代词知识点汇总
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 02:11
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钱塘江的诗句-名人警句
代词批课逐字稿
一、人称代词
想请同学帮我造个句。我是一名老师。
I am a teacher.
他喜欢踢足球。
He likes playing
football.
这个女孩是我的学生。我认识她。
She
is
my
student.
I
know
her.
这些句 子里，
I
、
He
、
She
、
her
都是指 人，我们把他们称作人称代词，而前两句话中，这些词充当主语，
把它们称作主格。
第三句中，
know her
，还有
give me the book，给我这本书，这些跟在动词或者介词后的
一类我们把它们称作宾格形式。那么有我、你，就有我们 、你们，因此，人称代词涉及到单
数和负数形式，单数形式，我们上面例句中提到的
I
，还有
you, he, she, it
。
那么我们把人称代词的单复数形式总结一下。
人称代词
主格
宾格
二、物主代词
老师是个 问题宝宝，
我昨天钥匙不见了，
今天又找不到我的书了，
那我想问一下，
我的 书在
哪里？
Where
is
my
book?
我得找到我的书。那本白色的书是你的。
The
white
book
is
your
book.
我看到了。红色那本书是我的。
The red book is mine.
这三 个句子中，我们来看看
my
和
your
，意思是我的、你的。
my
book
我的书，
your
book
你的书，不是别人的书，特别
指向我、你，起到一个限定作用，和
beautiful girl
中的形容词
beautiful
一样，修饰限
定
book
，
我们把这一类称作 形容词性物主代词。
在名词前作定语，
为了限定不能随意舍去，
The white book is your
这是一个不完整的句子。就好像我对你说，哎哎哎，我告诉你个
秘密 吧，哎呀，算了算了，还是不讲了，话说一半，让人特别难受。有我的、你的，就有我
们的、你们的，也 分为单数复数两种。
我们例句中，
The red book is mine.
这句中与第二个例句
The white book is your book.
表达的意思相似。
mine
和
your
book
担当的成分一样，
那么我们可以把这句写成
The
red
book
is my book. mine= my book
，也就是形容词性 物主代词加名词，我们把这类称作名词性物
主代词。与形容词性物主代词相同，名词性物主代词也分为单 数复数两种。
我们现在就对两类物主代词的单复数形式进行总结。
物主代词
形容词性物主代词
名词性物主代词
单数
复数
单数
复数
一
my
our
mine
ours
二
your
your
yours
yours
his
his
三
her
their
hers
theirs
its
its
单数
复数
单数
复数
一
I
we
me
us
二
you
you
you
you
him
he
三
she
they
her
them
it
it
三、反身代词
我去上大学了，
第一次离家远，< br>家里人嘱咐我注意安全之类的。那我为了让父母安心，
我说
我能照顾好自己。怎么表达？
I
can look after
myself.
我不在家，父母出去旅 游了，我说
玩的开心。怎么表达？
enjoy yourselves
这两个例句中提 到的
myself
和
yourselves
就是
反身代词，我自己、 你自己、你们自己、他们自己等，我们做一下总结。
反身代词
单数
复数
一
myself
ourselves
二
yourself
yourselves
himself
三
herself
themselves
itself
反身代词还有一些固定搭配需要同学在平时积累一下，比如：
enjoy oneself
玩得愉快
teach oneself
自学
learn by oneself
自学
by oneself
独自
四、
it
我有一本书，很有趣。
I have a book
. It’s very int eresting.第一点，前文提到过的事
物或人物可以用
it
代指。现在几点了< br>? What
’s the time now? 十点钟了。
It
’s ten
o’clock.那我想问问今天天气怎么样？
What
’s
the
weather
today? 今天天气晴朗。
It
’s
sunny.
那么，第二点，时间季节天气可以用
it
代指。我想知道这里到 沃尔玛大概多远？大
概步行五分钟。
It
’s about five minutes’walk.
第三点，表示距离可以用
it
代指。我
想表达，认真学习对我们来说很重要。
It
’s important for us to study hard.如果用从
句表示呢？
It
’s important
that you should study hard.
你帮助我真是太好了。
It
’s
nice of you to help me.
这就可以总结出一个句型。
It is+
形容词
+for/of do sth.
或者
It is+
形容词
+
从句，对某人而言做某事是… 早上早起很困难。妈妈叫你起床，该起
床了。
It
’s time to get up.上了一上午课，该吃午饭了。
It
’s time for lunch.我们可
以总结了，
It
’s time to
do
/
for/that…到…的时候了。吃午饭了，做了他喜欢吃的红烧
肉。他看起来很开心。It seems that he is happy. It seems that
…看起来 …放学后需要
打扫卫生，昨天是班长打扫的，今天轮到我打扫卫生了。
It
’s my turn to do some
’s one’s turn to do someth ing.轮到某人做某事了。汤姆和老师一样，很
容易丢东西。
他把手表丢了，
还是在 公园里。
我特别强调了在公园里丢的。
It
was
in
the
park
that
Tom
lost
his
watch.
这是一个强调句，
强调了公园里。
It
is/was+
强调部分
+
that/who+
其它
< br>以上句型，我们可以综合来看，
it
在句子里都是在主语的位置上，但是，我们通过语义 可
以辨别出，句子并不是围绕着
it
来表述的，因此，
it
在这里只 是形式主语。
1
）
It is+
形容词
+for/of do sth./that
从句
对某人而言做某事是…。
2
）
It
’s time to do
/
for/that…到…的时候了。
3
）
It seems that
…看起来…
4
）
It
’s one’s turn to do something.轮到某人做某事了。
5
）
It is/was+
强调部分
+ that/who+
其它
五、
other, the other, others, the others, another
我们班里现在有红黄蓝绿青蓝紫七个同学。
我现在只认识小红和小黄，那在这两个同 学中，小黄个子很高，小红和小黄走在一起，
我一
下子就认出小黄了，
Xiaohua ng is the taller one.
那么另一个就是小红。
The other is
xiaohong.
两者中的另一个，我们用
the other
。那 过了一段时间，红黄蓝我都认识了，除
了小黄个子高，其他的各自都比较娇小，这里其他用
th e others
，七个人中只有小黄个子
很高，其他都很娇小，这里也用
the others
，三个或三个以上的，其他用
the others
。我