2020年六年级语文上册作文专项同步练习
甘罗-第一次月考
2020年六年级语文上册作文专项同步练习
1. 班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。
也有同学认为
小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观
点？请概括出两点理由，并简单说明。
2. 渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹，有仰韶大
峡
谷、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光，请任选一处，为外地的游客当
一回小导游。
3. 明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，
触动了学子的
心灵…请你从生活中选择一件事，以“______，触动了我的心灵”
为题，写一篇文章、写出自己的
真实感受。
4. 任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不
能缺少爱。父母的疼爱，老师的
关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我
们成
长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言<
br>生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业
的
”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于
500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙
想、美好愿望或远大理想，
请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太
空”“我好想有个知心朋友”“我好想
有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表
达出真情实
感。③500字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留
下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完
认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。
5. 习作训练
题目：我想变成
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么
，如一种动物。一
个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材
写
，写具体，写生动。
6. 题目：
， 我想和你聊聊天
当今社会，聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象，先把
题目补充完
整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己的真心话，400字以上。
7. 习作。
同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴的
、忧
伤的，还是委屈的……请把你印象最深的一件事写下来。
题目：
的一件事
8. “特别”，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，
一声
问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都
令人回味、难
忘。请以“特别的______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于450字；④文
中不得出现
真实的班级、姓名。
9. 21世纪是海洋经济的时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来
。而人类要开
发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于
作出
它的贡献。针对这一认识，我们应该怎样做？
10. 题目：我能行。
开头：“
我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在
学习上，还是在日常生活中，遇到
困难，我总是对自己说：“我能行！”
要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一
件事，续写作
文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。③字
数不
少于500字。
11. 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊
喜吗？
同学们，“礼物”的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈
妈做的一
件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微
笑、一次好的表现，一次表扬，一张高
分的试卷等等。下面就以《礼物》为题
写一篇习作，注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的动作、神态
及语言等，要写
出真情实感。题目可以另拟。
12. 班级准备开展“好读书，读
好书”活动，需要每一位同学推荐一本书，要说
清楚这本书的大概意思，也要说一说推荐的理由。如果是
你，你会怎样说？
13. 作文。
题目：我得到了______
要求
：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教
训等，把题目补充完整。②选择
一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具
体，做到语句通顺，层次清楚。不低于450字。
14. 当前“手机控”已经成为一种普遍现象，你对此是怎样看的？请亮明你的观
点，以摆事
实讲道理的方式，简要谈谈你的看法。
15. 下面是一些同学的心里话，
看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或
事。请选择其中一句，把你想到的写成一篇450字以上的作
文。题目自拟，文
中一律不能用真名。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②要是让我重来一次，我一定……
③得到真情的关怀，是世界上最最幸福的事情。
④困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
⑤我多么希望爸妈能理解我啊，理解万岁！
16. 从下面两题中任选一题作文。
（一）在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成功，给了我
们自信，使我们难
以忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇记叙文。
（二）无论是人，还是一个地方、一处环境、一件
事情……都会有预料中或意
想不到的变化。请你以“______，变了！”为题，写一篇记叙文。 <
br>要求：①将作文题目抄写在作文格的第一行中间；②文中不得出现真实的人
名、校名、地名；③5
00字左右。
17. 写作。
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉了你
?你的心结也许到现在还未解开；
是否有人曾经开导、鼓励了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启
发与收
获?请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：他（她）了我
要求：①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。
②内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，450字左右。
18. 日月如梭，
光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发
生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！
19. 在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话
语
，或许只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴，却往往令你感动。请
同学们围绕“感动”，抓住人
物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写
一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。
要求：①题目自取。②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具
体，语句通顺，感
情真实，段落分明，书写整洁。字数400字以上。文中一律
不出现真实的人名和校名。
20. 新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么
呢？请你以“心
愿”为话题写一篇习作，题目自定。
21. 如果遇到下面这些情况。你会怎样劝说他们？
（1）上午第一节课后，窗外艳阳高照，三年级（7）班教室依旧亮着灯。作为
校学生会干部，
你找到该班班长韩梅梅，会怎样对她说？
（2）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说
来读，他渐渐被书
中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书
旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？
22. 某一
天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作
业。此时你该如何婉拒她的要求？请
把你要对她说的话写在下面。
23. 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世
界，十二三岁的你同
样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧
创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工
制作、集邮、种花、养兔
……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启
迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“
真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实
感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的
词语，使文题完整。②记叙要内容具体，中
心明确，详略得当，字数不少于400字。③书写要工整，标
点要正确。
24. 如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“
假如
我能______”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：①把题目补
充完整。②内容要健康、有意义。③事件要完整、具体，语
句要流畅。④400字以上。（作文纸自备）
25. 题目：和______聊聊天
提示与要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈
、市长、教育局长、环保局长、校
长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可
以是孙
悟空、诸葛亮、外星人……②文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真
情实感。③
把题目补充完整，体裁不限。
26. 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的
默默照顾，陌生人的
悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段
精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处
景观，屋檐下小鸟的啾鸣
，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让
我们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，
写一篇450字左右的文章，
注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。
27. 作文。
请以“真相”为话题，写一篇作文。
要求：不少于500字，文体不限。
28.
同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一
定的顺序写下来。
题目：______的校园。
要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。
29. 在《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《西游记》《水浒传》这几部中
外名著的主人公中，哪一个给你留下了深刻的印象？请简要说说他在你脑海里
留下的印象
最深的事。
30. 读故事明道理。
有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的
区别。在地狱中众人（灵魂）围着
大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法
放到自
己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂中，众人（天使）也围着
大桌子吃饭
，他们手里的筷子也同样很长很长，但是他们把夹到的食物放进对
方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。
这就是天堂与地狱的差别。