四年级四年级下册阅读理解专项训练及答案
别妄想泡我
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2021年01月28日 08:45
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四年级下册阅读理解专项训练及答案
一、四年级语文阅读理解练习
1
．
我在第三根树下等你
陈柏清
①
记得中考那年 ，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上
9
点就到校门口来接我。我到家他会
给我加餐，有 次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆
在我面前。我接过汤碗时，没 想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼
得难过，气恼地喊：
“
我又 不是故意的！
”
然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②
第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡
同时，黑暗和恐惧 使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然
，我到家没多久，他急匆匆跑回来 ，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：
“
女儿回来
没？
”
妈妈 说：
“
回来一会儿了，你怎么还没接着？
”
他如释
重负地说：
“
人太多了，没看清
．
。
”
③
后来，顺着门缝 飘进一张字条：
“
爸爸今晚在第三棵树下等你。
”
连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三
棵小杨树旁 边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回
头望望，他还在那儿身躯前 探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④
人流在减少，他依然一动不动地往前看 。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地
走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地 往这边跑来，他在昏暗的路灯下
追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我 身后，一边走一
边说：
“
你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？
”
我自顾自地走，心里却不以为
然。
⑤
再大一点，我的所谓懂事就是 学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着
手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从 没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，
我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋桃下小心翼 翼又疙疙瘩瘩。
⑥
毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家， 说爸爸给我联系好了
工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！
⑦
爸爸的爱 伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我
那么自卑地蜷在角落里忧伤 地感受他高大的父爱。
⑧
好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈 给我打电话，说爸爸一天没回
来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双 腿，我终于明
白我多么害怕失去他。
@
一夜未睡，第二天要报警时，他回来 了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷
路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生 悄悄告诉我们这是怕金森综合征的
早期反应。
⑩
他变得时而明白时而糊涂。 面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和
爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越 的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻
重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流沸的人 ，毕竟我还有机会挽回。这
就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更综纷的颜色。
（有删改）
1.
给文中加点的字注音。
如释
重负（
）
蜷
在角落（
）
．
．
2.
第
④
段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？
3.
从
“
其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有 不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼
此的爱中无足轻重的风。
”
一句中，你读懂了什么 ？
4.
文中的
“
我
”
是因为什么事开始意识到父亲 在
“
我
”
心中的重要的？古人说：
“
树欲静而风不
止，子欲养而亲不待。
”
请你结合本文谈谈对这句话的理解。
quan
2.
动作描写。
“
赶
”“
跑
”“
追
”“
喘
”
等动词，准确生动 地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对
女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
3.
示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学
会主 动地去关心父母，去爱父母。
4.
父亲一夜未归，并在回来后查出了帕金森综合征早 期，由此我才意识到我多么害怕失去
父亲。正如古人所说，我们总是在失去之后才会懂得珍惜，就像文中 的作者，在父亲生病
后才意识到他们之间的父女情，而庆幸的是她还有机会换回。在生活中我们也应对家 人多
加理解关爱、不要等到失去之后再来后悔。
2
．
心比眼睛看见的多
马迎辉
①偶然看到一期电视娱乐节目，竟遇到 感人的一幕。那是一档平民娱乐节目，由女儿和母
亲搭档出演。节目接近尾声，最后一对母女上场。
②台上的女儿花样的亮丽，颀（
q
í）长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双 湖水般的眼
睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众：“大家注意到没有，前面的几对选手上台
时，都是女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿？”观众还在一头雾水地猜
着主持人的用 意，舞台上的妈妈却已泪水涟涟：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛
的视力加起来才只有
0.1
，她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前，她的视力还
是
2.0。由于视神经萎缩，她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛，清
澈见底的眼眸中 看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。
③主持人十分痛惜地问女孩：“ 当初，知道自己生病的时候，是什么心情呢？毕竟，年轻
的女孩都是爱美的。”我理解，主持人是想听一 个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故
事。没想到，女孩绽出一个甜美的笑：“我觉得生病之后，我依 然很美丽啊！”观众和嘉
宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。女孩说：“我不能天天悲伤，让妈 妈为我担
心，因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的
美丽。花开着，云飘着，未来亦是铺满锦绣。她的笑，却将观众的眼泪笑落了。最后，主
持人问女孩： “你最想看到的是什么，我会帮你实现愿望。”说着，他望向对面的几位明
星嘉宾。又一次意外，女孩说 出的愿望不是在近处看看某个明星，而是“我最想看到的是
妈妈住进我为她买的新房子。我要给妈妈家的 温暖和幸福”。母亲和美丽的女儿相拥而
泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼泪，动情地说：“我 相信，不管今后眼睛如
何，你一定能看到妈妈住进新房子，一定看得到。因为，只要把心打开，看到的会 比眼睛
看见的要多。”
④心比眼睛看见的多！真的是这样啊，我们这些视力正常的人 ，常常因为心灵蒙尘，让我
们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑 和真挚的爱
告诉我们，一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。
1.
