人教版小学一年级语文下册同步练习题2
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人教版小学一年级语文下册同步练习题2
一、看拼音写词语。
shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo
( ) ( ) ( )
(
)
二、按课文内容填空
1.春雷和柳树__________了。
2.我和______________一起玩耍。
3.我种下一棵小树,我要和它一起__________。
4.课文
中
、 、 和
唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1.春风 孩子们 春雷 长高
春燕 春雨
春天到了,( )和柳树说话了,(
)给柳树洗澡了,
( )给柳树梳头了,(
)跟柳树捉迷藏了,柳树跟
( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们(
)了。
四、出去寻找春天与冬天的不同。
1.树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。
2.草的不同:草变绿了。
3.花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。
4.认识柳梢、柳枝和柳叶。
2古诗两首
一、看拼音写词语。
nǐ
men hónɡ huā lǜ cǎo
( ) (
) ( )
二、按课文内容填空。
1.春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。
1 21
2.春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,
春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。
3.课文里 、
和 在争论
春雨的颜色。
三、根据课文内容选择填空。
黄
绿 白 红 蓝 彩色
小燕子说春雨是(
)色的,麻雀说春雨是( )色的,
小黄莺说春雨是(
)色的,我们说春雨是( )的。
3笋芽儿
一、看拼音写词语。
yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo
de bù xínɡ
( ) ( ) ( )
( )
( ) ( )
二、按课文内容填空。
每年的 是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
三、连一连。
满意的
美丽的 难忘的 绿油油
的 亲爱的
植树节 小树苗 笑容 邓爷
爷
风景
四、选词填空。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
2 21
一个树坑挖好了,邓爷爷(
)了一棵茁壮的柏树苗,小心地
( )树坑,又( )锹(
)了几锹土。他站到几步之外
仔细(
),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗
( )。
4小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
ɡǔ shēnɡ
duō shǎo dào chù zh
ī mánɡ
(
)诗 歌( ) (
( ) ( )道 帮( )
二、默写古诗。
1.《春晓》:春眠( )觉晓,( )闻啼鸟。
夜来( )声,( )落知(
2.《村居》:( )莺飞( )天,拂堤杨柳醉(
烟。
童散学归( )。(
(
)放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写( )季节的古诗。
四、找意思相反的词,连一连。
闭 立 先 阴 捕
坐 开 放 放 晴
五、猜一猜,选一选
柔
闭 所 牧
一户一斤米( ) 骑牛写文章( )
人才进了门( ) 把矛放树上( )
语文园地一
一、想一想,连一连。
3 21
)
)。
)
)趁
花 局
低 头
邮 线 底
下
毛 钱 轿 车
二、补充词语。
( )暖( )开 ( )( )拂面 花(
)柳( )
三、我会写。
chūn tiān lái le , huā
hónɡ cǎo
( ,
。)
四、按课文内容填空。
春天,(
)树( )( )( )。我( )村成(
( )园。秋天,( )(
)熟了。我( )村成(
园。
5 看电视
一、看拼音写词语。
bà bɑ quán jiā ɡuān xīn
wán quán
( ) ( ) ( )
( )
二、读一读、连一连。
听 京剧
看 频道
换 电视
唱 音乐
三、根据课文内容选词填空。
1、舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人
爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。
奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。
妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。
4
21
ǜ
)
)( )
l
我们每个人心里装着的秘密是______________。
2、看 听 写 换 拍 唱
( )音乐 ( )双手 (
)京戏
( )文章 ( )电视 ( )频道
3、从课文中找出意思相反的词。
开——( ) 哭——( )
暖——( ) 进去——( )
四、词语搭配。
(
)的球赛 ( )的音乐 ( )的秘密
五、实践题。
1、你让过别人什么事?
____________________
_________________________________________________
2、在你家里,有这样做过吗?
