苏教版六年级语文上册作文专项同步练习
企业家的故事-学校食品安全工作总结
苏教版六年级语文上册作文专项同步练习
1. 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样
拥有一片蓝天
、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创
造着。那里的一切一切都让你着迷，令你
陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制
作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教
益和启
迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“
真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实
感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的
词语，使文题完整。②记叙要内容具体，中
心明确，详略得当，字数不少于400字。③书写要工整，标
点要正确。
2. 根据提示作文。
有人说：“良好的习惯有助于成才。”你有什么好的习惯呢？这个好习惯对你有
什么帮助呢？
请以《___________的好习惯助我____________》为题，写一篇不少于400字
的
作文。把题目补充完整，要有具体事例，有真情实感，不出现真实的校名和姓
名。
3. 在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。这些烦恼有；的来自学习的压
力，有的来自家
庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑……你的烦恼是什
么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦
恼”这个话题写一篇习作。
要求：①题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。②内容具体，感情真实，
语
句通顺，连贯，不写错别字。③书写工整，400字以上，不用添卷纸。
4.
请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。
5. 人生中不可或缺的东西很多，阳光
雨露，挚爱亲朋，鞭策勉励，书香翰
墨……你的人生中不能缺少的是什么呢？请以“如果没有你”为题写
一篇400字
左右的记叙文。习作中不要出现真实的校名和人名。
6. 时光飞逝
，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不舍。
请你选择最依恋的人、事、景、物，把
《再见了，……》这个题目补充完整，
然后写一篇不少于400字的习作。
要求：内容具体，感情真挚。
7.
你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的
呢？
题目：未来的
（房间、课堂、车、水果……）；字
数400左右。
8. 《还没
冬眠的大肚熊》的故事还没有结束，下面有三个不同的结尾。你最喜
欢哪一个？选择其中一个接着往下写
，如果都不喜欢，请你试着重新写一个结
尾吧。
结尾1：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，他们终于看到了哼哼猪的身
影！
结尾2：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，小黄狗来了。
结尾3：最后，一个冬天过去
了，大家始终没有等到哼哼猪，但是大肚熊和小
盲兔依旧很开心，因为他们一起度过了一个美丽的冬天。
9. 题目：小事不小
提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人
的精神风貌，真可
谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇
作文，表达真情实感。
10. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革
命前辈、英雄模
范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人
物
的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品
质。
11. 根据故事的开头，发挥想象，续编故事。
一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。院
子里的桃花开得正艳，我在树下看
《西游记》。读着读着，我仿佛走进了花果山……
12. 习作。
同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴
的、忧
伤的，还是委屈的……请把你印象最深的一件事写下来。
题目：
的一件事
13. 题目：______的味道
提示：“味道”在词典中的意思有
：①气味；②味；③意味，趣味。哪一种意思
引起了你的回忆？是一道美味的佳肴，是一段难忘的成长经
历，还是一次深刻
的阅读感悟……请把题目补充完整，写一篇语句通顺、内容具体、感情真挚的
文章。
要求：书写规范、整洁，不少于400字，文中不要出现真实的校名和人名。既
要学习
又要思考。
14. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作
方法，写一篇不少
于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发
挥想象，自拟文题，写
一篇400字左右的作文。
15. 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给
你快乐的可能
是家庭、学校，也可能是老师、同学，还可能是某种动物、植物
或者书籍等等。请以“______给我
带来了快乐”为题写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②内容具体，语句通顺。③写出真情实感
。④书写
工整，卷面整洁，字数不少于450字。
16. 题目：第一次
你的生活中一定有许多第一次，第一次做饭，第一次受表扬，第一次得第
一……哪个第一次让你
记忆犹新？请把它写下来与大家分享吧。
要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚；③400字左右，语句通顺，不写
错别字。
17. 以《我战胜了______》为题习作。可以从自己、对手、困难、爸爸、老
师、同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。注意表达一定的
观点，把经历或事件写具
体，动作、语言、心理描写细致，400字以上。
18.
下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。请找出来并加以
改正。
寻物启事 <
br>昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。哪位同学拾
到，请尽快与我联系
，非常感谢。
6月2日
三年级（1）班陈晓冬
19. 岁月像小河的
流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定
会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里
学习做人、增长知识、锻炼身体
校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们
选择
母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，
字数不少于4
00字。
20.
根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几
个事物连起来编个故事。
21. 题目：致我们终将逝去的童年
提示：这是小
学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个
人，或者回忆某件事……记录那个盼望
着假期、盼望着明天、盼望着长大，但
终将逝去的童年。
22. 同学们，你们的
小学生活即将结束，在过去的六年时间里，你们一定经历
了许多值得回味的事情，这些事或许令你们愉快
，或许令你们忧伤……
拿起你们的笔，挑选其中的一件把它写下来吧。题目自拟。字数不少于500
字。
23. 渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹，有仰韶
大峡谷、石峰
峪风景区、龟山游乐园等自然风光，请任选一处，为外地的游客
当一回小导游。
24. 班级准备开展“好读书，读好书”活动，需要每一位同学推荐一本书，要说
清楚这本书
的大概意思，也要说一说推荐的理由。如果是你，你会怎样说？
25. 六（2）班正在举
行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设
计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名
城、名人故里、旅游胜地、美食之
乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。
示例：【名片正面】历史名城——西安
【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴
替，源远流长的文化之
河浸润着这座千年古都。
我的家乡
26. 下面
是某地6月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。
从这个统计表中，你发现了什么？你
对当地的人们有什么建议？
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
天气 晴
阴 小雨 暴雨 晴 小雨 晴 暴雨 阴 晴
气温 28℃ 24℃ 21℃ 17℃ 31℃
23℃ 36℃ 22℃ 19℃ 34℃
27.
题目：谢谢你，______
要求：①先把题目补充完整，再写作文；②做到内容具体，有真情实感，
语句
通顺，书写工整，450字左右。
28. 人在许多方面必须学会与别人合作
。生活中，你是否能和别人合作做事？
是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从
自己的生活
经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。
要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。
29. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发
生种种变化。
快跟同学说说家乡的变化吧！
30. 习作训练
题目：我想变成
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一
个物品，或文学作
品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材
写，写具体，写生动。