部编版语文一年级上册《语文园地五》教案
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2021年01月25日 09:25
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起死回生的故事-
部编版语文一年级上册《语文园地五》教案
教学目标
1
．积累
12
个表示时间的词语，并认识相关的
5
个生字。
2
．能按结构归类，通过归类巩固认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组
这样的字，拓展 识字。
(
重点
)
3
．复习汉语拼音，区分平舌音、翘舌音 、鼻音和边音，前鼻韵母和后鼻韵母，
读准字音。
(
重、难点
)
4
．了解笔顺规则，正确书写汉字。
5
．能正确朗读并背诵古诗《 悯农
(
其二
)
》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。
(
难点
)
6
．在师生共读故事《拔萝卜》中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。
课前准备
1
．课件、字母和相关的生字卡片，小羊、青草、老爷爷和老婆婆 头饰等。
(
教师
)
2
．生字卡片。
(
学生
)
课时安排
2
课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境，激趣导入
1
．
导入：
孩子们，
在
《喜羊羊与灰太狼》
这部动画片中，
你最喜欢哪只羊呢？
(
随
着学生发言相机板书羊的名字
)
我们今天就分成懒羊羊、美羊羊、沸羊羊和喜羊
羊四 个小队进行
“
羊羊小队
PK
赛
”
。大家有信心取胜吗？(
有
)
那我们就出发吧。
2
．课件出示闯关图。
设计意图：
利用学生喜欢的动画片中的人物 形象，分成小队带领学生去
“
闯关
”
，
引起学生的好奇心和求知欲， 从而使学生迅速进入学习的最佳状态。
二、分层闯关，巧学夯知
1
．趣味识字。
(1)
过渡：
“
羊羊小队
PK
赛
”
现在开始！让我们一起来到第一关。
(2)
屏 幕出现打乱顺序的表示时间的词语，
(
上午、下午、晚上
)
请同学们按照时间
的先后顺序排列。相机学习
“
午
”“
晚
”
。
(3)
导学：
同学们，你们真聪明，能按照顺序排列时间。如果老师再给你几个表
示长时间的词语，你能排列吗？
(
打乱顺序出示
“
天
”“< br>月
”“
年
”
三个字。
)
相机学习
“
年
”“
昨
”“
今
”
。
(4)
第二关：打乱顺序出示表示时间的词语，请同学们一一排列出来。
( 5)
通过刚才的比赛，同学们齐心协力地帮时间宝宝回到了自己的位置。下面，
我们再复习一下 它们的名字。
(
出示带生字的词语，生字变色放大
)
说说你是怎样
记 住它们的。
2
．我的发现。
(1)(
显示第一关
)
过渡：
小朋友们真了不起，顺利闯过第一关。让我们一起挑战第
二关。
(2)(
显示第二关
)
出示木牌，上面写着：采摘苹果我最行。
< br>播放课件：将书上的字制成苹果树。秋天到了，美丽的苹果园丰收了，瞧！满树
的红苹果多可爱呀 ！
仔细看看，
你还发现了什么？对，
淘气的字宝宝跑到苹果上
了，你认识这些 字吗？
(3)
自己练读，如果有不认识的字可以请教其他同学。
(4)
教师出示课件：
两个小朋友走进画面，
挎着的小筐上面分别写着
“草字头
”
和
“
木
字旁
”
。看，他们来摘苹果了 。请把属于他们的苹果放到正确的篮筐里。
(5)
课件显示：
“
草 字头
”
的字放进第一个篮子里。
“
木字旁
”
的字放进第二个 篮子里。
咦？聪明的小朋友，你能猜到他们是根据什么采摘苹果的吗？
(6)
小组讨论：按照偏旁部首来摘苹果的。
(7)
你还知道其他
“
草字头
”
和
“
木字旁
”
的字吗？
(8)
拓展：
让学生再说几个跟树木有关的字。
(9)
小结：
小朋友们，你们认识的字真多。瞧！
我们的汉字多有意思。一个偏旁，
就有那 么多好朋友。
在我们今后的生活中，
也要多留心这样有相同偏旁的字，
这
样才 能打开汉字的大门，成为识字小达人！
3
．字词句运用。
(1)
导学：
请学生读要求。
(2)
师：
(出示拼音卡片：
z
、
zh
、
s
、
sh
、
n
、
l)
这些拼音娃娃都是我们的朋友，你
还认识它们吗？
(
各小队开火车认读。
教师相机指导区别平舌音和翘舌音、
鼻音。
)
它们每个都带上今天的好朋友，你还认识它们吗？
(
出示书上的音节
)
指生 读。
(3)
出示生字卡片，两组词同时出现，分小队认读。小队长组织，每人同时读 一
组。
(
如：你们、家里
)
(4)
打开书，同桌比读。
(5)
游戏：小羊吃青草。两个小队一 组。
(
根据学生实际进行几轮游戏
)
分别选出六
名学生扮演羊，头饰 上写着词，另一队扮演青草，头饰上写着音节。让
“
羊
”
去
“
吃
草
”
。其他同学和老师当评委，看看哪只
“
羊
”“吃草
”
动作最快，评出
“
最佳小队
”
。
4
．书写提示。