六年级语文下册《古诗词背诵》练习及答案(完整资料).doc
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 19:08
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六年级修改病句练习-享受
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六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
一、
默写《七步诗》
，并填空：
1
、
这首诗里写到了
（
）
种事物，
分别是
（
）
（
）
。
2
、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：
持：
泣：
煎：
3
、
“本自同根生，相煎何太急？”是（
）句。这是（
）对
（
）说的，它的意思是（
）
。
4
、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹
植把自己比喻成（
）
，把曹丕比喻成（
）
。曹植用这个比喻，
指责（
）
，表达了（
）
。
二、读《鸟鸣涧》
，完成填空。
1
、
《鸟鸣涧》是（
）朝被称为“诗佛”的（
）写的。全
诗写了这个季节（
）的景色，突出了一个“
（
）
”字。诗
中有一个字“时”
，它的意思是（
）
。
2
、这是以首（
）
，主要描绘
）的情景，
抒发了作者（
）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》
，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（
）写的一首（
）诗。写到：
“
寒
雨
连
江
夜
入
吴
，
平
明
送
客
楚
山
孤。
，
。
”
诗中“平明”的意思是（
）
；诗最后一句的意思是（
）
。这首
送别诗实际上是表明诗人（
）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：
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四、读《江畔独步寻花》
，完成练习。
1
、
《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“
（
）
”
。在《江畔
独步寻花》这 首诗中，有两个用得十分好的“对子”
，也即是“对偶句”
，
是（
）
，
（
）
。
2
、全诗运用（
）
、
（
）结合的手法，通过选取
繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（
）的美好景象，
抒发了诗人（
）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》
，并作比较阅读。
1
、这两首诗都用了（
）的手法，第一首明写（
）
，实
质要表达自己（
）的高尚节操；第二首吟咏（
）
，赞
扬了它们（
）的精神。
2
、
《石灰吟》的“吟”在这儿是（
）
；
“尔”的意思是
（
）
。
六、读《闻官军收河南河北》
，完成练习。
《闻官军收河南河北》
是
（
）
写的一首
（
）
言
（
）
诗，
“闻”的意思是（
）
。全诗围绕（
）这条感情线索来写
的，先写到原因是（
）
，开头的表现是（
）
。接着用了
两个对偶句，点出了诗人的心情：
（
）
，
(
)
。
再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：
（
）
，
（
）
。最后，作者写到行程迅疾：
（
）
，
（
）
。
从
中
可
见
，
作
者
的
心
情
确
实
是
是
非
常
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（
）
。
七、读《己亥杂诗》
，完成练习。
《己亥杂诗》是（
）朝（
）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第
（
）首。其中“九州”的意思是（
）
；
“生气”的意思是
（
）
；
“恃”的读音是（
）
，意思是（
）
；
“喑”
的读音是（
）
，意思是（
）
；
“万马齐喑”是比喻
（
）
。
“究”的意思是（
）
；
“抖擞”的意思是
（
）
。
八、读《浣溪沙》
，完成练习。
苏轼是（
）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》
，
其
中
描
写
西
湖
的
名
句
是
（
）
，
（
）
。
他
写
的
诗
《
题
西
临
壁
》
有
两
句
（
）
，
（
）
，常用来说 明“当局者迷，
旁观者清”
的道理。
我们这个学期学了他的词
《浣溪沙》，
“浣溪沙”
是
（
）
名。
这首词还有
“序”
，
是：
（
）
，
（
）
，
（
）
。
交待了 写这首词的背景和原因。
这首词还分成上阙和
下
阙
，
上
阙< br>是
：
（
）
，
（
）
，
（
）
。下阙是：
（
）
，
（
）
，
（
）
。这首词抒发了作者（
）的感情。
九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》
，完成练习。
这首词王观起首用（
）比喻（
）
，用（
）比
喻（
）
。然后进行（
）问，
“
（
）
”？然后回答：
“
（
）
。
”这是指（
）的地方。接着，作者感叹：
（
）
，
（
）
。
最后，
作者嘱咐
（
）
：
（
）
，
（
）
。
十、附加题：
1
、李白被称为“
（
）
”
，默写两首他写的诗。
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2
、
把
《江畔独步寻花》
改写成一段写景的文字，
看谁能生动描写诗意，
又写得优美动人。
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
一、默写《七步诗》
，并填空：
七步诗
[
三国·魏
]
曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相
煎何太急？
1
、这首诗里写到了（
2
）种事物，分别是（萁）
（
豆
）
。
2
、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：
持：
用来。
泣：
哭泣
煎：
残害
3
、“本自同根生，相煎何太急？ ”是（反问）句。这是（曹植）对（曹丕）
说的，它的意思是（
你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫
地煎熬我呢？
）
。
4
、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目 为仇。曹植把
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