“ 眼睛是心灵的窗户”，请从文章中找出一句描写女孩眼睛的句子写下来，并结合句子
仔细品读，写出女孩 的性格特征。
2.
文章第③段中：“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。”观众 和嘉宾
为什么“笑了”却“汪着泪”？
3.
文章第③段女孩的两次“意外”回答，透过这两次“意外”回答的背后，你分别 读出了
女孩怎样的内心呢？
4.
文章题目讲“心比眼睛看见的多”，文中的女孩用美丽心灵看到了什么呢？
1.
①一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。——向信，纯洁。
②清澈见底的眼眸……望着妈妈。——乐观、善良、有孝心。（任选一句）
2.①“笑”是因为女孩的回答很自信，出乎大家的意料，这是欣赏和善意的笑。②“汪着
泪”这是感动 的泪，因为这女孩没被不幸击垮，而是乐观向上。（意思对即可）
3.
第一次回答， 让我感受到女孩的乐观、坚强；第二次回答，我读懂女孩的孝顺、阳光，
对未来充满希望。
4.
她看到了美好的未来，对生活的期待，身边人真挚的情感，妈妈的爱。
3
．
日子里的诗意
鲍捷
①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的 手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的
面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎 饼，注视着来来往往的车流
人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的
韭菜香吸引 ，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕
迹，脸和手都被冷风吹得通红 ，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢（
lā
tā
）随< br>意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个
个圆乎乎 、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。
③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。
④等煎饼 的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩
着一种淡淡的烟火的气息 ，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，
放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却 是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。
看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。
⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：
“ 没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文
学。”她的话让我 愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙
，却又
．．
如此细腻< br>，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？
．．
⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本。“可以吗？”
⑦她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。”
⑧爱，多么强大的理由！
⑨我想起电影《
SWANN
》中那个写诗 的普通农妇，生前默默无闻后却令许多城里人惊讶
喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭 ，目光忧郁地望着远方。她生活在
粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只 能在结束一天的辛
勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子 表
达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一
日的 艰难生活中，她从来放弃自己的梦想和思想的飞翔。
⑩其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美， 意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电
影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。
⑪
此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着< br>煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹
着阵阵寒 气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着
不远处亮着灯光的家。< br>
⑫
忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围 坐
火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好！
（选自《散文百家》
2012
年第
8
期）
1.
从文中找出下列词语的近义词。
干净——（
）
好像——（
）
惊奇——（
）
温暖——（
）
2.
选文第②段中画线语句运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
3.
选文第⑤段中加点词语“粗糙”和“细腻”分别指什么？这对反义词放在一个句 子中，
有什么作用？
4.
选文第⑨段中写电影《
SWANN
》的内容对表现做煎饼女人 的形象有什么作用？
5.
下列对选文理解有误的一项是（
）
A.
选文第②段中写做煎饼女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为下文写她对诗歌的
热 爱作了铺垫。
B.
选文第②段中写了秋天的冷风，既表现出天气的寒冷，又衬托出做 煎饼女人生活的辛
苦。
C.
选文第
⑪
段中写“我”因为坐 在暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。
D.
选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。
6.
结合选文说说“日子里的诗意”有什么含义。
1.
洁净
仿佛
惊讶
暖和
2.
动作描写，写出了女人做煎饼时动作娴熟，表现了她勤劳能干。
3.< br>“粗糙”指煎饼女人外表沧桑；“细腻”指她内心敏感。二者形成鲜明对比，突出了做
煎饼女人的 内心的美好，表达了“我”对她的欣赏。
14.
电影《
SW
ANN
》写了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的事，用这位
农妇的坚强、执着，衬托 做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱。
5.C
6.
