马祎-一年级语文下册电子版

树人培训学校作文中级班期末测试题
一、选择题。（12分）
1、《西游记》的作者吴承恩，号（ ）
A西湖老人 B庐山居士 C淮安居士 D射阳居士
2选出下面不是唐宋作家的一项是（ ）
A白居易 B苏轼 C马致远 D李清照
3、“迎刃而解”与下面哪一个成语意思相近？（ ）
A入木三分 B势如破竹 C游刃有余 D随心所欲
4、下面那组词的后一个字都读轻声？（ ）
A坏处 和气 踏实 实在 漂亮 B了解 的确 地道 好的 俗气
C装饰 甘蔗 名堂 哆嗦 用处 D理想 我的 脾气 学生 热闹
5、下面词语中加点的字意思完全相同的一组是（ ）
A火速 火光 灯火 火红 B出口 伤口 口才 口技
．．．．．．．．
C.报名 名医 名著 名贵 D发货 发炮 发芽 蒸发
．．．．．．．．
6、“屡见不鲜”的“鲜”字的本意是指（ ）
A.新来的门客 B新捕旳鱼 C新杀的禽兽 D新奇的东西
二、填空题。（23分）
1、在括号里填上反义词，构成成语。（6分）
（ ）赴（ ）继 出（ ）入（ ） （ ）此（ ）彼
（ ）入（ ）出 删（ ）就（ ） 惩（ ）扬（ ）
2、《长歌行》中的诗句：“_________________________，
_________________________。”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
3、我国古代的“秀才四艺”是指_____、_____、______、_____四种才艺。 < br>4、“四大文明古国”指古代文明的发源地：_________、_________、_______ __、
_________
5、形容“技艺不精，勉强凑合”的人，最贴切的三字俗语是（ ）
6、我国发明了锯子和伞的人是（ ），发明了地动仪的人是（ ）。
7、模仿下列趣味汉字的写法，再编出两个来。（4分）
例：“禾”对“干”说：不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？
(1)___________ __________________________________________________ ______
(2)____________________________________ _______________________________
三、判断题。（5分）
1、诺贝尔发明了留声机。 （ ）
2、《水浒传》中善于偷盗的梁山好汉是燕青。 （ ）
3、江姐是《红日》里面的主要人物。 （ ）
4、中国近代史上签订的第一个不平等条约是《南京条约》。（ ）
5、一般被誉为“艺术之母”的是舞蹈。 （ ）
四、阅读理解。（27分）
内心的力量（12分）

我在林中的小路 上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，悦耳、和谐，
使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸 福。猛然间，我发现身边的一棵松
树，有几处十分显眼的、新的斧痕。是谁伤害了这棵松树呢？这不是正 常的砍伐，
这是不能宽恕的推残……
于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到这 树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那被
砍伤的地方。涌出了一层透明的油脂，像给伤痕敷上 了一层药膏，开裂的树皮在
慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气 冲到那棵被砍伤的松树身边。
我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈 合了，
松树用它自身的抵抗（或者叫反抗），战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。
我一时震惊了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！我问自己，我
内心的力量呢？
1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（4分）
悦耳的（ ） 透明的（ ）
美妙的（ ） 显眼的（ ）
2、用横线画出文中描写“我”内心的变化过程。（3分）
3、松树内心的力量指的是 ______________________________(2分)
4、爱护树木，人人有责 ，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保
护家园做点什么呢？（3分）
____ __________________________________________________ ________
______________________________________ ________________________
______________________ ________________________________________

比玩耍更有趣的是读书（15分）
秋萤
1954年，秦文君出生在上海市内的一条小巷里。
小时候，秦文君是个爱玩儿的女孩子。那时， 她家住的地方有个大园子，园
里草木葱茏，花卉芬芳，她常去那里玩儿。因为实在太喜欢那里了，所以， 上了
小学后，她常常逃学，一个人跑到那个花草繁盛的园子里玩儿。老师知道了，就
去找秦文君 的爸爸。爸爸没有像一般家长那样大声斥责，更没有动手打她，只是
平静地对小文君说：“文君啊，你要 是实在不愿意上学，那就别去了。但要是你
真的想上学，就不能随便逃课。这一点，你要自己想清楚才行 ，爸爸不会强迫你。”
听了爸爸的话，秦文君更得意了。往后，她开始天天逃学，去那个园子里 玩
儿。转眼间，三五天过去了，小文君发现伙伴们天天都去上学，园子里总是只剩
她孤零零的一 个人，实在不好玩儿。于是，她又回到了学校。
如果只知道玩儿，秦文君日后是不会成才的。渐渐 地，秦文君发现，还有比
玩儿更有趣的事，那就是读书。不久，她变成了一个非常喜欢读书的孩子，有空
就去上海少儿图书馆里借书看。图书馆里各种各样的图书，让秦文君眼花缭乱，
看完这本，还想 看那本；无论是文学作品还是科普读物，她都喜欢。
从家里到少儿图书馆，要走25分钟的路，中 间要经过一个小公园。每当秦

文君借好一本书以后，她就迫不及待地打开来，一边走一边 看。走到小公园，秦
文君就会到长椅子上坐下来读一会儿。所以，借来的书，秦文君往往在回家的路上就读完了，她只得回去再借。
见她还书这样快，少儿图书馆的图书管理员便奇怪地问：“小 朋友，你的书
都看了吗？”秦文君回答：“看了，我全部看完了！”“这么快，那你把书的内
容 说一下。”听秦文君说得有条有理，图书管理员乐了，又爽快地把书借给了她。
读书对秦文君非常有帮助，她不仅学到了许多课本以外的知识，作文水平也
有了很大提高。
小学四年级时，学校里来了一位新老师，每个周末开一节文学课，给大家念
了很多的书。文学课上，每逢 读到精彩处，老师就停下来，等下次再读，这让秦
文君急得不行，真想知道以后还会发生什么事情。这样 ，秦文君的好奇心被激发
了出来，对文学的喜爱也更深了。
1、在小秦文君眼中，为什么读书比玩耍更有趣？（2分）



2、你觉得秦文君在文学上的成功与哪些因素有关？（3分）




3、请联系上下文，揣摩图书管理员的心理，说说此段描写对表现秦文君的性格
有什么作用。（3分）
见她还书这样快，少儿图书馆的图书管理员便奇怪地问：“小朋友，你的书
都看了吗？”秦文君回答：“看了，我全部看完了！”



4、秦文君是个爱玩儿的孩子，上学后她常常逃学，一个人跑到那个花草繁盛的
园子里玩儿；《 昆虫记》的作者法布尔也常常在自然中神游。同样是亲近自然，
他们两人有什么不同？（3分）




5、得知秦文君逃学后，爸爸并没有斥责和体罚秦文君，只是让她自己好好想清
楚。从这我们可 以看出爸爸是一个怎样的人？请结合自身经历谈谈你对爸爸这种
教育方式的看法。（4分）



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五、写作。（30分）

题目 我不怕___________________
提示 在困难或挫折面前，我不怕；在神神鬼鬼的 传说中，我不怕；在天灾人祸
面前，中国人不怕„„请写出自己经历过的一件事，反映“我不怕”这个主 题。
注意写出真情实感，字数不少于400字。