10以内加减法和20以内进位加法
余年寄山水
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2021年01月23日 13:34
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-数学小故事100字
教学内容
第
2
课
时
第
2
课时
10
以内的加减法和
20
以内的加法
教科书第
106
页第
2
题及练习二十五第
4
——
6
、
9< br>、
16
、
17
题
重点、难点或关键
重点：准确、迅速计算出
10
以内
的加 减法和
20
以内的加法
教学时间
月
日
添
改
内
容
先
指
导
学
生
观
察横行、竖行的
算
式
有
什
么
规
律，再将得数是
10
的算式涂上
红
色
，
探
究
规
律，最后将
加数
相
同
的
算
式
涂
上颜色，观察算
式
两
边
算
式
的
特点（ 加法表的
对称性）
教
学
目
标
培 养学生综合运用知识的能力。对于每道计算题，学生应该能根据已经
学过的知识，迅速、准确的判断出怎 样计算，并能很快说出得数
教学具准备
教学流程
一、复习旧知
二、复习加法
的意义
三、复习加法
的计算
（重点）
共
课时
课件、投影仪、小黑板、学习卡片
教
与
学
的
双
边
活
动
1
、按顺序填数
10
、
（
）
、
（
）
、
7
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
2
、
（
）
。
（
）
、
（
）
、
12
、
（
）
、
（
）
、
15
、
（
）
。
（
）
、
（
）
、
15
、
（
）
、
（
）
。
2
、
16
里面有（
）个十和（
）个一。
（
）个十是
20
。
9
个一和
1
个十合起来是（
）
。
20
前面一个数是（
）
，
13
和
15
中间的一个数是（
）
。
10
的左边是（
）
，右边是（
）
。
17
和
20
中间有（
）个数字，它们是（
）
。
与
14
相邻的数是（
）和（
）
。
1
、先贴
3
个圆圈，再贴
4
个圆圈。现在一共有几个圆圈？
用什么方法算？什么情况下要用加法算？
学生回答后小结：
把两个数合起来时要用加法算。
2
、这道题可以怎样计算？（指名回答。
）
3
、
（
1
）根据这道算式，还可以写出哪道加法算式？请说出来。
（
2
）观察这两道算式，你发现了什么？
让学生先观察，再回答。
（
3
）小结：
交换加数的位置，和不变。
1
、出示课本第
106
页第
2
题。
（
1
）提出要求：把表格补充完整。
（生填算式）
+
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
0+0
4+0
1
2
3
4
5+4
7+4
5
6
7
8
9
10
0+1
0+2
0+3
0+4
0+5
0+6
0+7
0+8
0+9
0+10
1+6
1
2+7
4+7
2+9
3+9
10+10
3+2
4+2
4+5
6+1
6+6
6+8
8+8
7+2
9+2
7+7
7+9
8+3
9+5
10
10+0
10+4
（
2
）教师随意指着一道算式，让全体学生很快说出得数。