“日子里 的诗意”既指两个女人在或平凡或艰难的生活中所坚守的对诗的热爱，也指生
活中所有能给人带来美好感 受的事物，以及人们对生活的热爱。
4
．
我和父亲的“战争”
我
5
岁，他
29
岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家， 边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班
上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌 ！”
“名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。我是这个大
家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹，可是他无动 于衷，根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。我
心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。 果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖
夏”。我高兴极了。我已经饿了两天，如果他再不做出反应， 我真不知道该怎么下台。
我
16
岁，他
40
岁。
某天吃晚饭时，我小心翼翼
地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。”
．．．．
只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞
饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的？你眼里还有父母吗？这件 事到此为止。如果你敢再提，我就揍
你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：“别学 你姐，脑子糊了，进
水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。”
“有我什么事，又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。
这一次，我的抗争以失败而告终。
我
19
岁，他
43
岁。
黑色的七月终于过去了。 走出考场，我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事，我和
他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。 我想去外省上大学，脱离他的控制。他则希望我
在省内上学，理由是女孩子离家近点好。
在那几天，我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去
吵。”我们 只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。一到学校，他就不见人影，后来我发 现，他和我
的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒！班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是时的。
我
23
岁，他
47
岁。
我刚刚遭遇一段刻骨铭心 的恋爱，但我最终失去了我的爱情。那段日子，我不吃不喝，不和
任何人交流。人瘦了一大圈。家里再也 听不到我和他抬杠的争吵声。
有天深夜，我感觉有人进了房间，他坐在床边，帮我把被子盖好 。“孩子，我知道你心里
难过，看见你这样不吃不喝，我更难过。从小到大，我都希望把你培养成一个自 尊、自
爱，自强、自主的女孩子。”他顿了顿，接着说，“你知道我和你母亲是多么心疼你、担
心你吗？忘掉以前的一切，重新开始，一定会有更好的，更适合你的人在等着你。”
这是我第 一次听到他用这种语气和我说话，那声音明显苍老了很多，没了平时的霸道和强
势。说完，他默默地坐了 一会儿，就出去了。我感觉到他在抽泣。
那夜，我哭得好伤心。
第二天， 我开始出现在饭桌上，依然和从前一样挑三栋四，但这回他没有指责我。我悄悄
地瞥了他一眼，看见他脸 上闪过一丝笑容。
现在，虽然我离家在外工作，但我们的“战争”却依然持续着。只不过，现 在我们不是面
对面，而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠；喜欢挑他写的工作报告< br>中的毛病；喜欢在做错事情后先死不认账，然后道歉；喜欢和他煲电话粥
，一煲几个小
． ．．．
时；喜欢在某个深夜发条信息给他，上面只有五个字：“老爸，我爱你。”
我 心里清楚，他所做的一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一
天一天地长大，老 爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄，我希望自己能成为老爸
最最贴心的小棉袄。
1.
用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。
2.
文中不同的故事所要讲述的父亲的爱是不同的，请你概括说明。
3.
在“我”和父亲的“战争”中，我们感受到了浓浓的父爱，请在文中找出最能体 现这一
情感的句子。
4.
体会文中加点词，并回答问题。
（
1
）“ 我小心翼翼
地对他说：‘我不要去上高中，我要上职中。’”句中的“小心翼翼”
．．．．表现了“我”
。
（
2
）“喜欢和他煲电话粥
，一煲几个小时”中的“煲 电话粥”一词运用了
________
修辞手
．．．．
法，生动形象地写出了
。
5.
父爱深沉而浓烈，这种爱有时我们并不能立刻理解， 请结合你的生活实际，谈谈你对父
爱的理解。
1.
改名字“我”胜利；择校之争“我”失败；填志愿之争“我”失败。
2 .
①改名字：父亲心疼“我”所以妥协。②择校之争：父亲关心“我”的前途，体现出强
硬的态 度。③填志愿：父亲爱得很有智慧。④失恋：父亲爱得柔软且宠溺。
3.
我心里清楚 ，他所做的一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。
4.
（1
）在向父亲提出自己想法时胆小害怕的心理，也写出了“我”的想法不合常理，为父
亲发 火埋下伏笔（
2
）比喻
“我”和父亲之间有说不完的话，表达了父女感情的深厚
5.
