小学教育论文范文
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2021年01月22日 06:11
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江西广播电视大学毕业（设计）论文
小二号楷体
二号隶书
题目
:
浅谈数学构造方法的应用及其掌握
二号黑体，
下加一横线
学生姓名
:
徐
文
学
学
号
: 9
专业名称
:
小
学
教
育
学习层次
:
专
科
年
级
: 0 9
春
指导老师
:
徐
尤
华
职
称
:
中
教
高
级
教
学
点
:
瑞
昌
九
江
广
播
电
视
大
学
二号隶书
1
论
文
目
录
引言
一、作文教学的导入能激发学生的学习兴趣
二、作文教学的兴趣从情感中来
三、作文教学的兴趣从激活中来
四、作文的兴趣从需要中来
结论
2
谈谈如何培养小学生的写作兴趣
作者：邓见荣
指导老师：桂玉林
[
内容提要
]
兴趣，常常由人们接受新事物的刺激而产生的，因而新的训 练内容，新
的训练方式，都有可能使学生产生兴趣。兴趣是一个人接触和认识某种事物的积极态
度，是一种带有趋向性的心理特征，兴趣是入门的向导，是做好每一件事的前提。对
学生来说，兴趣是失 去他们积极上进的内动力，学生一旦对某一学科有了浓厚兴趣，
就自然而然地产生强烈的求知欲望。兴趣 ，同人的情绪体验相关联，使人动情的东西，
令人喜爱的东西都能让人感兴趣。因此，激起学生的情感， 让他们情动于中发于外，
就能产生异乎寻常的效果。
[
关键词
]
语言
情感
兴趣
新理念下的作文教学要培养学生热爱生活，乐于表达，使 学生具有实用的写作能
力。就小学来说，旨在培养学生习作的兴趣和自信心，让学生能写简单的记实作文 、
相象作文和常用的应用文。而课堂教学又是实施教育的阵地，素质教育要求改变教学
方法，注 重培养学生的学习兴趣及能力。兴趣是学习的强化刘，学习兴趣是一个力求
认识世界渴望获得文化科学知 识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向。许多科学家
发明家取得了伟大的成就，就是其中原因之一。没 有浓厚的兴趣就没有强烈的求知欲
望。生物学家达尔文在自传中说：
“就我记得我在学校时期的 性格来说，其对我后来发
生的影响，就是我有强烈的多样的兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物 。
”达
尔文小时候是个平庸的孩子，但是由于酷爱大自然，并以最大的热情从事学习，搜集标本进行野外观察，因此对人类作出了重大的贡献。作文也不例外，作文能力的培养
也要从学生的兴 趣入手。下面就一节怎样引导学生感兴趣的参入课堂作文谈谈自己的
做法。
一、作文教学的导入能激发学生的学习兴趣
在作文教学过程活动中，教师如何恰当而 自然地导入新课，直接影响到学生的学
习兴趣，从而影响最终的教学效果。如我教学《记一次活动》时， 我课前画上几幅画，
让学生做评委，评一评，评出你心目中最喜欢的一幅画，并说说喜欢的理由，学生可
高兴了。课的伊始，教师就扫除了学生心里障碍，拉近了师生之间的距离，有的学生
就问；“老师，是您画的吗？”
“是呀。
”
“哦，真了不起。
”教师就在潜移默 化中培养学
生的表现欲，让学生敢于乐于表达，来促进学生写作的欲望，每一节课都有一个起点，
俗话说“好的开头是成功的一半，有了一个好的开头，在教学中就自信了。
”学生在学
习过程 中自觉性和积极性相应就会有所提高。
《新课标》就明确地把“写话有兴趣”摆
在首位，由此可 见，低年级学生学习写活，重在培养学习的兴趣，兴趣是最好的教师，
它是引导学生步入知识海洋的内驱 力。
二、作文教学的兴趣从情感中来
3