绵里的水，只
要去挤 ，时间总会有的。
“每天不浪费或不虚度时间，即便只有五、六分钟，只要用好，
同样可以 有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不
会有所作为。”
其次，小学生在读书的时候还要注意：
1. 正确认读，推敲词意，理解句子。
2. 分析段落层次，把握结构，抓住主题。
3. 展开想象和联想，加强记忆和运用。
4. 根据读书目的，运用各种读书方法或穿插运用精读、略读、
浏览读、诵读、质疑、抄录、 反刍、设问、标记等方法。
5. 联系实际，写读书笔记或读后感。
6. 正确利用工具书和图书馆。
7. 多与老师、家长或同学进行交流，争取他们的帮助和指导。
“书犹药也，善读可以医愚。”
8、树立“买书不如借书”的观念。
“校园共 享书房”平台为家长整理了专家推荐小学生必读中外
经典书籍，非常值得家长的参考。该平台，免费使用 。同学分享
藏书到该平台，相互免费借阅，实现同学书籍共享，减少家长重
复购书的浪费。

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