三年级真题阅读训练
余年寄山水
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2021年01月18日 08:47
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图穷匕见的意思-幼儿园保育知识
松树的遗书
（
15
分）
一棵老松树死了，
动植物们都来悼念它。
兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，
便大声读了 起来：
“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵
900
岁的松树，大家一定以为 我是老死的，其实我的死
是人类破坏环境造成的。不然，我依然健在。
首先，土壤遭 受污染。一千年前，这儿曾是树木茂盛的大草原。但近一两百年来，人类过度
垦殖、放牧，使土地沙化。 有些土地还打上农药，
成了有害土壤。草原大片大片的消失了。树啊、
花啊都别想活了。
（
）我生命力强，
（
）也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要
远离有害土壤，不然就要送命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气排放到天空，天不再蓝，鸟类减少。冰箱里的氟利昂导致
“臭 氧层空洞”日益扩大。强烈的紫外线放肆的照射着大地，动物们会的皮肤癌的。鸟儿们，到
臭氧层没遭受 破坏的地方去吧。
最后，水质受到污染。人类的工业废水没经过处理就进入河道，河水变浑变 臭。鱼、虾无法
生存。鱼弟弟，你要尽快告诉同伴，快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧！人类破坏 环境的
速度不断加快。
（
）你们再不逃，
（
）会没命的！
所有动植物都在收拾东西准备走呢，突然又全停了下来。大家都在思考 ：
“家究竟该往哪儿搬呢？
”
1
、请在（
）处填上恰当的关联词，再读一读。
（
4
分）
2
、你会填吗？答案就在短文里。
（
6
分）
（
1
）首先
土壤污染
告诉动物朋友们
远离有害土壤
（
2
）其次
空气污染
（
3
）
3
、我会选（只填序号）
。
（
2
分）
对“家究竟该往哪儿搬呢？”这句话，我是这样理解的（
）
（
1
）
可供搬家的地方太多，不知道该怎么选。
（
2
）
环境污染严重，可供搬家的地方太少了，一时想不起来该往哪儿搬。
4
、争 当小小诸葛亮。
（
A
与
B
任选一项回答）
（
3分）
动物们究竟是搬还是不搬？请你出出主意吧！
主意
A
：要搬！搬到哪儿去呢？哦！我知道了：要搬到
。
主意
B
：不要搬，动植物们也能有良好的生活环境。我的办法是
。
半瓶阳光
（
22
分）
①这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。
②屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼瞳眨巴着，她伸出手，不时往空中轻
轻一 拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
③
“< br>孩子，
你在做什么？
”
我走过去。
她向我一摆手，
说：
“
别过来，
我在捉阳光哩。
”“
捉阳光？
”
我十分好奇，
“
阳光捉得住吗？
”“
能！
”
她手指不远的地方，
那里放一个小玻璃瓶，
在阳光下闪射柔
和的光芒。
④
“
我捉了半瓶子阳光了！
”
说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮 半
个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
⑤我走到她身边，问：你怎么知道你抓住了阳光？
⑥
“
知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
”
⑦我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。