课堂小游戏-遗愿清单影评

职业生涯规划书
院别： 数学与信息科学学院

专业： 数学与应用数学（师范 ）
班级： 12数本4班

姓名： 杨静静

2013年5月14日

一、自我认知

1、职业生涯规划测试
这是一个很准的测试，快来做做看看，也许可以为你的职业生涯规划提供你个参考
1. 如果 有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个？可以按照喜欢程度选出三
个 .
 美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫这浓厚的艺术文化气息，同时，当地的原住 民还保
留了传统的舞蹈、音乐遇绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这寻找灵感。
 深思冥想 岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一方，平绸绿野，适合夜观星象。岛屿上有多处天文馆、
科博馆以及 科学图书馆，岛上居民多喜欢沉思、追求真知和，喜欢和来自各地的科学家、哲学家、心理
学家交换心得 。
 现代、天然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、 金融管
理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
 自然原始的岛屿。岛 上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、
水族馆。岛上居民以 手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。
 温暖友善的岛屿。岛上居民个性 温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人
们多互相合作，重视教育，弦歌不 辍，充满人文气息。

 显赫富贵的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易 。岛上的经济高的发展，处处是高级饭店、
俱乐部、高尔夫球场。来往的都是企业家、经理人、政治家、 律师等。
测试结果与分析：
类型：事务型。喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有 秩序的工作或活动，希望确切的知道工作的
要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢的职 业：会记师、银行出纳、簿记、银行助理、秘
书、教师、档案文书、税务专家和计算机操作员。与之前做 的霍兰德职业倾向测验结果是有互相类似的
2、360度评估

自我评价
家人评价
老师评价
亲密朋友评价
同学评价
其他社会关系评价
3、自我认知小结
我是一个活泼开朗的女孩，责任感强，乐于助人
是我的优点，粗 心大意是我的个性。我有许多的朋友，他们在我成长的道路上帮助了我很多很多，我相信他们是
我一生都 享受不尽的财富。善良和宽容是我人生的两宝。善良让我收获了友谊；宽容让我豁达、宽恕朋友的无心
之 失，让朋友和我之间的友谊更加深厚。在人生的航船上，我紧握宽容和善良这两大风帆，它将会在我踏入社会时给我帮助，让我更快的适应社会，融入社会。同时，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜欢的，有时候 我
的朋友赞同我，鼓励我；有时候他们会劝我不要那么独特，“随波逐流”也许会比较好，但是我仍坚持 自己的目
标，因为我知道，我的追求不是固执，我的目标是正确的，如果我放弃了自己的追求，扼杀了自 己的理想，那么
成功将与我擦肩而过。并且，如果我事事“随波逐流”那么，它将会使我缺乏主见、不够 成熟稳重，一旦那样，
我必将被社会中那些千变万化的潮流所淹没。我知道没人愿意那样，同样，我也不 希望自己最后会变成那样。作
为师范生的我，会努力学好专业知识，为今后教书育人打好基础。
优点
责任感强，乐于助人
懂事，尊老爱幼，乖巧
表达能力强
活泼，很容易相处
和气，理智
善良
缺点
过于以自我为中心
不圆滑，粗心大意。无心机
做事过于变动
记性差
表面过于严肃
不够成熟、稳重
二、环境认识
1、家庭环境分析：
 父母都是朴实的公民，在这样的家庭环境下，是我养成了朴实的性格。
 由于家庭条件一般，很多事情需要动手去做，所以从小养成了较强的动手操作能力。
 父母善于交际，我喜欢跟随父母左右，受此潜移默化的影响，养成了良好的口语表达能力。
 家庭和睦，从未见家里有人有什么争吵，家庭环境和谐，是我的身心得以健康的发展。
 父母对我寄予很大的期望，希望我从事教育事业。

2、学校环境分析：
 漳州师范学院是一所培养综合能力高素质人才的本科类院校。我就读于数学与应用数学系，学校给予了足够
的重视，师资力量雄厚，各类教学设备及实验设备齐全，为我们学习理论知识和增强动手操作能力提供了充分的物质保障。
3、 社会环境分析：
 我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求 量渐饱和，对数学方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业
率有上升的趋势，所以就业环境不是很 好
三、职业目标认定

 目标职业分析：1、岗位名称：数学教师
2、工作内容：辅导中学生的数学知识
3、任职资格：具备教师资格证，普通话资格证。一般 要求数学教育类应届毕业生，中学数
学知识功底深厚,有较丰富家教经验和良好沟通、表达能力者优先

SWOT分析如下：

内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)
头脑灵活,逻辑推理能力较强 有时过于理性,会忽略别人的感受
工作有毅力，认真，负责 对工作偶尔会有厌倦心理
具有创造力,领导能力不错
人际关系处理得当
外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)
在沿海地区工作岗位相对 社会环境不断变化，
多些，经济方面仍然有发 竞争激烈，就业形势
展前景。 日益严峻。
通过SWOT分析 ，我的性格和职业素质还存在很多不足之处，为了适应目标职业的要求，应该加强这些
不足的改善，将自 己的优势尽可能放大，将自己的劣势尽可能缩小。
结合不表职业道德任职资格和我的现状，我鼻息不断努力完善自己。
 结论：
1）职业目标：
根据自己的自我认知和环境分析，我希望能最终成为一名优秀的人民教师 2）职业
的发展路径：
普通教师----初级教师-----高级教师
四、具体方案

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向数学和英 语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作
初步规划如下：
1、近期（20 09-2013）职业目标：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能
力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练 。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语
等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环 境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动 ，如散
步、跳健美操、打羽毛球等
2、中期（2013-2016）职业目标：利用3年左右 的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环
境、岗位。
3、长期（2 016-2059）职业目标：在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。
五、规划评估及调整
职业规划是对未来的计划。俗话说“计划赶不上变化”。事物总是发展变化的。职业规划具有不确定
性。要使职业规划行之有效，就必须在实践中对规划不断地进行评估和调整。
我的评估调整：
我是根据自身的实际情况一步一步地规划的，是具有可行性的。但是由于社会环境、家庭环境、组织环境 和个人
成长等变化以及各种不可预测的因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。所以我 要在实践中定
期为自己的规划作评估。及时作出相应地不可预测地调整。
六、规划心得：
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；
我不能左右天气，但我可以改变心情；
我不能改变容貌，但我可以展现笑容；
我不能控制他人，但我可以掌握自己；
我不能预知明天，但我可以充分利用今天；
我不能样样顺利，但我可以事事尽心。 通过这次职业规划，我有生以来第一次静静地坐下来思考自己是一个什么样的人；第一次思考我的未来会是怎 样
的；第一次思考我适合从事什么样的职业；第一次思考我的职业生涯该怎样规划。现在规划做完了，想 想有许多
地方还做得不到位。需要在以后的实践中不断地审核和调整我的职业规划。

规划书完成的这一刻正是我该拿出实际行动的时候。
：