一年级后进生转化措施
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 04:29
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独龙完小一年级后进生转化措施
一、指导思想：
后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校 、自身等
方面的原因；一年级小学生刚入学一个学期，有的学生上课
做小动作，
常因受 到老师的批评，
家长的训斥，
觉得很丢人。
这样进取向上的心理失去了，消极地对待学 习，信心不足，
自甘落后，形成后进生。有智力因素和非智力因素方面的原
因；非智力因素又有 无动力型导致的后进生，学习不得法导
致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的
后进生都有以下特征：①智力偏低，智力发展明显低于同年
龄孩子的平均水平；②学习目的不明确，缺 乏远大的理想和
抱负；③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法；学习效率
低，没有养成良好的 学习习惯；④出现“智实、体弱、德虚、
美劳空”的现象；⑤道德无知，是非模糊，自尊心损伤，意志力薄弱，学习基础差。
面对后进生，教育者的责任，就是要创造 条件，促使他
们向好的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以
情，晓之以理，导之以 行，求之以效，因人制宜，因事制宜，
一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。为此我特制定
后进生转化计划。
二、基本情况：
我任教的一年级学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的