什么是压岁钱-朝阳公园庙会

小学寒假实践活动总结

寒假活动成为了寒假的一道靓丽的风景，寒假活 动
多姿多彩，那么大家的寒假活动是怎么过的呢?下面是带
来的寒假活动心得体会，欢迎大家阅 读。
篇一：小学寒假实践活动总结
送别严寒酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开始 啦!
带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机
遇、充满希望的新一年。回顾这个寒 假，我班大多数同
学都过的充实而有意义，现将有关情况小结如下：
一、 阳光寒假，理想生活
20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是
抹不去的，尤 其是自己亲自计划，亲身参与的事。寒假
里，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期
生活计划表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、
祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、 玩好，
绝大多数学生都能认真完成老师布置的作业，并每天帮
助父母做小家务，阅读课外书籍外 ，同学们还积极响应
“阳光活动”的号召，开展了有趣又有意义的体育锻炼
活动。表现较为突出 的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵
婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、
滑板 等体育活动。

二、 学说文明语，争做文明生
假期里，学生们都能 在父母的带领下认真阅读《神龙
小学安全教育致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规
范，并 向身边的人进行宣传，提高其安全意识，平安、
快乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“安< br>全燃放烟花爆竹”的相关知识，做到按规定文明燃放烟
花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说 生活中常用
的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并
以图文并茂的形式完成一张 “文明用语宣传画”。其中，
李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品
尤为喜人， 代表我班参加学校的优秀作品评比。通过学
习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假
期里的“文明星”。
让学生会关心他人，每天为身边的人做一件好事，
让他身边的人感 受到温暖。学做一个有心人，有爱人，
将自己身边的点点滴滴记录下来，把真心的感受流露，
精 彩感人的故事不断，
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷
爷奶奶共同度过了 一段美好时光，感受了田园生活的乐
趣，并体会了老家过新年的习俗，贴春联、放鞭炮、拜
大年 ;还有部分学生领略了祖国的大好河山，感受到了祖
国日新月异的变化。

三、好人好事现真情
一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小
而为之”。让人欣 喜的是在寒假期间，我班很多同学都
做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民
族的 优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人
过马路，帮邻居照顾小孩，自觉为社区打扫卫生等等。
“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体
同学都从身边的小事做起，相信道德之花 将会开遍一年
级四班。
四、反思
看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了一个疑惑：
小学生寒假生活真的快乐吗?
企盼、 雀跃、向往……，用这些词儿来形容放暑假
前小学生的心情是再贴切不过了，可我班有极少数学生
的寒假生活却并不快乐--都被无止境的课外培优累趴下
了……
篇二：小学寒假实践活动总结
迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜
悦、祥和 、幸福的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实
区少工委的寒假少先队活动方案，真正把假期时间还给队员，让孩子在假期中远离不健康因素的影响，从而度
过一个安全、健康、愉快、有意义的假期。大 队部结合

实际开展“放飞心灵，与快乐同行”寒假少先队社会实
践教育活动，在 活动中少先队员们能够积极参与、努力
创新，从而高质量地完成了各项实践活动。活动总结如
下 ：
一、科技类活动
1、“我动手，我创造”科技小发明、小制作大赛
为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技
作品，在假前由科技辅导员刘雨老师在全校进行科技讲
座，让孩子们明确科技小发明和小制作的区别，通过生
动的案例提供系统的指导，本次“我动手 ，我创造”大
赛取得圆满的成功
2、“精彩的网络世界”网络学习活动
为 了引导少先队员文明上网，丰富学识，大队部利
用召集日开展“精彩的网络世界”网络学习活动，充分< br>利用沙河口区教育网上的优秀资源，在每次召集日让各
个年级少先队员走进电脑室，在信息技术教 师的指导下
进行网络学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增
长了知识，学会了本领，更发 现网络不仅仅只是一个游
戏的平台，而是一个精彩神奇的世界，对我们的学习有
益，会让我们的 学习生活更加丰富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知识竞赛
活动

为了丰富少先队员的天文知识，激发孩子们的环保
意识，大队部开展“神奇 的宇宙”天文知识竞赛和“低
碳生活知多少”环保知识竞赛活动。在第一次召集日组
织三、四年 级少先队员进行天文知识竞赛，在第二次召
集日五、六年级少先队员进行环保知识竞赛。本次比赛
的内容丰富多彩，既讲究知识面宽泛，又要求团队配合，
在活动中队员们增长了知识，扩展了视野，锻 炼了抽象
逻辑思维，培养了团队的精神。
二、知识类活动
1、“我心目中的好老师”征文和演讲比赛活动
本项活动已经成为每年寒寒假少先队员们最为期待
的传统活动，在本次“我心目中的好老师”演讲比赛中，
队员们们不约而同的选择生活中的点滴 小事来颂扬老师
的伟大、无私，字里行间表达了孩子们对老师由衷的感
激之情，所有与会教师无 不被感动得热泪盈眶。
2、“节能环保从我做起”研究性学习
为了让少先队员对研 究性学习有深刻的认识，帮助
他们顺利的完成寒假的研究性学习活动，在假前由研究
性学习课题 组组长徐弘花老师在全校进行“节能环保从
我做起”研究性学习的开题讲座，通过系统的指导有针
对性的对研究性学习的内涵进行解读。全校四、五、六
中队辅导员老师指导队员以“节能环保、健康饮 食及勤