紧扣题意，言之成理即可。
5
．
孙子的麦收
乌云 从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑
，今天收的麦子不能 被雨水冲了。
电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作 。成了家
，有了孩子。
“
爷
……”
“
哎
……
是孙子哟。
”
大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。
“
我今天收麦啦！
”
孙子高兴的喊。
大老刘一听，恁小的 孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧
，天热，活计重，活计脏，一个麦收 等于两个秋收。人们说
“
一麦两秋
”
就是说收麦活重。
大太阳底下如 火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞
来飞去，直打脸，往鼻子嘴里 钻。
“
你
——
收麦？累不累？
”“
一点也不累， 好玩着呢！
”
好玩？收麦子好玩？割麦子时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上， 跪累了，坐地上，
一点点的往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来浑身是灰 ，
往床上一躺，像散了架子。
“
今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还 给我买了一身运动装，我穿上可好看，带上饮
料，我最爱喝的。
”
“
这不是旅游吗？
”
“
差不多，你猜我割了多少麦子？
”
这一问难住大老刘啦，孙子一 天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不
少了，他想着。
“
猜不到吧，我割了二百六十颗麦子。
”
孙子很有成就感。
天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“
割那么多，累吗？
”
大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。
“
不累，妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗，爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸记一棵，一共二百六十棵。
”
大老刘没有回话，只
“
噢
”
了一声。
“
爷，唐诗错了！就那句
‘
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
’
！
”
“
咋错了？
”
大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。
“
我觉得，收麦子一点也不辛苦啊，我把麦稞交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以
‘
粒粒皆辛苦
’
错了！
”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。
大老刘愣了半天，才说：
“
明天你回来帮爷爷割麦子吧。
”
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气，大老刘只带了孙子一个人下了田，只一会儿工夫
，孙子就脸色 潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什
么话也没说。孙子越割越慢， 终于割不动了。大佬刘指着孙子割下的麦子说：
“
你数一数，
今天你割了多少粒麦子？ 孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆
．
住了
……
．．
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：
“
真是
‘
粒粒皆辛苦
’
啊
……”
看着孩子疲劳的样
子，爸爸妈妈噌的一下脸红 了
，大老刘却高兴的笑了。
．．．
1.
请用合适的词在下列横线上写出大老刘的心理状态。
接到孙子电话时
→
听说孙子参加割麦时
→
听到孙子说劳动不辛苦时
→
听到孙子说< br>“
真是
‘
粒粒皆辛苦
’
啊
”
时
2.
赏析文中划线句的表现手法。
3.
阅读下列两句话，联系全文，回答问题。
孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了
……
．．．
爸爸妈妈噌的一下脸红了
。
．．．
⑴这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？
⑵简要分析加点词的内涵。
呆住了：
脸红了：
4.
读完本文你感悟到了什么道理，结合生活实际谈谈你的理解。
6
．
守山人
张小萌
①
甘河镇的山，初 见的人定是不会喜欢的，偏大一点的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间
久了，就明白这山的好了，一座连 着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，
像母亲的怀抱，温晚舒适。山与山之间有时会出现 一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟
在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制 的房静静地立在小河旁
。
②“
老康哟，我退休了，明个儿回镇上。
”
看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里
的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息， 出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，
又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤 颤巍巍地行着，弓着腰，看
到老康，直了身子，冲他一笑。
“
哈哈，你那点蘑菇是留不 下了吧，我可是把我养了一年的
鸡都带来了，哈哈
.?”
老朱笑得很开心，快走几步， 奔着老康去了。
“
哼，你这死老头子，
没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃 ，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈
哈
10
”
老康也离了门，走向老朱， 两个人拥抱在一起。
③“
老康，我老了啊。
”
④“
老朱，我也老了。
”
⑤
山间的风很少，这一刻却是舞 动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，挺
的，发出哗哗的声响。
⑥< br>两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐
在树桩上， 光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多
吧，绝不是一百年，他们却 是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子
，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起 来。
“
老康啊，我是不中用了，咱们俩上山那年
，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少 趟，虽然累但是有劲啊，现在是又厖
”
⑦
“
闭上你的臭嘴，哪三个 ，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？
”
老康放下手里的松枝，
不看老朱，却是一脸 的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵可地笑了，把烟枪
放到嘴里大口地吸了起来。
⑧
也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢，他俩之
间，也有个 树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮，
“
伙计，你算算咱们来
了多少 年了？
”
闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空
中 。
⑨
“
三十七年了。
”
老康说。
⑩
“
三十七年啊！
”
老朱说。
1
1○
“
大家都没忘啊。
”
老康顿了一下又说道，
“
我总是 不愿正视他的离去，你也要走了，我就想
想过去吧，当年，咱们俩刚来，我至今还记得这镇上的人的好。
”
1
2
○
老朱点了点头，
“
这里的人淳 朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这
里真是好地方厖
”
1
3
○
老康喝了口酒，接过老朱的话，
“
大叔带着咱俩走遍了山 ，这里的好东西真多，蘑菇，木耳
，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完 。
”
老康看着锅中的
菜，唏嘘不已。
1
4
○“
你真的舍得？
”
老朱不说话，只是喝了杯中的酒，
“
都走了， 走了好啊。
”
老康似乎是哭了
。
1
5
.
