人教版六年级上册语文第八单元习作
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人教版六年级上册语文第八单元习作
习作根
据其功能可分为练习性、草稿性和试验性几种。
练习性的习作专为训
练基本技巧而作，草稿性的习作指为最
后完成作品所作的准备性作
品，称草图。试验性的习作指艺
术家为探索新的表现技巧而作。此
外，为创作准备的各类写
生材料亦称习作。下面是小编为大家带来的
六年级上册语文 第八单元习作，希望能帮助到大家
!
第一篇 身边的艺术
_
制作工艺品
每当我看到那一件件制作精美
的工艺品时，我总是万分
羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双
手，制作出一件令 自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去
劳动基
地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了
军训的辛苦，剪
纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠
自己做出了一件让我感到
欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”
的教
室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模
具。老师先将
水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把
这些石膏倒在一个模具
里，待到将模具填平时，再把模具轻
轻摇晃，这样，这些石膏就均匀
地遍布在这个模具里，过了 大约
4
至
5
分钟，就可以将这个工艺品
从模具里取出， 这不，
一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我
忘了水
与石膏的比例是
1
：
2
，将水与石膏粉都装了满满一杯，
致使怎么倒
也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将 水与石膏粉的比例调
第
1
页
好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇
到麻烦了——我怎样搅拌也没
办法搅拌均匀，这是怎么回事 呢
?
我起初还以为是水倒得太快了，
于是，我重新试了一遍，
得到的结果还是与上回一样。没办法，我只
好请教老师了，
我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师
笑着告
诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石
膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我
恍然大
悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，
然后，我便将这
些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了
许久过后，我的作品“问
世”了。虽然还没有涂上颜色，可 我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的
那件作
品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛
笔，给这件作品
上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在
水中游来游去的画面，所
以一定要用浅蓝色作为基色，可是
桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝
色，怎么办呢
?
这时，老
师走了过来，
我再次请教老师， 老师仍然是笑着告诉我： “
五种
颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的
颜色出现。”
果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色
果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色， 不一会
儿，
我的这件作品终于真真正正地“面世”了。 你瞧，
灰色的花边
衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自
在地游来游去，两枚
小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人 一种赏心悦目的感觉，
看到
这件作品， 我不禁感到十分自豪。
制作工艺品，只要掌握方法，认
真细致，就一定能够成功， 怎么样，你也来试试吧
!
第二篇 边的艺术
_
学书法
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页
记得我
6
岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师
让我试
着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手
那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住
的”，
才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都 在埋头练习，
我不好意思地又拿起笔来。 又过了不得五分钟， 我又探头去看看邻
桌的小朋友
;
一会儿又故意用毛笔在自己
的衣裤、桌椅上乱画
；
一
会儿又把盛墨的碟子打翻了
............................
一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很
粗心很
调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家 总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。妈
妈告诉
我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将
来很有帮助，于
是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去
了，我不但没有耽误功课
（
利用周六周日和晚上做
）
，书法也 有
了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提
不起兴
趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一
种新字体——张
迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战 性，而且这种字体也适合
我，
笔画粗厚大气。 我越写越投入， 真是“功夫不负有心人”，我
获得了“全国少儿书画大赛”
二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获， 我一
定会继续练下去的。
第三篇 剪纸技艺
第
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中国地大物博， 其中剪纸最为盛行。 一张纸，一把剪刀，
折
来折去，剪来剪去， 就变成了一幅惟妙惟肖的图画。 其中，
我最喜
欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神
的看书，帽子上
的花儿争奇斗艳，竞相开放。不一会儿，窗
子上飞来了几只蝴蝶，蝴
蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，
竟情不自禁的鼓起掌来。窗外一片
繁荣的景象：牵牛花张开
了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于
此，从来低调的
水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之
事，水仙
认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见
识广博。
我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然
中的万
物，但看见大雁的时候，她不禁伤感起来了。大雁春
天飞到北
方，还没来得及安家立业，就得冬飞南方，这样的 长途跋涉是
多么的累呀
!
房子外是一片绿莹莹的草地，藤蔓 延伸到屋顶是
多么雅致啊
!
蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会： 牵牛花不停的
流动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞
蝴蝶邀请蒙古姑娘
来跳舞呢
!
蒙古国姑娘一来，这儿就是她
的主场了，那傲人的
身姿加上那动人的音乐，所以的万物都
忘记了所以的烦劳，与
蒙古姑娘一起随音乐摇摆。
剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜
艳，形
象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰
宝。这就是中国
的剪纸，中国的文化。
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