俭节约等内容”为主题开展课题研究。在活动中，辅导
员们都能积极参与 并给予学生必要的指导，尤其是在选
择小课题、过程方法的运用上做了大量的工作，从而使
队员 在活动中能有的放矢，因此中队上交的作品主题明
确、立意较新。
3、“让书籍温暖寒冬 用阅读点亮心灵”快乐读书
活动
在寒假中积极营造队员与家长共同学习、共同成长
的和谐氛围，开展与父母共读名著、学名人、听名曲，
共同探讨交流读书、学习体会，撰写书评、读后 感的活
动，使家庭中的每一个成员都能养成良好的读书习惯。
继续开展“学习道德小模范 、做有道德的小公民”
童谣大赛，让小队员和苗苗儿童团团员在背诵童谣的同
时学习道德规范， 将自己言行与规范进行对照，从而更
好地践行道德规范，成为道德小明星。由于每名参赛孩
子们 都做了充分的准备，因此在背诵时不但语言流畅，
而且声情并茂，博得了在场其他队员的阵阵掌声。台下
的观众也安奈不住自己的情绪，不时地跟着小声背诵，
有的还情不自禁地用手打着节拍。孩子们 在潜移默化中
受到教育，在自我对照中得到提高。
回顾中国共产党走过的九十一周年的风 雨历程，开
展“党史知识我知道”中国共产党建党史竞赛活动第二

次召集日五、 六年级每中队选拔3人参加比赛。在活动
中，队员们重温了中国共产党所走过的风雨历程，学习
了许多党史知识，更加热爱我们的党、我们的祖国。5.3
中队和6.2中队获得了优胜奖。
秉承传统文化，弘扬民族精神，开展《弟子规》诵读
大赛。在第三次召集日一、二年级团员队员中进行了 《弟
子规》诵读大赛。在比赛中孩子们不但能够熟练地背诵，
而且还加上了动作，通过声情并茂 的诵读感受中国传统
文化的博大精深。
(三)艺体类活动
1、“红红火火的岁月”艺术创作活动
在“红红火火的岁月”艺术创作活动中，孩子们积
极动脑、勇于探索，创作出了许多反映丰富多彩的学校
生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异 的变
化的绘画、书法、摄影、手工制作作品。
2、“我运动 我健康”寒假体育锻炼活动
学校利用三次召集日组织队员们开展“我运动 我健
康”寒假体育锻炼活动，根据实际开展 足球、篮球的分
组对抗赛，跳绳、踢毽的个人赛，长跑接力的集体赛。
假期开展以家庭为单位的 系列体育锻炼活动，每名队员
都制定活动计划，家长也参与到活动中和孩子们一起锻
炼。

(四)社会实践类活动
1、“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动
为了增进队员之间的情感，在假期发挥雏鹰假日小
队的作用，开展了“我为同伴送温暖”的 “手拉手”活
动，通过给小伙伴寄一封信、送一份亲手做的小礼物等
方式，表达对队员们的关爱 ，身处邻里不再陌生，让队
员之间的关系更加亲密。
2、“与父母和谐相处，同父母倾心交谈”做家务活
动
开展向长辈学习基本的生活技能， 帮助长辈做“一
天(星期)家务”活动，在假期孩子们帮助父母做家务活，
为父母送一份节日的 礼物，给父母写一封书信，表达内
心的感激之情。少先队员们写出他们在进行家务劳动时
的感受 ，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到
父母对自己无私的爱!
3、 “精彩纷呈的寒假生活”手抄报展
每名少先队员将自己在假期中参加的活动进行总结，
通 过手抄报的形式进行展示，队员们们用画笔书写出自
己假期喜收获得累累硕果。
总之，丰 富、充实的少先队活动，让队员们的寒假
生活不再单调无趣，在活动中，队员各方面的能力都得
以锻炼，既培养了良好的学习、生活习惯，又培养了孩

子们创新实践能力，可以说我们的 队员真正度过了一个
“安全、健康、愉快”的假期。