第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来，今天
○
老朱走 得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶
挥手，像是知道老康在 这里，或许他在向大山告别。
1
6
.
蓝天，白云，清脆的树林，一 个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。
○
1
7
○
.“
老康叔，老康叔
——
”
老康闻声而出，那没白净的头发，已经全白了。
“
你们是
……”
老康显然是不认识他们的，
“
老康叔，我叫朱明泽 ，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌
症，他告诉我这里还有山，还有树， 让我来帮您。
”
明泽的眼圈红了，转过头，看着山又是
那么坚定。
1
8
.“
老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我 起名遗
○
志，告诉我长大后帮父亲看着这山，遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。
1
9
.
老康看着这两个青年，笑着哭了
……
○
1.
请根据提示，简要概括文章的故事情节。
①
三人在魏大叔的带领下守护山林。
②
在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。
③
④
2.
联系全文理解第
⑦
段划线句子，说说为什么老康这么说？
3.
本文中有些细节描写非常值得让人琢磨，请你从第
15
段或第
17
段的画线句中选择一句加
以赏析。
4.
文章第
18
段用了什么叙述方法？有何作用？
5.
小说以
“
守山人
”
为题有何作用？
7
．
拯救老妈
余显斌
他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿一件衣服，给他轻轻披在肩上。
他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：
“
老妈，你不能安静一点儿啊？
”
老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么，又没有说，无声地走了出去，轻轻地
关 上门。
他安下心来，又进入了新的战斗中。
这是一款新开发的游戏，叫作 《拯救母奈》，大概是从一个古老神话《沉香救母》中衍出
来的。老妈被捉，压在一座名叫
“< br>千仞不倒山
”
的大山下，受尽折磨和苦难。作为儿子，必
须去救老妈，。他披盔 戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去
。路上，有雷神，有雨神，有二郎神， 甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来阻拦。
他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。
他有些心焦火急，一头汗珠。可又沉浸其中，难以自拔。
天黑了，他打到深夜，实在 受不了，他会趴在来上，打上一个哈欠。天亮了，他揉一下眼
睛，接着开始。饿了的时候，手一伸，旁边 放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。老妈每次
来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说 ，轻轻走了出去。
他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始游戏。
渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。
屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。
老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张 的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。然门
响了，又轻轻关上了。
太阳光照在 窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光，然后又移到椅子上，接着又慢慢移到脚
下。天，再次黑了，他感到 有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕地叫着。他本能地伸伸手，
去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也 没有。
他的手机此时响起来，他没工夫接，继续忙着。
手机响个不停，真讨厌。他想，将手伸进兜里，关死手机。
费尽九牛二虎之力，他终 于打败了二郎神，接着又打败骑着风火轮冲来的哪吒，让他提着
他的火尖枪，逃回姥姥家去了。最后，他 腾云驾雾，规尽变化，与斗战胜佛大战一千回合
，两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。 站在山顶，他大喊一声：
“
老妈，
我来救你了。
”
随着喊声，一刀剁 下去，神山被缓缓剖开，老妈从山中缓缓走出。
他和老妈相拥，泪如雨下。
他胜利了，伸伸腰，走出游戏。
天，已经彻底黑了。他感到一种前所未有过的荣耀， 同时也有一种虚脱，一种彻心彻肺的
饥饿。他终于想起老妈，大声喊道：
“
妈，妈—
”
没人答应，屋内是一片怕人的空寂，还有浮荡周身的孤独。
他猛地想起，老妈出去两天多了，怎么还不回来，甚至也不来个电话？
他转了两圈， 突然一拍昏沉沉的脑袋，忙打开关死的手机，叩响了老妈的号码。手机响了
一会儿，那边通了，他问：< br>“
妈，你在哪儿？
”
那边，是一个陌生的声音，告诉他，这是医院，赶快来。
他一惊，愣了一会儿，然后 疯了一样向医院跑去。赶到地方，在走廊里，他看到，几个护
士，用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸 的女病人，向外缓缓推去。那人，正是他的老
妈，患急性病死去的老妈。
他睁着眼睛站在那儿，耳边一片空静。
手机突然又响了，一个声音问：
“< br>有人给你订了份外卖，请问，你在家吗？现在可以送来吗
？
”
他的泪 一涌而出，扑过去喊道：
“
妈，别离开我。
”
他知道，那份外卖，一定是老妈 临死前
担心他没吃饭，在病床上给他订下的。那时，当老妈挣扎在死亡线上时，他正在网上，竭
力拯救着那位虚幻的老妈。
（选自《小小说大世界》
2014
年第
9
期）
1.