____________________________
_________________________________________
6 胖乎乎的小手
一、照样子写词语。
胖乎乎__________
_________ _________
二、大显身手。
我替爸爸(
)。
我给妈妈( )。
我帮老师( )。
我为大家( )。
三、比一比,组成词语写下来。
看( ) 云( )
父( ) 马( )
着( ) 会(
) 爸( ) 妈( )
四、想一想,填一填。
在
学校,我帮同学___________________________________________
___
在家,我帮奶奶___________________________________
___________
五、读一读
小小手
5 21
拉拉手,拍拍手, 做早操,拍皮球,我们都有一双手。 画画写字用小手。
穿衣服,扣纽扣, 小小手,小小手,洗脸刷牙又梳头。 你是我的好朋友。
7
棉鞋里的阳光
一、读一读、连一连。
睡 午觉 暖和的
球赛
合 棉鞋 精彩的 棉花
晒
眼睛 洁白的 棉鞋
脱 棉被 温暖的
阳光
二、按课文内容填空。
妈妈给奶奶晒____________,奶奶睡得很____________。
小峰为奶奶晒____________,奶奶穿着很____________。
三、选反义词填空。
湿 收 脱 难受 出 少
穿——( ) 舒服——( ) 多——( )
干——( ) 放——( ) 进——( )
四、想一想,填一填。
暖和 温暖 什么 怎么
1、这是( )东西?
2、棉被( )这么暖和?
3、冬天过去了,( )的春天来了。
4、棉被晒过了,奶奶盖上更(
)了。
五、连一连。
盖 晒 合 脱
睡 收
眼睛 午觉 棉衣 棉鞋
棉花 棉被
六、实践题。
课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深
刻的印象。请你学着小峰的样子,做
一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗?
6 21
8 月亮的心愿
一、读一读,连一连。
照顾 眼睛 漂亮的 点心
离开
妈妈 好吃的 窗户
合上 公园
明亮的 背包
二、照样子,填一填。
商量 商量商量 打扫
___________
学习 _____________ 休息
___________
三、按课文内容填空。
当月亮知道明天孩子们去郊游时,它的心愿是让明天( )。
当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈,不能去郊游时,它的心愿是让明天
(
)。
四、和兰兰交流阅读收获。
兰兰的收获阅读是:读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。
你的阅读收获是:______________________________________
五、说一说下面词语的意思:自言自语 艳阳天
六、实践题。
1、孩子们一
走上郊游的路,就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文,读一读,
说说他哪儿写得好。
春天来了
微风悄悄地送来了春天,地里的泥土化冻了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的
地毯。
麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着
。微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。
几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸
上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在
河边慢慢地爬着。小燕子
在蓝天上飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,好像说,春天来了,春天
来了。
2、读一读兰兰郊游时看到的景象,把你看到的告诉她。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,
青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草
地,草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树
林,一群群小鸟飞来飞去。
7 21
语文园地二
一、把下面的字加上偏旁,变成另外的字。
元:( )( )
马:( )( ) 工:( )
( )
二、想一想,连一连。
喜 动 精
摆 爱 奇
改
顾 欢
照 变
变
三、按课文内容填空。
( )( )( )( )的鞋,
像是( )( )( ),
依偎在一起,
( )( )(
)( )的见闻。
四、照样子,写句子。
例:大大小小的鞋,就像大大小小的船。
1、闪闪的星星,就像________________________。
2、___________,就像_______________________。
五、读一读,补一补,用上“手”写一句话。
读一读:小松鼠用手写字
补一补:____________用手_____________________
写一写:_
_________________________________________________
六、手的作用非常大,想一想手的作用,和同学交流。
兰兰说:“工人离不开手,修铁路,造飞机,盖大楼……样样离不开手。”
明明说:“农民离不开手,播种、锄草、撒化肥……样样离不开手。”
我说:“_______
______________________________________________
七、读一读,回答问题。
悄悄长大的鞋
我的脚越长越大
鞋越变越小
8 21
妙
彩
乐
化
鞋儿
你能不能陪我的脚丫
一起长大
那时
妈妈准会惊讶
于是
我有了一双会长大的鞋
陪着我的梦幻
伴着我的童年
悄悄地长呀长
1、你知道鞋越变越小的原因吗?
