辅料英语-如何办理暂住证

最新部编六年级语文
下册课文主要内容中
心思想汇总

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部编六年级语文下册课文内容中心思想汇总
第一单元 < br>1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春,字舍予，北京人，
满族。文章以时间为经线，以人 们的活动为纬线结构全文。作者
用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民
俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映
了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节 日习俗的温馨与美好,表
达了自己对传统文化的认同和喜爱。2、 《腊八粥》 作者沈从
文， 作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝
粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景 , 通过八儿和母亲的对
话,表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展
现出 作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。
3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，诗的前两 句写寒食节长安城的白
天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者
滥用特 权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述
了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故 事。诗中充满了浓厚
的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。
《十五 夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色
的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描 绘了一幅冷清、沉静
的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。4、
《藏戏》 作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言，为我们
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介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受< br>到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术
享受。表现了藏戏强烈、鲜明的 民族特点。第二单元5、《鲁滨逊
漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔•笛福。本文内容由“梗概”
和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”
“建房定居”“养羊种麦”等 情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒
岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣< br>的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。
6、《骑鹅旅行记(节选)》作 者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙。本文
主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了狐仙，他被动物们纷纷责< br>怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话作品的奇
幻想象和美妙的构思。7、《汤 姆•索亚历险记》作者是美国作家马
克•吐温。由这部名著的梗概和精彩片段组成。梗概围绕“历险”，
介绍了主人公汤姆的五次历险过程:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从路
的山洞返回家后的故事，作 品成功塑造了汤姆•索亚这个“顽童”形
象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。第 三
单元8、《匆匆》文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时
间流逝的踪迹，表达了作者 对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们:时
光在不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。9 、
《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他
出去玩的经历。一开始他既 兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再
拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝
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望”，文章细 腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以
及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。第四单元10、 《古诗三首》
《马诗》是唐代诗人李贺写的一首诗，这首诗看起来是写马，其实
是借马来抒情， 抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏识，但又热切期望
自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。《石灰吟 》 是明代诗人
于谦写的一首诗,这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自
己为国尽忠 ，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。《竹石》是
清代诗人郑燮写的一首诗，是一首托物言志的诗， 托岩竹的坚韧顽
强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。11、《十六年
前的回忆》 本文记叙了“我”的父亲李大钊在形势和处境极其危险
的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，在法庭 上镇定、沉着，
被害后全家人无比悲痛的情形，表现了李大钊同志忠于革命事业，
在敌人面前坚 贞不屈精神，表达了作者对父亲的怀念之情。12、
《为人民服务》一文是毛泽东在张思德同志追悼会上 所做的演讲，
开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民
服务，然后结合 实际，从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好
团结三个方面号召大家学习张思德为人民服务的精神, 团结起来，打
败敌人。13、《金色的鱼钩》一文作者抓住人物的动作、神态、语
言等细致入微 的描写，揭示出老班长崇高的内心世界，使我们受到
忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，从而理解“ 在这个长满了
红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。第五单
元14、《文言 文两则》《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋，
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教两个学习态度不同的人下棋，结果两个人一个学的好，一个学的< br>不好。通过这件事,说明了学习应该专心致志、不可三心二意的道
理。《两小儿辩日》围绕太阳什 么时候离人近的问题，两个小儿争
持不下，连孔子也无法裁决的故事，表现了两个小儿善于观察、说话有理有据的精神和孔子谦虚谨慎、实事求是的态度。15、《表里
的生物》叙述了作者小时候一段 幼稚可笑的经历。他认为“凡能发
出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不
许他动，这又使他的心很痛苦。一 次父亲打开表盖让他看，并说这
摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个
小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件
难忘的趣事。16、《真理诞生于一 百个问号之后》 本文开门见山提
出论点“真理诞生于一百个问号之后”，接下来主要用科学发展史上的三个有代表性的事例，证明了只要善于观察、不断发问、不断
解决疑问，锲而不舍地追根求源， 就能在现实生活中发现真理。
17、《他们那时候多有趣啊》这篇课文展开丰富的想象，将
一 百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的教学楼，同样的
课程都不复存在，老师被机器人取，纸质书被 电子书取代，
互相讨论变为独立思考等。这一切让读者在玩味情节的同
时，也对未来和现实的学 习进行反思。

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