培养孩子学习兴趣的5个方案#精选.
温柔似野鬼°
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2021年01月28日 04:05
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培养孩子学习兴趣的
5
个方案
2015
年
02
月
12
日
11:57
一、如何让孩子觉得学习是轻松的
1
、首先让孩子做“会的内容”
◎孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。
◎从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。
◎把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。
◎感受学习外的成功体验。
2
、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎最好对孩子说“别勉强！”而不是说“学习去”。
◎如果每天让孩子学习
1
小时，开始就要有
2
小时的要求。
◎使用提议式而不是命令式。
◎不要问 孩子“是学习还是玩儿？”，
而应该问孩子“你想什么
时候开始学习？”
◎让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习？
◎孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习
3
、在学习中加入“游戏”的因素
◎消除孩子对学习的抵触心理。
◎将趣味游戏引入学习。
◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。
◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
1
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◎合理分配学习时间。
◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4
、把日常生活与学习结合起来
◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。
◎让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。
◎领孩子去参观博物馆。
◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎留意课堂上学不到的东西。
◎平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。
◎学习所需要的
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分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。
◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
二、促使孩子想学习的诀窍
1
、调节孩子学习的心态
◎新学期到来后，更换所有的学习用品。
◎给孩子准备各种笔调用具。
◎更换“全新感觉”的学习环境。
◎如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。
◎尝试制定“禁学时间”。
◎重大考试后，以款待的方式激励孩子。
2
、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目
◎在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。
◎让孩子就他
(
她
)
关心的问题进行报纸剪贴收集。
2
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◎向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。
◎对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习
惯。
◎利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。
◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，
有助于提高孩子的观察能
力。
3
、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的
契机。
◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。
◎孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌正中点一盏台灯。
◎把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。
◎把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。
◎睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。
4
、让孩子喜欢学校和老师
◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。
◎不要强迫孩子拿出成绩单。
◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。
◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。
◎家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。
5
、帮助孩子从沮丧中振作起来
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◎不应该以“一喜一忧”，
而以“既苦既乐”的心情看待孩子的
成绩。
◎孩子失败时，给他寻找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来。
◎孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。
三、帮孩子找到学习顺利的窍门
1
、让孩子感受学习的轻松快乐
◎大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。
◎尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。
◎挑选马上能看到答案的参考书和习题集。
◎房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表”。
◎把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。
2
、帮助孩子调整学习次序
◎如果学习
2
小时，就每半小时换一种学习内容。
◎避免枯燥、单调的题海战术。
◎孩子做习题时，故意让他
(
她
)
停下来，以使记忆深刻。
◎放完
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分钟的音乐，就让孩子去学习。
◎孩子学完后，让他
(
她
)
再看一看下一次学习内容的起 始部分。
◎最好不要让孩子饭后马上就学习。
3
、提高学习效率
◎让孩子在学习开始前 进行削铅笔、
整理课本、
准备稿纸等准备
工作。
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◎要想让孩子开始学习，就和孩子一起收拾他
(
她
)
的书房。
◎不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。
◎让孩子从他
(
她
)
爱学的功课开始学。
4
、集中注意力学习法
◎让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。
◎把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。
◎用闹钟将学习结束时间定上。
◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。
◎让孩子制定家庭学习计划时，注意有效时限。
四、树立孩子能学好的自信心
1
、让孩子知道自己能做许多小事
◎在小事上多表扬孩子。
◎在孩子玩的高兴时，鼓励孩子的学习。
◎寻找孩子擅长的与学习相关的技能，并引导孩子留意这种技
能。
◎替孩子挑选一学就会的小事，体验成功滋味。
◎ 如果孩子极度厌学，就称赞他
(
她
)
与学习无关的性格和爱好。
2
、让别人替自己对孩子说
◎听腻的话让别人说对孩子来讲有新鲜感。
◎让孩子的爷爷和奶奶来教诲。
◎当着朋友和邻居的面表扬孩子。
◎让孩子和同伴一道学习，他
(
她
)
就不得不学习。
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