_________________________
___________________________________________
2、想一想妈妈为什么会惊讶?
_________________________
___________________________________________
3、你还希望什么会长大?
____________________________
________________________________________
八、看一看,读一读,写一写。
春天的欢笑,
小河欢笑──哗啦,哗啦,
_________________________
_________________________
_________________________
柳条欢笑──钓朵浪花
花儿欢笑──笑红脸颊,
春天来了,画出了________。
9
两只鸟蛋
一、看拼音写词语。
hé pínɡ yǔ wén qiān
wàn xínɡ lǐ xiù lì qīnɡ xiānɡ
( )(
)( ) ( )( ) ( )
二、填空。
__________对雾 __________对霜
__________对草 __________对蜂
__________对李
__________对杨 ____________对夕阳
9 21
三、从课文中找出近义词。
拿下——( ) 着急——(
)
急忙——( ) 好像——( )
四、按原文填空。
我从树杈上取下( )鸟蛋,( )鸟蛋凉凉的,拿在(
)
真好玩。妈妈看见了,说:“两只鸟蛋就是( )(
),鸟妈妈这会儿
( )焦急不安!”我( )地捧着鸟蛋,连忙(
)树边,轻
轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见( )的(
),抬起头来,把目光投向
( )的蓝天。
六、读一读,说一说。
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
( )红红的
红红的( )
柳枝( ) ( )柳枝
小路( ) ( )小路
大海( ) (
)大海
10 松鼠和松果
一、照样子,写一写。
例:个 一个个
一个个可口的松果
棵
二、填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_____
__一个。春天到了,这儿长出了一棵棵
_______的小松树,将来这里会是一片________
__的松树林。
2、一( )松果 一( )松树 一( )春雨
一( )树林
三、照样子,填上合适的词语。
( 聪明活泼 )的松鼠
( 一棵棵 )的松树
( )的森林 ( )的松鼠
10 21
( )的松树 (
)的树林
四、写出下列汉字的笔画。
(1)“以”的第二笔是(
),第四笔是( )。
(2)“后”的第三笔是( )。
(3)“更”的第六笔是( )。
五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,看谁讲得最好。
11 美丽的小路
一、根据课文内容填空。
鸭先生推来( )小车,拿来( )扫帚,(
)地清扫(
垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。( )提着洒水壶,给(
给(
)洗洗澡。没过( ),一条(
)的小路又出现了。
二、读课文,看看小动物说话时的表情、动作,填一填。
兔姑娘又从小路上走过,__________,说:“呀美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,__________,说:“咦,美丽的小路哪去了?
三、连一连,读一读。
花花绿绿的 小路
五颜六色的
鲜花
干干净净的 鹅卵石
四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、星期天上午 我和爸爸妈妈要到公园去玩
2、去年冬天为什么这么冷呢
3、春天真美丽呀
12 失物招领
一、比一比,组词。
人( ) 合( ) 土( )
( )
队( ) 各( ) 工( )
( )
11 21
)上的
向
同
)浇浇水,
二、在括号里填上合适的量词。
一( )眼睛 一( )小嘴 几( )同学
一(
)草地 一( )小车 一( )小路
三、填空。
学习了课文,我明白我们要做一
个
的孩子。
当我看到教室里有废纸时,我
会
;
当有人在草坪上玩耍时,我
会
。
语文园地三
一、想一想,填一填。
(
)+取=趣 ( )+干=赶 ( )+方=仿
活=( )+舌
题=( )+页 张=( )+弓
禾+火=( ) 禾+少=( )
火+丁=( )
二、仿写词语。
花花绿绿 干干净净
高高兴兴
三、把音节和词语连起来。
奇怪
cōnɡ mínɡ
冰凉
bāo wéi
聪明
qí ɡuài
赶快
bīnɡ liánɡ
