【部编人教版】三年级下语文----习作《我的植物朋友》优质课教学设计
巡山小妖精
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2021年01月28日 02:39
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部编版三年级下语文优质课教学设计
习作《我的植物朋友》优质课教学设计
教学目标
能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序 地写下来。
养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。
教学重点：抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。
教学难点：抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。
重点难点
教学课时
1
课时
【教学过程】
一、课件展示，导入新课
1.
同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高 洁的小精
灵，看看它是谁？
（
课件出示
2
：荷花图片）
< br>2.
它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她
成为朋友吗？荷花姐姐也愿意 和同学们成为朋友。今天荷花姐
姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优
秀 的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为
朋友了！同学们期待吗？
二、闯关游戏，介绍荷花
课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考你的
记录卡，勇敢闯关吧！
1.
第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺序描写外形）
学生认真观察后畅所 欲言。同学们观察真仔细，说得真精
彩。
老师把同学们刚刚的发言写成了一段话，
谁来 读一读。
（
课
件出示
2
：荷花的样子）
那一朵朵 荷花，手掌大的花瓣
洁白如雪
，五六个花瓣拼成
了一朵大荷花。我被一池荷花给迷住了 ，只见池中挨挨挤挤的
一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。荷花的
样子千姿百态
，有的像< br>害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出
头来，望着这美丽可爱的人间；有的 荷花像俊俏的仙姑正对着
平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的
展开两三片花
【设计意图：
创设情境，创
设情境，展示
图片，激情导
入，使学生兴
趣浓厚地投入
到写话的学习
中。
】
【设计意图：
示范引领，交
给学生写作的
方法，减轻了
写 作的难度，
理顺了写作的
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部编版三年级下语文优质课教学设计
瓣儿
，有的花瓣儿
全部展开
了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个
思路。
】
亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。
同学们和老师一起读一读红色的词语，你发现了什么吗？（引
出颜色、姿态、将开、全开），对呀。我们写植物样子的时候
要按一定的顺序来写，当然，写植物样子时 也不一定面面俱到，
你可以选择两三个特点进行细致描写，比如荷花你可以选择颜
色、姿态等来 描写，还要按照一定的顺序有条不紊地写下来。
（板书：样子、按顺序）
2.
第二关：说说荷花姐姐的颜色
仔细观察荷花，你知道荷花常见的颜色有 哪些？你最喜欢
哪种颜色？请把自己对荷花的了解展示出来。阅读例文如下：
（
课件出 示
3
：荷花的颜色）
荷花有有红、粉红、白、紫等多种颜色，而我最喜欢的 是
粉色的荷花。你看，一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的
围在一起
,
花 瓣尖上的颜色比较浅
,
粉粉的
,
还稍稍带了点雪白
的颜色；下在开的 花瓣根部是淡黄色的
,
开败了的花瓣根部则是
绿色的．荷花的花蕊是金黄色
,
好像金黄的小脸在迎着我笑
.
3.
第三关：夸夸荷花姐姐对人类的贡献
荷花姐姐的美不仅仅在外表，其实 她对人类的贡献可大啦！
你知道哪些呢？给大家展示展示吧！
（
课件出示
4< br>：
荷花的贡献）
荷叶可以用来做食用荷叶蒸肉、荷 叶粥等。还可以做成以
叶为茶的代用品，又作为包装材料。荷花除了有观赏价值，花
粉还可以保 健美容。更别说荷花姐姐的果实了，就说莲子吧，
幼莲生食，老莲可以磨粉。藕的营养价值很高，富含铁 、钙等
微量元素，植物蛋白质、维生素以及淀粉含量也很丰富，有明
显的补益气血，增强人体免 疫力作用。
4.
同学们好厉害，能说会到，但不知道写作怎么样，现在
老师 要向你们发起挑战，看谁能把刚刚说说的连成一篇作文，
写了样子的同学得一颗星，写了小白兔颜色的同 学得一颗星，
写了荷花贡献的同学的一颗星，如果你还能写出今天上课是没
有提到的有关荷花的 可以得两颗星，累计星星数量最多的同学
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