逃离德兰黑-依葫芦画瓢

浅谈如何做好小学安全教育
近年来国内学校安全事故频频发生，就在今年的短短几个月 也发
生了几起校园安全事故，如：2010年3月23日福建省南平市南平实
验小学的持刀伤人 案， 4月28日广东省湛江市下辖雷州市雷城第
一小学的凶杀案。可见学生的人生安全随时随地受到威 协，对于这些
血案的发生，作为一名小学教师的我，一直为学生安全堪忧。然而小
学生安全隐患 也令人震惊，例如：有的学生在走廊上相互追逐，推搡；
有的同学在操场上嘻戏打闹或不慎摔伤；有的同 学把楼梯护手当滑
梯，上课间操时学生下楼拥挤现象随时有诱发踩踏事故的可能„„现在
的社会 ，讲究和谐，目前的学校，强调安全，安全教育就显得尤为重
要，加强小学生安全教育防范刻不容缓。那 如何做好小学生安全教育
呢？现浅谈本人的几点看法：
一、提高学校对安全教育的重视，安全教育不能纸上谈兵，应重
在落实。
目前有一 部分学校对安全教育重要性的认识还不够，安全教育流
于形式。学校的师生安全意识较为淡薄，总是出了 事以后，才去分析
原因，总结教训，亡羊补牢，未能做到防患于未然。更有甚者，学校
的安全管 理体制形同虚设，根本起不到对安全管理和教育的作用。安
全教育关系到学生的生命，生命对每一个人来 讲都是最重要的，面对
不可逆转的生命之旅，学校就必须高度重视安全教育，充分认识安全
教育 的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走马观
花的事，更不是开展几次安全教育活动， 搞几回安全检查就能保安全

的。所以，安全教育来不得半点虚假、马虎，而应渗透在学校 一切活
动中，重视每时每刻的安全教育。在每一科目的教学中都要渗透安全
教育，无论是在语文 课还是数学课，甚至是体、艺、卫的科目，都要
抓住每一个契机，做好学生的安全教育。如：体育活动时 ，注意提高
学生的平衡力，协调力和奔跑的躲闪能力，提醒学生跑跳时注意安全
„„等等都是安 全教育落实的地方和表现。同时，学校还应制定相应的
安全管理制度，成立相应的领导机制，并形成工作 体系，使安全教育
制度化、日常化、能落实到班级、学生个人。只有这样，才能达到教
育的目的 ，使学生受益匪浅。
二、给教师安全培训的机会，增强教师对安全知识的储备量。
目前 很多教师的安全知识缺乏，对安全知识的储备又不够，那么
安全教育如何实施？老师本身是“半桶水”， 如何浇灌学生呢？因此，
老师获得必要的安全教育知识和手段就显得迫切需要，只有老师通过
系 统的、全面的安全教育培训才能使学校的安全教育形式灵活多样，
安全教育内容丰富多彩，老师教起来容 易，学生学起来不难，这样才
会达到安全教育的真正目的。使老师获得安全教育知识的途径很多，
现在是个信息时代。比如：请专家进行授课，购买图书、光碟，也可
以上网学习，或是学校定期开展校 园安全交流讨论会，通过大家各抒
已见，相互交流增强各自安全知识的储备„„而这些渠道都是投资小，
收益大的，老师在受益的同时，能正面影响学生的思想行为，安全教
育的瓶颈就突破了。 < br>三、学校安全教育要与家庭教育密切配合，创造机会提高家长的

安全教育的能力。
大部分家长对安全教育重视不够，安全教育受到不良影响，因为
有绝大部分的学生家长不是在家 种地，就是外出打工，或者忙于生意；
对于孩子就疏于管理，孩子的不安全行为得不到正确的安全教育和 引
导；加上有部分家长的文化素质较低，认识不到不安全行为带来的损
失和伤害，安全意识相对 淡漠，学生虽有大部分时间在学校渡过，但
受家长和监护人潜移默化的作用和影响，学生的安全意识也就 减弱，
加上家长缺乏安全知识，安全教育更是无从入手，造成了家庭安全教
育的缺失，甚至是空 白。学生安全教育的内容与家庭生活息息相关，
如果仅靠学校的安全教育，而没有家庭教育的积极合作， 学校安全教
育的效果会受到影响，因此必须要得到家长的积极配合，安全教育效
果才能尽善尽美 。为更好地对学生进行安全教育，学校应对家长进行
分批分期的安全知识培训，比如通过召开家长会说安 全、讲安全；通
过观看安全管理方面的光碟等，增强家长的安全意识，丰富家长的安
全知识，才 能使他们有效地与学校合作，把学生的安全问题落到实
处。
四、开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识。
学校开展丰富多彩的安全教育活 动，如法制讲座、专题法制报告
等形式开展，结合案例做专题法制报告，通过典型的人和事，精彩的讲解，学生从中受到思想熏陶，引用实例来激励学生，激起他们的时
代责任感和遵纪守法的强烈意识 。例如：请当地派出所同志讲述一些
安全事故的实例，可以让学生从小自觉遵纪守法，长大成为一位好公

民。如：请法制副校长到学校为学生们讲授一些法律、法制知识，让
学生懂法， 就是可以运用法律武器保护自己。对此，要有计划、有目
的地对学生进行经常性的法制教育，增强他们的 法制观念，引导他们
了解与自己密切相关的法律法规，通过对具体案例的分析，掌握基本
的法律 常识，提高遵纪守法和遵守社会公德的自觉性；同时，引导他
们树立自己的人格尊严，明确自己拥有的合 法权益，当自己的尊严和
权益遭到侵犯与损害时，学会采用合理合法手段，运用一切可以和可
能 调动的资源，机智勇敢地进行抗争，充分发挥自我保护的作用。
我们国家领导人曾说过：“学校的安 全工作始终要放在首位，人
身安全都保不住，还谈什么教育”。因此，教育的一切，一切的教育
必须以安全作为基石，只有学生的安全得以保障，学生的教育才能顺
利进行。