英语人教版四年级下册unit2partB
周济捣蛋-生于忧患死于安乐原文
PEP小学英语四年级下册第二单元B
Read and
write
教学设计
一、教学内容
PEP小学英语四年级下册19页，Read and write
第一部分要求学生阅读四组句子，完成看图排序活动。
第二部分为有意义的句子书写活动，分为两个步骤：
1、看图、观察句子。教师引导学生关注句子中首字母的大写规则。
2、个性化的书写活动，要求学生在图片上添加指针，确定时间并独
立完成句子仿写。
二、教学目标
能在图片的帮助下读懂四组句子并完成选择正确图片的任务；能
朗读该
组句子；能独立书写本单元核心句型。
三、教学重点与难点
1、重点：完成看图排序活动
2、难点：个性化的书写活动
四、教学准备
多媒体课件、教学光盘(放大19页，
隐藏窗口)、板书标题、两条四
线格和一个钟、评价部分的跳格。
五、教学过程
课前认识学生：
T : Hello! My name is Zoe! What’s
your name? (与三四个学生进行交
流)
T : Nice to
meet you!
1、热身及导入（8分钟）
（1）问候：Now, let’s
begin our class!
Hi, boys and girls!
Sit down, please!
（2）T : Today , I’m your
English teacher.
I like your school! Do
you have a librarycomputer room? Where is
it?
学生回答。
T ：Thank you!
（3）、全班进行快看快说。
（4）、全班一起看图说句子。
（5）、全班分为红队、蓝队。用卡纸做两个颜色的钟粘贴在
黑板上，
比赛时用红、蓝色磁铁跳格子。（比赛1）
听老师的口令
2、呈现（29分钟）
（1）、Read and number（20分钟）
a. 课件呈现四幅图，前后桌四人一组讨论图中人物的话。
b.
学生说图片上出现的人物和关键信息。（比赛2）
c.
学生说图片中可能会发生的对话。（比赛3）
请学生打开课本19页，阅读句子，完成图片配对练习。（T提醒学生
圈出关键词）
d. 学生齐声说出句子中关键词。
e. 讲解hurry、come on、just a
minute（请一列学生，开火车读）
f. 打开教学光盘的窗口，学生听录音，模仿跟读。
g. 听录音给图片排序。
（2）、Look and write （9分钟）
a. 请学生说说课件上的书写，你能发现什么？
b.
红蓝队各派一位学生上来写。（比赛5）
红队画钟写问题，蓝队写答句。
c.
补全对话练习，学生拿出练习本来做。（比赛6）
3、小结（2分钟）
a.
学生总结我学到什么
b. 教师作比赛得分总结
4、作业（1分钟）
预习课本20页听音排序的四幅图，标注图片的关键词。
六、板书设计
Unit2 What time is it?
Read and
write