优美写景文章-帝国时代征服者

2020春部编版 语文 三年级 下册
类文阅读-13花 钟
花 的 授 粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花 粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒
介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊 上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多
数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒 人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫 媒人当中，顶
顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知 道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得
到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作 为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，
还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用 荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店
用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花 里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上
一身花粉，就把花粉传送到别 朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ）。
A.自动落粉 B.靠外界的力量传粉 C.请昆虫传粉
2.根据短文内容填空。
花朵可以找 、 、 等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是 。
3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ）。
A.可以去掉，显得啰唆
B.不可以去掉，因为作者也不知道详情
C.不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性
4.短文把昆虫比成了 ，这样写的好处是什么？

5.花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

1.B
2.风 水 昆虫 昆虫
3.C
4.媒人 这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。
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5.长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。



会说话的植物
植物有语言吗？它能说长道短吗？
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物 语言翻译器——植物探测
仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头 和植物叶子
相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰< br>地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明 了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便
听到了植物的“讲话”声，然后根据 植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和
其他简单的词汇。
一般来说，在正常 情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当
遇到刮风等灾难性天气时，植物的“ 讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；
在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。
1.找出画线句子中的几组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
2.希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做 ，通过它
能 。
3.植物的“说话”有什么特点？用“ ”在原文中画出。
4.你觉得，研究植物说话有什么作用？

1.饥 饱 冷 热 旱 涝
2.植物探测仪 清晰地听到植物说话的声音 3.画：植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风、下雨等灾难性
天气时 ，植物的“说话”声则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时
“说话”声音就很微 弱。
4.可以了解植物的生长状况，对它们提供有针对性地帮助，让它们长得更好。


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类文阅读-14蜜 蜂

在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻
易蜇人， 蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它
就会把尾部的毒针刺入 对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身
体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之 后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自 己的生活方式，
分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。 它
的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太
阳 判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许 多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂
有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它
们。
1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？
所谓复眼就是由很多微小的眼睛 组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼
睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的 范围。

3.工蜂是如何判断风向的？用“ ”在短文中画出。
4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？

1.例：可爱的小蜜蜂
2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（ 或“虽然蜜蜂有许多复眼”这
句话前面）。 3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他 们会根据磁场判断出
去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。
神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小，但力大无比。 一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，
蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲
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圭亚那的印第安人 部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大
夫先将病人的伤口对合，让割叶 蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠
线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还 不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、 鸢尾花、紫罗兰、
报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两 三小
时，就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘 探家”，可以帮助人类寻
找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元 素 ，其中
最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这< br>种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布
情况。 可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
1.第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )。
A.标明行文中直接引用的话 B.标明需要着重指出的对象 C.标明具有特殊含义的词语
2.填空。
短文从 、 、 三个方面写
了蚂蚁的神奇。
3.用“ ”在短文中画出一个过渡句。
4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。

1.C
2.力大无比 会缝合伤口和配制药剂 能帮助人类找矿
3.画：蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
4.例：蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。








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类文阅读-15小 虾
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙 ，它就是
大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳， 翩翩起舞，远远看去，
像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞
的伸缩来改变自己 身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色 ，一会儿变成红色，几种颜色不
停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨 囊，急剧收缩身体，
喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不 知所措
之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住
猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享
用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有
什么情况 ，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（ ） 警惕—（ ）
2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？

4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？

5.短文第三自然段的内容是（ ）。
A.章鱼脾气暴躁 B.章鱼身体的变色机制 C.章鱼擒获猎物 D.章鱼施展变色术擒敌
1.大名鼎鼎 警觉
2.画：当章鱼见到猎物的时候 ，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到
嘴 边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.
5.B
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虾 趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化 而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底
地带的虾，颜色白些。
生命力旺盛的虾， 身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。
越是生命力旺盛和食物充足的虾，它 头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有
消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到 它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。
虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来
了。 < br>虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，
它认定完 全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有
时，它仅仅用两只脚支 地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。
观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它 们真是多彩多姿！既有
来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很 突出，显
出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了;不知道
这位老画 家观察了多少虾，画得这样出神入化!
1.短文中的成语 准确地概括了齐白石老人画的虾。
2.短文介绍了虾的特点有（ ）。（多选）
A.虾颜色的变化 B.虾头部的特点 C.虾钳足的变化 D.虾吃食物的样子
3.短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？

4.右边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。

1.出神入化

3.要想成功，必须付出努力（要认真观察）。
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4.例：群虾嬉戏图



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