鸟翔碧空-活泼的反义词

浅谈如何进行小学生家庭教育

新城小学 马冬梅

现如今，一提起自己的孩子，每位父母都各有一套自己的育儿经，
说到教育 问题，更是仁者见仁，智者见智。我作为教师与家长的双重
身份，对此有着深深地体会。下面就浅谈自己 对孩子教育的一些体会
和想法。
一、认识家庭教育的重要性。
现在很多的家长总是 认为教育是学校老师的事情，所以首先要让
他们走出这种误区是十分必要的。人的教育是一项系统的教育 工程，
这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互关联并且有机
地结合在一起，互相 影响、互相作用、互相制约，这项教育工程离开
哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一 切教育的基
础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他
说，把这块大理 石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；
3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然 出现的因素。从排列
的顺序来看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中
起到很 重要的作用，在这位教育家的心中占据相当的地位。为此，家
长认识并了解到家庭教育的重要性是十分必 要的。
二、培养孩子的兴趣。
爱因斯坦曾说过，“兴趣是最好的老师”，只有从兴趣出发， 才能
让孩子乐学。现在很多家长都抱着不能让孩子输在起跑线上的思想，
除了平时的课本知识外 ，还要求孩子学这学那。很多家长不去考虑孩

子学习效果如何，不考虑孩子是否愿意去学 ，有没有兴趣，结果造成
浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光。所以在开家长会
的 时候，我时常建议家长们从平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点，
加以引导，然后再给他们的兴趣点加油 ，这样才能获得双赢的效果。
三、培养孩子的独立性。
现在的小孩大多都是独 生子女，家里人人都是宠得爱不释手，
同时都体会到现在的孩子越来越难自立，遇到一点小小的事情都有 畏
难情绪。其实，从某种意义上可以说独立性是立身之本，对独立性的
培养要从小一点一滴、一 言一行的细微之处做起，涉及到孩子独立性
方面很多父母认为，替孩子做他感到困难的事情就是帮助孩子 ，其实，
这等于告诉孩子他自己不行，反而有害孩子独立性的培养。孩子需要
的是鼓励和挑战， 要给他发现问题、解决问题锻炼自己能力的机会。
当他需要帮助的时候，指导他去想办法寻找答案而不是 告诉他答案。
记得有一次，我检查家庭作业的时候，发现一位学生用了一种新的方
法解答了题 目，我就问他，你能给老师说说你的解题思路吗?他低下
头想了半天，轻轻地说是爸爸告诉他答案的，过 程他并不是很清楚。
后来我让他自己想想，为什么这样解题？他终于想出来了，并且有很
强的一 种喜悦感。这时我不失时机的开导他，以后遇到难题要先自己
想办法解决，养成自己独立的好习惯。事后 ，我还及时和家长做了沟
通，家长也认为他一开始的做法没有考虑到那么多，接受并赞成我的
建 议，适时地进行相应的家庭教育。
四、学会“虚实”的表扬与鼓励。

对待孩 子有的用“批评—比较—批评”，有的用“表扬—鼓励—表
扬”，多年的教育实践中，我们不难发现，二 者相比后者更有效，多
给孩子些鼓励和表扬能提高孩子的积极性、主动性、创造性的发挥。
作为 老师，我认为，对于孩子的表扬“虚实”要适度。对孩子的评价
要公正、准确。但是，表扬作为教育孩子 的一种多功能的手段，在具
体的运用中可以有一定的灵活性，在坚持实事求是的前提下，允许有
一点“虚”的内容。这里的“虚”主要指的是两个方面：第一，是对
事实的适度夸张。例如，孩子纯粹是 为了好玩才去“扫地”的。作为
爸爸妈妈明知如此也不必点破，应及时表扬他爱劳动的行为，这种夸张有利无害。第二，是对孩子的期望。前段时间，我的孩子诚惶诚恐
的拿着试卷让我签名，我一看她 表情就知道考得不理想。我便拿着试
卷仔细的看了一遍，微笑着对她说“：这些错题平时你都会做，这次
没有考好不能说明你没有学会，而是你粗心大意造成的。爱迪生的发
明也是经过很多次失败才成 功的哟。我相信你下次一定会考好的。”
孩子听了我的话，露出了羞涩的笑容，果然，又一次测验她得了 高分，
并十分高兴的拿给我看。我便及时的鼓励她说：“我就知道你是个聪
明的孩子，只要肯用 心你一定会成功的。”孩子听了我的话，露出了
满意的笑容。这样的鼓励既体现了父母的疼爱又树立了孩 子的自信
心，何乐而不为呢？人性最深切地渴望就是获得他人的赞赏，孩子当
然也不例外，来自 父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，
促使他们进一步强化良好的行为，养成好的习惯。
五、学会智慧的爱孩子，做孩子的知心朋友。

家长爱孩子是天经地义，这也是 中华民族的传统美德。在生活中
要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，只有这样，< br>才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，这个道理再简单不过了，
但有的家长的爱却不被孩子接 受和认可。一个亲切的拥抱，一个浅浅
的微笑，一次耐心的开导，一件小小的礼物，这些都会使孩子很自 然
的感受到父母给予他的爱。但是，我们作为家长必须明白：爱的缺失
和过度的爱，都会对孩子 的教育产生极为不利的影响和后果。家长对
子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对 子女伟
大的教育力量，才能发挥特有的教育功效。所以，家长在爱子女的同
时要讲究智慧。
六、加强家庭和学校的共同教育。
父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移 默化
的作用。学校在孩子的教育道路上，更是发挥着主导作用，所以家长
必须加强与学校的联系 ，按照学校的有关要求，配合学校的安排，同
步抓好孩子德、智、体、美等方面的教育。孩子在成长过程 中，会出
现各种各样的情况，学校要求家长每天签字时很有道理的，这是督促
和了解孩子的有效 方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长
可以及时了解到学校的安排、学习内容、学习进度，孩 子在学校的表
现，以便及时采取有效的措施，逐渐养成良好的习惯。
宋庆龄曾说过，孩子长大 成人以后，社会成了锻炼他们的环境。
学校对年轻人的发展也起着重要的作用，但是，在一个人身上留下 不
可磨灭的印记的却是家庭。由此可见，教育孩子是一项十分复杂的事

情，也是 一项伟大的事业，家庭教育更是一门综合性很高的艺术。家
庭教育必须与学校教育、社会教育密切配合， 才能使孩子在成长过程
中少走弯路，保证孩子健康成长，直至成才。