新北师大版质量分析表(二年级上册)
别妄想泡我
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2021年01月24日 17:46
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从清华园到未名湖-给老师的一封信作文
xx
小学
2014
年
秋季期末教学质量测查
xx
小学
二
年级
数学
学科分析报告
期初
生数
48
到考
人数
到考
率
48
100
%
及格
人数
及格
率
44
90
%
优秀
人数
优秀
率
30
62
%
平均
分
86
（
质量分析要求
：质量分析包括实测率、及格率、优秀率、平均分和主要成绩、存在问
题、
并提出有针对性的教学改进意见及建议等，
内容力求具体详细，
其中
“存 在的问题”
请按大题逐题详细填写，提倡实例说明，篇幅不少于
A4
页面小
4
号字
2
页。）
[
注
]
：
①一二 年
90
分以上、三四年
85
分以上、五六年
80
分以上为优 秀；②本表请于
评卷后两天内用邮件发送
hjnxxx@
。
一、对试卷总体评价：
1
、本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，既重视 对学生基础知识的掌握，又注
重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。< br>
2
、本次测试实行统一时间取卷、统一时间测试，统一时间阅卷，程序较为规范。
< br>3
、本次二年级数学试卷题型分七个大题：一、口算部分（直接写得数）二、笔算
部分（ 列竖式计算）三、实践与综合运用部分（填空题、判断题、画图题、看图写算式、
列式计算、解决问题） 分别对学生的计算能力、概念的理解能力、运用能力、解决有关
数学问题能力、对基本数量关系的分析能 力、整理数据、处理数据的能力等多方面能力
进行全面考查）
二、主要成绩：
从卷面的得分来看，总体成绩还不错。
1
、口算题掌握得相当好，乘法口诀背得较为熟练。
2
、米，厘米的认识也比较好。
长度观念已有相当一大部分学生能正确认识和应用。
3
、看图写加法，乘法，除法算式也都能掌握。
4
、在学生操作动 手能力上也有不错的表现，看算式画图形，画方格。画一定长度
的线段也都能准确画出来。
5
、在列式计算中，许多学生都能正确完成。
6
、在解决问题中，大多数学生也能正确理解，准确解答。
三、
存在问题：
1
、 在第二题填空中，。选数写成乘法算式或除法算式，多位学生没有弄懂题目的意
思，不知道算式的写法。