部编版语文三年级上册课文内容填空
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 02:46
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买椟还珠寓意-
部编版语文三年级上册课文内容填空
姓名：
______
等级：
_____
1
《大青树下的小学》
1
、那（
）
（
）的服装，把学校（
）
（
）得（
）
（
）
（
）
（
）
。同学们
向在校园里（
）
（
）
（
）小鸟（
）
（
）
（
）
，向（
）
（
）的老师（
）
（
）
，向高高（
）
（
）的国旗（
）
（
）
。
2
、这时候，窗外（
）
（
）
（
）
（
）
，树枝（
）
（
）
（
）
，鸟儿（
）
（
）
（
）
，蝴蝶（
）
（
）花朵上，
（
）
（
）都在听同学们读课文。最（
）
（
）
的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（
）
（
）
（
）听着。
3
、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，
（
）
（
）来许多小
鸟，连松鼠、山狸也赶来（
）
（
）
（
）
。
4
、古老的（
）
( ),
（
）
（
）大青树（
）
（
）的枝干上。凤尾竹的影子，
在（
）
（
）
（
）粉墙上（
）
（
）
。
5
、《大青树下的小学》按照
、
、
的顺序描写了一所边疆的小
学，这是一所
、
的学校。
2
《花的学校》
1
、当雷云在天上（
）
（
）
。六月的阵雨落下的时候，
（
）
（
）的东风走过
（
）
（
）
，在竹林中吹着（
）
（
）
。
2
、于是，
（
）
（
）
（
）
（
）的花从无人知道的地方（
）
（
）跑出来，
在绿草上（
）
（
）
、
（
）
（
）
。
3
、树枝在林中（
）
（
）
（
）
（
）着，绿叶在（
）
（
）
（
）簌簌地响，
雷云（
）
（
）大手。这时，花孩子们便穿了（
）
（
）
、
（
）
（
）
、
（
）
（
）衣裳，
（
）
（
）出来。
3
《不懂就要问》
1
、这一问，把正在（
）
（
）
（
）
（
）高声念书的同学们（
）
（
）
（
）
，
课堂里霎时变得（
）
（
）
（
）
（
）
。
- 1 -
2
、孙中山笑了笑，说：
“学问学问，
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。为了弄清楚
（
）
（
）
，就是挨打也（
）
（
）
。
日积月累（一）
《所见》作者（
），牧童（
）（
）（
），（
）（
）（
）
（
）樾。（
）（
）捕鸣蝉，忽然（
）（
）（
）。
4
《古诗三首》
1
、
《山行》作者（
）
，远上（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，白云（
）
（
）有
人家。
（
）
（
）
（
）
（
）枫林晚，霜叶（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
2
、
《赠刘景文》作者（
）
，
（
）
（
）
（
）
（
）擎雨盖，
（
）
（
）
（
）
（
）傲霜枝，一年好景（
）
（
）
（
）
，最是（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
3
、
《夜书所见》作者（
）
，萧萧梧叶（
）
（
）
（
）
，江上（
）
（
）
( )
（
）
（
）
。
（
）
（
）儿童（
）
（
）
( )
，夜深（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
5
《铺满金色巴掌的水泥路》
1
、可是，地面还是（
）
( )
的，不时还能看见一个（
）
（
）
（
）的水洼
（
）
（
）
（
）
（
）小小的蓝天。
2
、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（
）
（
）
（
）
（
）的叶子。
这一片片（
）
（
）雨珠的叶子，一掉下来，便（
）
（
）地粘在湿漉漉
的水泥道上了。
3
、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（
）
（
）了一块（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。这是一块（
）
（
）
（
）
（
）图案的、
（
）
（
）
（
）
（
）
的地毯，从脚下一直（
）
（
）很远很远的地方，一直到（
）
（
）
（
）
（
）
。
4
、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，熨
帖地、
（
）
（
）
（
）粘在水泥道上。它们（
）
（
）得并不规则，甚至有
些（
）
（
）
，然而，这更（
）
（
）
（
）水泥道的美。
5
、我（
）
（
）
（
）
（
）小心地走着，
（
）
（
）
（
）
（
）仔细地
数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋
天（
）
（
）的叶丛间，
（
）
（
）
（
）蹦跳着、歌唱着。
- 2 -
6
《秋天的雨》
1
、秋天的雨，是一把（
）
（
）
。它带着（
