六年级下册语文课文片段练习
主页不能修改-逢入京使岑参
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间
又怎样地
．
匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻
轻悄悄
地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，
日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的
．<
br>匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶怜怜
冷冷
）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头画双线的句子加上标点符号。
2、用“√”选出正确读音。
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：轻轻悄悄（ ） （
） （ ） （ ）
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“
”
句子的写法写两句话。
___________________________
____________________________________
______
__________________________________________________
_______
6、朗读这段话的感情基调是______。（豪迈，坚定，感慨）。
7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。
__________
__________________________________________________
______________
____________________________
______________________________________________
8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名
言，送给同学。
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_________________________________
（二）
元宵
上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，
红火而美丽。有名的老
铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清
一色是牛角的，有的都是纱灯，有的
通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也
是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参
观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中
也有灯：走马灯
宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃
到时候就叮叮地响。这一天大家还
必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、请给下面的多音字组词。
处 chǔ（ ） 铺 pù（ ）
正 zhēng（ ）
chù（ ） pū（ ）
zhèng（ ）
2、说明灯的数量的词语是_____________；说明灯的种
类多的词语是_____________。
3、请用“_____”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。
5、这个选段主要写：________________________________________
6、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？
___________
__________________________________________________
_______
___________________________________
_________________________________
局势越来越（严厉
严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也
几次劝他。父亲（坚定
坚决）地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开
北京的
你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开
呢
母亲只好不再说什么了。
1、在画“____”填上合适的标点符号。
2、请用“√”选出文中括号内恰当的词语。
3、文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。
____________
__________________________________________
4、将这个句子改为第三人称转述，正确的是：（ ）
A、父亲对母亲说
：“我是不能轻易离开北京的。”
B、父亲对母亲说，我是不能轻易离开北京的。
C、父亲对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
D、父亲对母亲说
：“他是不能轻易离开北京的。
5、这段话反映了父亲的什么品质？（ ）
A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。
B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。
C、反映了父亲以为自己很了不起。
D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。
6、假如你是文中的李大钊，当局势这样严峻时，你会怎样想？又会怎样做呢？并想对
李大钊说些什么？
用几句话写下来。
__________________________________
_________________________________
_________
__________________________________________________
________
二、阅读《为人民服务》选段，回答问题。
人总是要死的，但死
的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有
一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人
民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削
人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同
志是为人民利益而死的，他的死是比泰
山还要重的。
1、《为人民服务》是________
_同志在1944年9月8日为纪念__________同志而作的
演讲。
2、请用“_____”划出本段的中心句。
3、请解释下列黑体字的意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
．．
固：______________或：________________
4、死得“比泰山还重
”是因为_____________；死得“比鸿毛还轻”是因为____________。
5、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。
____________
_________________________________________
6、从本段中你受到了什么启发？
__________________________
____________________________________
_____
__________________________________________________
_______
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火
柴，对她也是有好处的！
．
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huó
huò huo hé)暖和自己的小
手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她
把小手拢在火焰上。多么
温暖多么( )火焰啊，简直像一支(
)蜡烛。这是一道
( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着(
)
铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出
去
，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴
梗。
1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他____
_____
和_________这两部作品。
2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。
3、在文中的括号填上合适的词语。
4、选择正确答案，用“√”表示。文中画“ ”句子中的问句是：
A、疑问（ ）
B、反问（ ） C、设问（ ）
5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃
了，来暖和暖和自己的小手吗？她终
于抽出了一根。”这句话让你体会到______________
_______________________________。
6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为
檫不檫火柴而（
），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，
又为火柴的熄灭而（ ）。
7、请就文中画横线的句子提问并作答。
问题：______________
__________________________________________________
回答：_________________________________________
_______________________
______________
__________________________________________________
二、阅读《凡卡》片段，回答问题。
（一）
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jiào ju
é
)睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这
个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的
脸。伙计们
捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午
饭是稀粥，晚上又是一点
儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡
在过道里，他们的小崽子一哭，我就别
想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，
发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我
们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下
了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，
我就要死了！……
1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。
2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）
____
__________________________________________________
_____________
3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：
___________________________________________
________________________
__________________
_________________________________________________
4、读了这段话，我们了解到老板的_____________________________
_________伙计的
________________
，更深刻地体会到凡卡的____________________
5、画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？（ ）
A 哀求 B
亲切 C 不满 D 愤怒
（二）
《跨越百年的美丽》阅读练习：
（一）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格
里天
生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高
远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之
后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线
也在无声地侵蚀着她的肌
体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏
力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧
视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不
管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个
端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里
的___________，变成物理学的一个新的______
_____，变成一条条___________，她变成了
科学史上_______________
。
1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。
2、按课文内容填空。
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是_______________
____________________
4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同
时，也完成了对人生意义的发现。”
中“伟大自然发现”指的是__________________
__，而玛丽·居里发现人生的意义是
_____________
5、按要求写词句：
（1）形容玛丽奉献的：___
__________________________________________________
____
（2）表示玛丽钻研：_____________________________
______________________________
6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。
__________
__________________________________________________
_____________
_____________________________
____________________________________________
7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
___________
__________________________________________________
____________
______________________________
___________________________________________
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身
乏力。你觉得这样
值得吗？请谈谈你的看法。
_____________________________
___________________________________________
__________________________________________________
______________________
9、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？
____
__________________________________________________
___________________
______________________
__________________________________________________
_
（二）
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全
部的青春、
信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是
两
次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如
粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？
___ __________________________________________________ _____________
2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。
__________________________________________________ ________________
3、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽 情地享受。”中的“躺”
字，你是怎么理解的？
______________ __________________________________________________ ___
____________________________________ _______________________________
4、这一段主要写了什么内容？
___________________________ _________________________________________
__________________________________________________ __________________
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百 年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都
善于从细小的、司空见惯的 现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把
“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要 你见微
知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（g
ēng）说过的 ，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然
的机遇的话，那么这种“偶 然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，
给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人 。
1、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。
见微知著（ ）：A、明显； B、写作，编； C、著作
．
锲而不舍（ ）：A、坚持； B、雕刻； C、放弃
．
2、第二个文段中的“？”指的是________________________ ；
“
3、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）。
A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生一百个问题后就找到了真理。
4、这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）
A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。
5、 结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解
_______________ __________________________________ ___________
！”指的是
________________________