废墟的召唤
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 03:17
最佳经验
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《废墟的召唤》教学设计
教学目标
1
、了解 作者及有关历史背景，理解废墟对现实的指向，能说出题目“废墟的召唤”中“召
唤”的确切含义。
2
、品味赏析课文笔法的简约含蓄，文字的凝重优美。理解拟人手法和景物描写的作用。
3
、体会文章所流露的责任感和崇高的使命感，激发学生的历史使命感。
教学重点
1
、从修辞的角度分析题目，把握文题寓意。
2
、结合语境，理解含义深刻的句子和景物描写。
教学难点
体会文章所流露的责任感和崇高的使命感，激发学生的历史使命感。
教学方法
朗读法、合作探究法、点拨提示法、情绪调动法
教学设备
多媒体设备
教学课时
两课时
教学过程
一、情境导入
废墟在生活中也可以看到，在你的脑海中，有哪些废墟的映像？
911
世贸 大楼的废墟；唐山大地震的废墟；太平洋海啸造成的废墟；拆迁时造成的废墟
等等。
（图片展示 ）
二、圆明园概况
圆明园位于北京西北郊，建于明朝。
1709
年，清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯（后来
的雍正帝）
，并赐名圆明园。经 雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝
150
多年的经营，
集中了大批物力，
役使了无数能工巧匠，
倾注了千百万劳动人民的血汗，
把它精心营造成一
座规模宏伟 、景色秀丽的离宫。清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，
因此也称“夏宫”
。
圆明园周围连绵
10
公里，由圆明园、万春园、长春园组成，而以圆明 园最大，故统称
圆明园
（亦称圆明三园）
。
全园面积合计
5000< br>多亩。
圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，
还创造性地移植了西方园林建筑 ，
集当时古今中外造园艺术之大成。
园中有宏伟的宫殿，
有
轻巧玲珑的楼阁亭 台；有
“买卖街”
，有
“山庄”
；有风景名胜等。可以 说，圆明园是中国
劳动人民智慧和血汗的结晶，
也是中国人民建筑艺术和文化的典范。
不仅如此，
圆明园内还
珍藏了无数的各种式样的无价之宝，
极为罕见的历史典籍和丰富 珍贵的历史文物，
如历代书
画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样 说，它是世界上一座最
大的博物馆。
三、播放《火烧圆明园》的视频，了解这段历史
历史上，火烧圆明园有两次。
第一次清咸丰十年
(1860
年)
英法联军攻占北京后，
中国守军寡不敌众，
守园大臣文丰投
福海自尽。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。
10
月
11
日英军派出1200
余名骑兵和一
个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士•布鲁斯以清政府 曾将巴夏礼等囚于圆明
园为借口，
将焚毁圆明园列入议和先决条件。
10
月< br>18
日，
3500
名英军冲入圆明园，
纵火焚
烧圆明园，大火 三日不灭，圆明园及附近的万寿山、玉泉山、香山，清漪园、静明园、静宜
园、畅春园及海淀镇均被烧成 一片废墟，安佑宫中，近
300
名太监、宫女、工匠葬身火海。
成为世界文明史上罕见 的暴行。
第二次火烧圆明园是清光绪二十六年（
1900
年）
，八 国联军入侵北京，再次放火烧圆明
园，使这里残存的
13
处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫 。
1
、举世闻名的圆明园被外国列强掠夺焚劫的根本原因是什么？
一个贫穷落 后、
弱小的国家和民族，
只能处于被压迫、
被剥削、
被凌辱、
被掠夺 的地位，
即落后、软弱就要挨打。
2
、作者为什么要写这篇文章呢？目的是什么？
只要有自然，有生命，就有 对自然的感悟，就有生命和生命的对话，宗璞由眼前的废墟
想到了耻辱的历史，
那大水法、观水法，
那路旁的石龟，
那方外观的白石乃至整个废墟都是
中华民族屈辱史的见证 ，听到废墟“留—留—”的风声，作者深有感触，
“国家兴亡，匹夫
有责”的历史责任感油然而 生！因此写下了此文。
四、作者介绍
宗璞，女，散文家、小说 家。
1928
年
7
月生于北京，
1951
年毕业于清华大学 外文系，
1984
年当选为中国作家协会理事，现列入
1986
年国际名人录 和国际著名作家名人录。著作
有中篇小说《三生石》
、童话集《风庐童话》
、
《宗璞散文选集》等。其中《三生石》获第一
届全国优秀中篇小说奖，
《弦上的梦》
， 获
1978
年全国优秀短篇小说奖，童话《总鳍鱼的故
事》获得中国作家协会首届优秀 儿童文学奖。宗璞出生于书香门第，深受中外文化的熏陶，
有良好的文化素养。她的散文明朗而有含蓄， 流畅而有余韵，于细腻之中，注意细节。
本文创作于
1979
年岁末，时值 党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。作者将
历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中，< br>并通过画面蕴涵的意象，
传达出一种渴望改
革、渴望振兴的时代呼声。
五、新课学习
（一）课前预习情况检查
1
、生字词
妲（
d
á）己
褒姒（
s
ì）
窈窕（
y
ǎ
o
）
（
ti
ǎo
）
扑朔（
shu
î）
远瀛（
y
í
ng）观（
gu
à
n
）
甲胄（
zh
î
u
）
雕镂（
l
î
u
）
停滞（
zh
ì）
驮（
tu
ï）着
充塞（
s
â）
碣（
ji
ã）石
嗫（
ni
â）嚅（
r
ú）
迤逦（
y
ǐ
l
ǐ）
黛（
d
à
i
）青色
窸窣（
x
ī
s
ū）
蘸（
zh
à
n
）着
2
、词语解释
奇耻大辱：难以想象的极大的耻辱。
< br>若无其事：
就像没有那么一回事一样。
形容遇事镇定，
不动声色；
也形 容不把事情放在心上。
慷慨激昂：形容说话时满怀正气、情绪、语调激动昂扬。
嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。
理直气壮：理由充分，说话气势就壮。
瞬息万变：形容短时间内就发生很多变化。
迤逦：曲折连绵。