）
（
）和（
）
（
）
，轻轻
地，轻轻地，趁你（
）
（
）
（
）
，把秋天的大门打开了。
2
、秋天的雨，有一盒（
）
（
）
（
）
（
）的颜料。你看，它把（
）
（
）给
了银杏树，黄黄的叶子像（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，扇哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。它把（
）
（
）给了枫树，红红的枫叶像（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）
（
）
。
（
）
（
）
（
）是给田野的，
看，田野像（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。橙红色是给果树的，橘子、柿子（
）
（
）
（
）
（
）
，争着要人们去摘呢！
3
、秋天的雨，藏着非常好闻气味。梨（
）
（
）
（
）
，菠萝（
）
（
）
（
）
，
还有苹果、橘子，好多好多（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味（
）
（
）
。
4
、秋天的雨，吹起了（
）
（
）
（
）的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝（
）
（
）
（
）
，小松鼠找来松果（
）
（
）
（
）
，小青蛙
在（
）
（
）
（
）
（
）
，准备（
）
（
）
（
）
（
）地睡大觉。松柏穿上
（
）
（
）
（
）
、
（
）
（
）
（
）的衣裳，杨树、柳树的叶子（
）
（
）
树妈妈的脚下。
5
、秋天的雨，带给大地的是（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，带给小朋友
的是（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
7
《听听，秋的声音》
1
、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
2
、一排排大雁追上白云，撒下一阵（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
；一阵阵秋
风（
）
（
）田野，送来一片（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。听听，走进
秋，走进（
）
（
）
（
）
（
）的音乐厅。
日积月累（二）
秋高（
）（
）
天高（
）（
）
金桂（
）（
）
秋风（
）（
）
一叶（
）（
）
（
）林尽（
）
五（
）丰（
）
果实（
）（
）
（
）华（
）实
- 3 -
8
《卖火柴的小女孩》
1
、小女孩一共（
）次擦燃了火柴。第一次看到了（
）
，因为她渴望
（
）
；第二次看到了（
）
，因为她渴望（
）
；第三次看到了
（
）
，因为她渴望（
）
；第四次、第五次看到了（
）
，因为她
渴望（
）
。
9
《那一定会很好》
1
、种子一边想一边（
）
（
）
（
）
（
）
，过了些日子，它长出（
）
（
）
（
）
（
）
、
（
）和两片（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）地面，
（
）
（
）阳
光下。
2
、木地板满意地（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）阳台上，阳光照字
身上，
（
）
（
）
（
）
，舒服极了。它（
）
（
）自己又变成了一棵树。
10
《在牛肚子里旅行》
1
、红头做梦也没有想到，大黄牛（
）
（
）低下头来吃草。
（
）
（
）的红
头还没有来得及（
）
（
）
，就和草一起被大黄牛（
）
（
）嘴里了。
2
、青头不顾身上的（
）
（
）
，一骨碌爬起来大声喊：
“躲过它的（
）
（
）
，
牛在这时候不会（
）
（
）嚼的，它会把你和草一起（
）
（
）肚子里去。
3
、我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是（
）
（
）
（
）
（
）的，只
有第四个胃才是（
）
（
）
（
）
（
）
。
4
、请你做一回“红头”，向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。
嘴---
胃里（第一个胃，第二个胃，第三个胃）
---
嘴里。
11
《一块奶酪》
1
、大家一听，都来劲，
（
）
（
）
（
）
（
）赶到运粮地点。
2
、奶酪多（
）
（
）啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要（
）
（
）
（
）
。小蚂蚁们嘴（
）
（
）它，要做到（
）
（
）
（
）舔一下，那要有
多大的（
）
（
）
，
（
）
（
）的纪律性啊！
3
、大家（
）
（
）
（
）
（
）
，眼睛望着别处，心却（
）
（
）着那一点儿
奶酪渣子。
- 4 -
4
、小蚂蚁们从（
）
（
）
（
）
（
）的草丛里（
）
（
）来了。当他们
（
）
（
）聚到奶酪旁边时。
这个单元我认识了（
）的小女孩；认识了
（
）的种子；认识了（
）青头；认识了（
）
的蚂蚁队长。
日积月累（三）
灯（
）（
）（
）（