活泼
huó po
包围
ɡǎ
n kuài
四、照样子,把短句变成长句。
例:屋前有一条小路。(长长的)
屋前有一条长长的小路。
12 21
1、小路上开满了花。(红红绿绿的)
___________________ ___________________
_____________
2、朋友们都喜欢森林。(美丽的)
_________
______________________________________________
_______
五、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、小鸟唱的歌真好听( )
2、你去过大森林吗( )
3、我的家乡有一个美丽的湖( )
六、按课文内容填空。
( )( ),( )(
),你轻轻地跳,
( )栽的( )树,它还太( )太( )。
( )( ),( )( ),你轻轻地跳,
可爱的(
)树,它还在睡觉。
( )( )你轻轻地跳啊,再轻( )点( ),
好不好,跳来跳去的( )( )。
13 古诗二首
一、看拼音写词语。
zhèn yù bǔ
míng bì kǒu
( )动 意( ) (
)捉 ( )叫 ( )
róu liú lòu
lì jiǎo tóu
温( ) (
) 站( ) 尖尖( ) 上( )
二、比一比,组成词语。
振( ) 蝉( ) 忽(
) 闭( ) 骑( )
晨( ) 弹(
) 物( ) 闲( ) 奇( )
泉(
) 惜( ) 晴( ) 露( ) 才( )
源( ) 喜( ) 情( ) 雪(
) 材( )
三、按原文填空。
1.小荷( )露尖尖角,(
)( )蜻蜓(
( )( )。
13 21
)
2.牧( )骑( )( ),歌( )振(
)樾。
意欲捕鸣蝉,忽然( )( )( )。
四、一字组多词。
林: 、 、 立:
、 、
闭: 、 、
童:
、 、
14 荷叶圆圆
一、看拼音写词语.
kě shì huā duǒ měi lì wǒ
men yè piàn fēi jī
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
躺 立 蹲 躲
(1)小青蛙(
)在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。
(3)小水珠(
)在荷叶床上。(4)小鱼( )在荷叶伞上。
三、照样子写词语。
例:
亮 晶晶
_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸
_______绵绵 _______呱呱
四、填上合适的词语。
(
)的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花(
)
叶 ( )的眼睛
五、按课文内容连线。
小水珠的 停机坪。
小蜻蜓的
摇篮。
荷叶是 小青蛙的 凉伞。
小朋友的 凉帽。
小雨儿的
歌台。
六、猜字谜。
14 21
的荷
一天一天又一天,天天太阳都出山。( )
15 夏夜多美
一、我会填。
一( )蚂蚁 一( )水草 一(
)萤火虫 一
( )花坛
二、读一读,写一写。
青青的假山
青青的
绿绿的草坪 绿绿的
弯弯的小路 弯弯的
三、根据课文内容写话。
当小蚂蚁遇到困难时,是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。想一想,小蚂蚁会对它们说
些什么?
四、课文中提到了许多小动物,请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌,你也搜集一些让同学
们读读。
萤火虫 萤火虫,飞到草丛中,做了一个梦:变成小星星,挂在天空中。
蚂蚁搬芝麻 前面爸,后面妈。推的推,拉的拉,运回一粒小芝麻。
16
要下雨了
一、看拼音写词语。
hǎo ma shuō ba chónɡ zi
xiànɡ wǎnɡ dé dào hé
n duō
( )(
)( ) ( )
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、下雨前,燕子飞得( )。
15
21
2、下雨前,小鱼游到( )来。
3、下雨前,蚂蚁往( )搬家。
三、近字、音近字组词:
们(
) 工( ) 对( ) 进
(
)
门( ) 公( ) 队(
) 近
( )
西( ) 高(
) 亮( ) 象
( )
向(
) 要( ) 量( ) 像
(
)
四、加标点。
1、啊□多美的夏夜呀□
2、蜻蜓在空中展翅飞行□
3、蚂蚁的家在哪里呢□
4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□
五、读一读,写一写。
李老师正忙着改作业呢!
正忙着 !
正忙着 !
六、按课文内容填空。
1、为什么燕子飞得那么低?
2、为什么鱼儿探出了头?
3、蚂蚁们在干什么?