文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？
2.
文中两次写妈妈
“
想说什么，又没有说
”
， 你认为妈妈想对儿子说什么？
3.
文中画波浪线的句子中写到
“
他感到一种前所未有过的荣耀， 同时也有一种虚脱，一种彻
心彻肺的饥饿
”
，你如何理解这句话？
4.
有人说这篇小说妈妈帮儿子叫外卖部分和前文内容无关，属于画蛇添足，你怎么 认为？
5.
看完本文，你获得了什么启发？结合生活实际谈谈。
1.
画线句运用了环境描写，通过写阳光从窗户上，又移椅子上，又移到 脚下的照射角度的
变化，写出了时间的流逝，侧面写出他玩游戏的时间之长。
2.< br>妈妈可能想告诉儿子：不要只顾着玩游戏，饿了要自己做饭，冷了要加衣服，困了要注
意体息，你 要学会自己照顾自己。
3.“
一种前所未有过的荣耀
”
指他在游戏 中取得了胜利，很有成就感，
“
一种虚脱
”
指他在游戏
中取得的成就 是十分空虚的，同时人的身体也很疲惫。一种彻心彻肺的饥饿
”
指他很久没吃
饭而十分 饥饿。
4.
有关，小说结尾部分写了儿子沉迷游戏，直到妈妈去世才追悔莫及，而妈 妈在生命快直
到尽头时，心中想的却是儿子会不会挨饿，这样强烈对比，突出了妈妈无私的母爱和伟大< br>形象，是全文的点睛之笔。
5.
略
8
．
礼物
①
他推着那辆崭新的
“
安琪儿
”
慢慢走着，想着 女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼，他
为自己选择的礼物不由自主地笑了，他知道一辆自行车对女儿 的意义。
②
女儿很不幸，他总是这么认为，在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。 当时，他就暗
暗发誓，今后，他会将此生所有的爱都交给自己的女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的< br>财富，他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。
③
但是他只是一家小工厂 的工人，每月那点可怜的收入，除去父女俩的生活费用所剩无几
。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿 却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的
孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱 乐就是帮那个几年前花一块五毛
钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭，女儿却差 不多负担了所有
的家务
……
这一切，使他对女儿产生了深深的内疚感，女儿弱小的双肩 本不该承受这一切啊
！
④“
没妈的孩子真可怜。
”
一听到 邻里这样的议论，他的心就像被针扎着一样疼。
⑤
女儿是非常优秀的。每一次的考试 ，每一次的学科竟赛，女儿总是第一。他为有这样的
女儿而骄做。他不知道别的家长是怎样来表达自己的 自豪感，是怎样来庆祝的，他能做的
，就是让女儿吃上一顿她爱吃的莱。
⑥
女儿快十五岁了。一天，他说：
“
等你再拿一个第一，爸爸买辆自行车给你。
”
女儿的眼
睛亮了一下，随即又暗淡了下来：
“
不，爸爸，我真的不需要。
”
虽然女儿这样说，但他明
白，一辆自行车对女儿的意义。
⑦
上小学 时，别的孩子有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿
上了中学，不用他送了， 可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿
…
…
每当刮风下雨，女儿回 来总是一身泥水，一脸疲惫，他见了不知道多心疼。他也曾每天给
女儿几元钱，让她乘公共汽车，女儿收 下后，却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以
让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道，他太需要一双皮 鞋了。女儿真的很乖，他为有这样
的女儿而骄做。
⑧
这次考试后，他发现女 儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他，他隐隐猜出几分，却
什么也没问。他决定无论如何，一定会 在女儿生日那天实现自己的承诺。
⑨
今天，就是女儿十五岁的生日，一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩；
那是一个比以往任何一次考试都低很多的分数。
“
没关系的，要相信自己。
”他擦干女儿眼
角的泪，对她说。
①
尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商 店，挑来挑去，最终，他选了一辆
“
安琪儿
”
，红色
的
——
红色代表希望，女儿一定喜欢。
①
回到家，女儿已将饭做好了。
“
来，看看爸爸给你买的生日礼物。
”
他拉着女儿的手说。
②
女儿诧异地跟着他出了家门，
mÒ
地，女儿惊异了。一滴，又一滴厖女儿的泪正一滴一滴往下落。
“
喜欢吗？
”
他问女儿。
④
半晌，女儿才抬起头说：
“
爸爸，对不起。
”
⑤“
傻孩子。都十五岁了，还尽说傻话。
”
他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿 脸上
的泪水。
①“
你长大了。
”
他长长舒了一口气，这才 发现，女儿眼里竟又蓄满了泪水。
①“
怎么了，你哪不舒服？
”
他焦急地问。
⑧
女 儿慢慢抬起头，轻轻地说：
“
其实，爸爸，这次我仍是第一。
”
1.