），理（
）（
）（
）（
）
有理（
）（
）（
）（
），无理（
）（
）（
）（
）
一时（
）（
）（
）（
）（
），万古（
）（
）
（
）（
）（
）
12
《总也倒不了的老屋》
1
、小蜘蛛（
）
（
）地爬进屋子，在屋檐上织了一张（
）
（
）
（
）
（
）
（
）的网。
（
）
（
）有虫子撞到网上。
2
、因为
、
、
的请求，老屋一直坚持着没倒下去，我觉得老屋具
有
的精神。
13
《胡萝卜先生的长胡子》
1
、有一天，胡萝卜先生（
）
（
）
（
）
（
）刮了胡子，就吃着果酱面包上
街去了。
14
《不会叫的狗》
1
、一天早晨，它在森林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（
）
（
）
，那
么（
）
（
）
，那么（
）
（
）
。
2
、《不会叫的狗》一文中那只不会叫的狗，跟
学叫，遭到
的嘲笑，
又跟
学叫，遭到了
的子弹，差点送了性命。我觉得这只狗后来
（
）。
- 5 -
日积月累（四）
人心齐，（
）（
）（
）
二人（
）（
），（
）（
）（
）（
）
三个（
）（
）（
），顶个（
）（
）（
）
一个（
）（
）（
）（
）（
），一个好汉（
）（
）（
）
15
《搭船的鸟》
1
、我看见一只（
）
（
）的小鸟站在船头，多么（
）
（
）啊！它的羽毛
是（
）
（
）的，翅膀带着一些（
）
（
）
，比鹦鹉还（
）
（
）
。它还有一张
（
）
（
）的长嘴。
2
、我正想着，它一下子（
）
（
）水里，不见了。可是，没一会儿，飞起来
了，
（
）
（
）的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（
）
（
）
下去。
16
《金色的草地》
1
、有一次，弟弟跑在我前面，我装着（
）
（
）
（
）
（
）的样子，喊：
“谢廖沙！
”他回过头来，我就（
）
（
）一吹，把蒲公英的（
）
（
）朝
我脸上吹。
2
、我来到草地，
（
）
（
）
（
）
（
）
，发现蒲公英的花瓣是（
）
（
）的。
原来，蒲公英的花就像我们的（
）
（
）
，可以（
）
（
）
、
（
）
（
）
。花朵
（
）
（
）时，花瓣是（
）
（
）的，草地也是（
）
（
）的；花朵（
）
（
）
时，金色的花瓣被包住了，草地就变成（
）
（
）的了。
3
、多么（
）
（
）的草地！多么（
）
（
）的蒲公英！从那时起，蒲公英
成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（
）
（
）
，和我们一起（
）
（
）
。
17
《古诗三首》
1
、
《望天门山》作者（
）
，天门中（
）
（
）
（
）
（
）
，碧水（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。两岸（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）
（
）
（
）日边
来。
2
、
《饮湖上初晴后雨》作者（
）
，水光（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，山色
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
- 6 -
3
、
《望洞庭》作者（
）
，湖光（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
，
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
。
18
《富饶的西沙群岛》
1
、西沙群岛是南海上的一群（
）
，是我国的（
）
。那里
（
）
，
（
）
，是个（
）的地方。西沙群岛一带海水
（
）
，
（
）
：有（
）
，
（
）
，
（
）
，
（
）
。
一块块，一条条，
（
）着。因为海底（
）
，有（
）
，有
（
）
，海水有深有浅……
2
、海底的岩石上长着（
）的珊瑚，有的像（
）
，有的像
（
）
。海参到处都是，在海底（
）
。大龙虾全身
（
）
，划过来，划过去，样子挺（
）
。
3
、鱼（
）地在珊瑚丛中（
）
。好看极了。有的全身
（
）
；
有
的
头
上
长
着
（
）
；
有
的
周
身
像
（
）
，游动的时候（
）
；有的眼睛（
）的，身子长
满了刺，鼓起气来像（
）
。
（
）的鱼都多得（
）
。
4
、海滩上有（
）的美丽的贝壳，大的，小的，
（
）
，形状
（
）
。
5
、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片（
）的树林，树林里（
）
着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下（
）着一层厚厚的（
）
，这是非
常（
）的（
）
。
6
、
（
）的西沙群岛，是我们（
）生长的地方。随着祖国
（
）的（
）
，可爱的西沙群岛（
）变得更加（
）
，
更加（
）
。
19
《海滨小城》
1
、海边是一片沙滩，沙滩上遍地是（
）
、
（
）的贝壳。这里的孩子见
得多了，都不去（
）这些贝壳，贝壳只好（
）地躺在那里。远处响起
了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上（
）着（
）的鱼，还有
- 7 -