17
小壁虎借尾巴
一、读一读,写一写,看谁写得工整。
16 21
hé shuǐ jiě jie jiè ya
na nǎ
( ) ( ) ( ) (
) ( ) (
)
二、下面的字你是怎么写的,告诉老师你写字的笔顺。
河_____________________________
呀________________________________
三、读课文,填一填。 <
br>__________用尾巴拔水。__________用尾巴赶苍蝇。__________用尾巴掌
握方向。
四、和同学们交流阅读收获。
兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有:不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。
你的收获有:__
_______________________________________________ 你的同桌收获有:________________________________________
_____
五、请你欣赏
尾 巴
猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同。
语文园地四
一、写出带有下列偏旁的字并组词。
月
( ) (
) (
( )
扌
( ) ( ) (
( )
二、给下列加点的多音字选择合适的读音。
lè yuè zhǎnɡ chánɡ hào
17 21
hǎo
)
)
1、爷爷顽皮起来像一个长( )不大的孩子。
2、我喜欢音乐( )课,因为唱歌让我们很快乐( )。
3、爷爷是一个好(
)老头,就是平时好( )管闲事。
三、读一读,连一连。
美丽的 球赛
闷热的 问
题
精彩的 花朵
有趣的 天气
透明的 松果 亮晶晶的
荷叶
可口的 翅膀 绿油油的 眼睛。
四、读儿歌,和同学交流阅读收获。
知了
知了,知了,别吵,别吵,大家都在睡午觉, 金蝉唱起了歌儿,
你不睡觉还要闹!知了,知了。
1、你认为儿歌的作者喜欢蝉吗?
_______
__________________________________________________
________
2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。
_____________
__________________________________________________
_
18 四个太阳
一、看拼音写词语
ɡuǒ yuán
yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
( )
( ) ( )
( )
二、连线。
金黄的 水果
香甜的
阳光
温暖的 季节
多彩的
落叶
三、按课文内容填空。
18 21
1._______的落叶 _______的水果
春天是个_______的季节。
2.《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个(
)的太阳,挂在夏天的天空,
( )的太阳送给( ),(
)的太阳照亮冬天,
( )是个多彩的季节,所以要画个( )的太阳。
四、照样子,填词。
例:一( 块 )石头 高( 低 ) ( 可
爱 )的孩子
一( )诗 快( ) ( )的泉水
一( )大鱼 远( ) ( )的月亮
19 乌鸦喝水
一、看拼音写词语
kě shì shí tou
bàn fǎ zhǎo dào x
ǔ duō
( ) (
) ( ) ( )
( )
二、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水(
),瓶口
( ),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把(
)一个一个
地放进瓶子里,水渐渐( )了,乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音。
1.乌鸦喝着( )水了。
2.阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜,连一连。
水边去一去 渐
用上两点力 乌
水车千斤重 法
鸟儿闭眼睛 办 五、写话。读了《乌鸦喝水》后,你想对这只乌鸦说些什么话呢?用几句话写下来,不会写
的字用拼
音代替。
19 21
20 司马光
一、看拼音写词语。
bié rén dào chù nà lǐ dōu
shì jīnɡ xià jiào
shēnɡ
( )(
)( )( )
( )( )
二、想一想,填上合适的词语。
一( )水缸 一(
)石头
一( )毛巾 一( )水
三、连一连。
看
虫子 使劲
地 叫
捉
电视 高兴
地 跑
背
石头 飞快
地 笑
拿
书包 大声
地 砸
四、按课文内容填空。
1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块(
),使劲砸缸,
缸里的水流( ),掉进水缸的小朋友得救了。
2.如果那口
缸是铁打的,你有什么好办法?
________________________________
_____________________________________
五、实践活动。
一个皮球掉进树洞里去了,想一想,给下面最好的办法打个“√”。
20 21
(1)爬到树洞里去拿。( )
(2)把树连根拔掉。(
)
(3)用树枝伸进洞里挑。( )
(4)向树洞里灌水。( )
21 21