PEP小学英语三年级上册句型总复习默认分类

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2021年01月21日 23:37
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贺电-争论作文

2021年1月21日发(作者:叶公好龙的故事和寓意)
PEP
三年级英语上册句型对话总复习

一、牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!

1
、对话
1:
见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。

学生
1
:
Hello
!





你好!

学生
2
:
Hi
!







你好!

学生
3
:
Hello
,
I
’
m Wu Yifan.
你好,我的名字叫吴一凡。

学生
4
:
Hi
,
I
’
m Sarah.
你好,我是萨拉。

学生
: Bye, Miss White
!


再见,怀特小姐!

老师
: Goodbye!










再见!

2
、对话
2:
询问对方的姓名
,
道别的另一种表示法:
See you.
学生
1: Hello, I
’
m Mike. What
’
s your name?

你好,我是迈克。你叫什么名字?

学生
2: My name
’
s Chen Jie.












我的名字叫陈洁。

学生
1: Bye!


























再见!

学生
3&4: See you!




















再见!

3
、对话
3:
上午问候语
.
首次见面问候语

提出建议的表达
(let
’
s)
及回应
(OK)
学生
1: Good morning!



















早上好!

学生
2: Good morning!


















早上好!

学生
1: Hello!
























你好!

学生
2: Hi!



























你好!

学生
2: This is John.

















这是约翰。

学生
1: Nice to meet you.













见到你真高兴!

学生
1:Let
’
s go to school.










让我们一起去上学。

学生
2: OK!




好的。

4
、对话
4:
学习下午问候语

学生
1:Hi, Mom!
















你好,妈妈!

妈妈
: Hi!






















你好!

学生
1: Mom, this is Mike.








妈妈,这是迈克。

妈妈
: Good afternoon, Mike.






下午好,迈克。

学生
2: Good afternoon. Nice to meet you.
下午好,见到你真高兴。

妈妈
: Nice to meet you, too.








见到你我也很高兴。

5
、对话
5: How are you
?及其回答的主要适用的场合,

Black
:

Good morning, Miss Green. How are you?
早上好,格林小姐。你近来好

Green
:
Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White.
好。谢谢。布朗先生,这是怀
特小姐。

Black
:

Nice to meet you.












见到你真高兴。

White
:

Nice to meet you, too.








见到你我也很高兴。

对话
6:
对问候的多种回答语。对建议(let
’
s)
的回应
(Great)
学生
1: Hi, Mike!









你好,迈克。





学生
2: Hi, Sarah! How are you?


你好,萨拉!近来好吗?

学生
1: Fine, thanks. How are you?


很好,谢谢!你呢?

学生
2: I
’
m fine. Thank you.







我也很好,谢谢。

学生
1: Let
’
s paint!














我们一起去一画画吧。

学生
2: Great!




















太棒了。

学生
2: Bye, Mom!


















再见,妈妈。

Mom: Bye!


























再见。

7
、
对话
7:
某人拥有某物
(
I have
…)

表示赞美的感叹词语
(
Cool!.Super!.Great! Wow!
)

学生
1: Look, I have a rabbit.





看,我有一只兔子。

学生
2: Cool!





















酷。

学生
1: Look, I have a Panda.






看,我有一只熊猫

学生
2: Super!




















棒极了。



学生
1: Look, I have a Monkey!.




看,我有一只猴子!

学生
2: Great!





















棒极了。

学生
1: Look, I have a Zoo.









看,我有一个动物园。

学生
2: Wow!























哇!

8
、对话
8:
向别人提出要求(
May I
…
.
)及应对的语言(
Sure. Here you are.
)

学生
1
:
I have a Teddy Bear.







看,我有一只贝贝熊。

学生
2: Oh, really? May I have a look?

哦,真的吗?我可以看一下吗?

学生
1: Sure. Here you are.








当然可以,给你。

学生
1: Thank you. Oh, it
’
s nice! I like it.
谢谢!哦,它好漂亮!我喜欢它。

学生
1: Thanks.



















谢谢。

9
、
对话
9
:
表达自己喜欢的食物

(
I like
…
.
)
请别人吃东西时的表达语。
(
Have some
…
.
)

学生
1: I like hamburgers.







我喜欢汉堡包。

学生
2: I like hot dogs.










我喜欢热狗。

W: Here you are. Hot dogs and hamburgers.
给你。热狗和汉堡包。

学生
1: Thank you. I like French fries.




谢谢。我喜欢炸薯条。

学生
2: Me too.


























我也是。

W: OK! Have some French fries.



好的!请吃些炸薯条。

学生
1: Thank you.


















谢谢。

10
、对话
10
:询问自己是否能得到想要的东西(
Can
I
have
…?)

对别人向自己致
谢后的表达


(
You
’
re welcome
)

学生
1: Have some juice!












喝些果汁吧。

学生
2: No, thanks. I like Coke.





不,谢谢。我喜欢可乐。

学生
3: Me too.





















我也是。

学生
1: OK. Here you are.













好的。给你。

学生
2: Thank you.



















谢谢。

学生
1: You
’
re welcome.














不客气。

学生
1: Can I have some chicken?






我可以吃些鸡腿吗?

学生
3: Sure. Here you are .










可以,给你。

贺电-争论作文


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