写出第
②
自然段的注音字。
mÒ
地
2.
第
③
自然段画线句运用的修辞方法是
，其表达效果是
3.
第
⑥
自然段中女儿的眼睛为什么亮了一下，随即又黯淡了下来？
4.
对本文主旨理解最恰当的一项是
A.
表现了父亲对女儿深深的爱。
B.
表现了女儿对父亲深深的爱。
C.
表现了父女相互关爱的深情。
D.
重点表现女儿的成熟、懂事。
5.
读完本文，你更喜欢文中的谁？请分析其性格谈谈理由。
1.
蓦
2.
对比
将女儿与别的孩子 作比较，以别的孩子生活的享受和任性反衬出女儿生活的贫苦和她的勤
劳懂事。
3.
女儿的眼神亮了一下是因为爸爸要给她买她非常需要和渴求的自行车，随即又黯淡下来
是因为她 想到自己家生活的拮据，她宁愿自己辛苦些也不想爸爸破费。
4.C
5.
示例一：我更喜欢父亲。文中的父亲是一个勤劳慈爱的父亲。虽然生活艰辛，但他对女
儿奉献了 自己能做的一切，对她拥有无私而汹涌的爱。示例二：我更喜欢女儿。文中的女
儿勤劳、懂事、成绩优异 。在清贫的生活中，她始终刻苦学习，并帮助父亲分担家务。她
十分理解父亲，宁可自己辛苦走路上学， 也不愿意父亲破费操劳，懂事而成熟。
9
．
棉花里的父亲
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头，我左右喊了几声，没有
人应声？这人 都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡
棉花去了？赶到大叔家一问， 他说父亲去前山捡花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛 刺刺的，像是有虫子在
爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃（
jiā
）背了。空旷的 田野里没有风，也没有一个人
影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？ 不知说过多少
回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花，还说，自己动得，不要< br>我们负担。但是你也不要这样拼命呐。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花， 腰闻系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一
步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞 进袋里。父亲看着走近的
我笑着，打着招呼。黢（
qū
）黑的脸上深深的皱纹颤抖着； 白发凌乱地贴在额前；衣服就
像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父 亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。
父亲的一生都是在这片洁白的 棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的
牧民看护着自已的羊群，就像一个固执的渔民 守望着自己的鱼塘，不眠不体，不离不弃。
父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是 父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——
育秧，移苗，间苗，施肥，打 药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的
婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步 ，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰
满的希望——我们的学费，过年的新衣。喷香的猪肉，还有久 违的微笑。现在，我们都已
经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的 生活。可
是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是
太疲劳 了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了———头枕着棉花一动不动地睡着了。
他睡得是那么酣畅，睡 得是那么沉静。
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头 上银白的头发根跟扎眼；一张
脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。 看着日渐苍老
的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话
， 可是，他
．．．．．
睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静 地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲（
c
à
n
）然如盛开的棉花。他是看到 了桃红李
白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不
然，他的笑里 怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲 进了云里。在这里，
除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
1.
联系全文内容，你如何理解文章的题目？
2.
按要求品味语言。
（
1
）“父亲用自己最 虔诚的跪拜
来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，
．．
每一个环节他 都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。”品析加点词语的含义，你从这个
词中感受到了什么？
（
2
）“头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋 暴突的手就像柘