2020年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习(含答案)
余年寄山水
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2021年01月28日 09:03
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仓管工作流程-关于莲的作文
2020
年部编版语文
四年级下册短文课外阅读专项练习（含答案）
短文一
到火星上去种草
①到火星上去种名为“拟南芥”的植物草，这话激动人心，也令人生疑。
②当然，在 火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落
火星，对火星土壤状况进行数据采样，传 给地面科学家分析，然后科学家们控制
机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生 存的环境。拟
南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，
待 长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特 的优点。它不但个
头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要
的是这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中先被完整破译。
④
这种拟 南芥
非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些
．．．．．
所谓的“ 报告基因”
，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是
否遭遇高温、干旱等恶劣 天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取
有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态
合成”< br>理念。
具体来说，
是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，
从而 制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊，湿度只有
0.03%
的火星上，草能种得活吗
?
1.
“它被插入了一些所谓的‘报告基因’
”中的“它”指
:__ ________
1
/
12
2.
第④段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。
_ __________________________________________________ ___________
__________________________________ ____________________________
3.
根据文意，科学家控制机器人完成（
）的工作。
(
多选
)
A
土壤数据采样
B
改良土壤
C
移栽幼苗
D
护理生长
4.
花大气力到火星上去种草的原因是什么？请在原文中用
“
______
”
画出相关句子。
5.
到火星上去种草，为什么这是“令人激动” 的，又是“令人生疑”的
?
根据文意，
做简要回答。
______ __________________________________________________ ______
_______________________________________ _______________________
6.
选文中有一些术语比较难懂，
比如第⑤段中的
“二氧化碳”
，
我会用
______________
的方法来理解。
7.
第③段“它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且 生长周期短，一个月内即可
发芽抽叶。
”中的“最高不过二十多厘米”可以换成“最高不过二十 厘米”吗？
为什么？
____________________________ __________________________________
___________ __________________________________________________ _
8.
如果拟南芥能够在火星上存活，到那时，火星的前景是怎样的？
_ __________________________________________________ ___________
短文二
①金鱼热悄悄地在我们城市 兴起，城里那么多人养金鱼，我却一条也没有，
这使我闷闷不乐。我头一次得到金鱼的狂喜只持续了短短 的五天，那是姐姐带回
2
/
12
了四条品相优美的五彩珍珠。我记得那四条金鱼红色脊
背（
）上洒 满白色
．
的斑点，为此那五天里我出没在养鱼人出没的水塘和护城河边，拼命打捞鱼虫，
为金鱼囤积食粮，可我不知道我的金鱼饱食过度濒
临（
）死亡的边缘。
．
②第五天下午放学回家，我看见的是四条翻了肚子的金鱼 。我至今羞于提及
我当时的表现，在一场惊天动地的痛哭声中，我忘了追寻金鱼的死因。我从未见
过死去的金鱼，
死去的金鱼是如此丑陋，
从美丽到丑陋，
仿佛是一个狡诈的骗局。< br>我觉得自己受到了嘲弄，不仅失去，同时也受到了伤害。
③后来母亲把一条歪尾巴的小 金鱼带回了家，
它当时混在几条稍大的
“丹玉”
金鱼中，显得那么卑琐而低贱。它只有 半指大小，黑乎乎的，甚至看不出是什么
品种。它太特殊了，尤其是那条歪尾巴，它与金鱼之美背道而驰 ，我以一种嫌厌
的心情给它取了这个名字：歪尾巴。
④金鱼热渐渐退潮，
那 批
“丹玉”
在几个月中纷纷离我而去。
可我注意到
“歪
尾巴”的生命 力，它在我的鱼缸里越来越显示出一种主人翁的姿态，在孤独和饥
饿中成长着，身子悄
然（
）泛出了红色，而它额头上方越长越大的眼睛正
．
用矜持的态度告诉我 ，我不是歪尾巴，我是一条“朝天龙”
！
⑤在所有美丽的金鱼逃离我的鱼缸后，在我对金鱼渐渐地失去兴趣之后，
“朝
天龙”一直伴随了我四年时光。四年之后我已经远离 家乡，在北京的学府里寒窗
苦读，那些日子里我从来没有想起过我的歪尾巴金鱼。有一天姐姐来信，信中 提
到了我的最后一条金鱼，说歪尾巴死了。说她梳头时不小心将梳子掉进了鱼缸，
梳子与金鱼一 起呆了一会儿，梳子没事，金鱼却死了。我承认是歪尾巴金鱼的死
让我重新回顾了我短暂的养鱼生涯。我 最终对这些小生命充满了歉意，一切都是
命定的，
就像我对金鱼的饲养注定不能修得正果，我不能将金鱼奉献给任何国王，
我的歪尾巴金鱼甚至不能奉献给我自己。这是一条世界上最倔强（
）的金
．
鱼，它最终背叛了应该背叛的人，将自己奉献给了一把梳子。
3
/
12
1.
给文中加点字注上正确的读音。
2.
对于金鱼热，我的表现是（
）
，请从文中找出恰当的词语。
3.
请认真阅读文段，简要概括文章的主要内容。
4
．文中写到母亲把一条歪尾巴的小金鱼带回了家时，
“我”为什么说它“显得那么< br>卑琐而低贱”呢？
5.
文中写到“我”前后两次养金鱼，试从金鱼的外形、
“我”的态度、金鱼的死因
三方面比较两者的不同。
6.
作者通过回忆这段经历，带给我们什么感受？（
6
分）
短文三
冰项链
①青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都
无可奈何。
4
/
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②天上有鸽哨声，他 抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一
排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有 魅力地吸引着他。他就这样仰
头看着它们。
③看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
④他扛了一张 桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。
然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去 水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪
了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。
⑤青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在
散射着多芒的亮光。
⑥他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的
芦苇管 ，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像
一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上 慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗
冰凌，大约需要六七分钟的时间。
⑦他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。
⑧青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
⑨在太 阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，
细心地串在了一起，然后将红线系成 一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑
起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！
1.
根据意思在文中找出对应的词语。
（
1
）光辉灿烂耀人眼睛。
（
）
（
2
）
没
有一点办法，只好这样了。
（
）
2
．文中画线的句子运用了
的修辞手法，将
比作
，这样
写能够突出
。
3.
文章介绍了冰项链的制作过程，需要的材料有冰凌、
和
，青
5
/
12
铜选择和他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出
，每吹穿一
个冰凌需要花费
的时间，吹得
都麻了。
4.
从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质？
5
．请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？
短文四
心底盛开一朵花
①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
②司机倒是不错，可能是看我不像是经常 逃票的人，才没有把我撵下去，但让
我在皮包里继续找零钱。
③在车上，我觉得自己 像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整
钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我 从来没有过的。面对车厢里几十
个人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗 心大意和
清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：
“先生，我这里有一块钱，你拿去。”
我回头一看，
说话的是一位七十多岁的老太太，
满脸黑色的皱纹，
一套 灰色的布衫，
头上裹了条很旧的白毛巾，
脚上套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太 。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：
“那怎么可以，我怎么还您
的钱呢
?
”
④老太太笑了：
“一块钱，还什么？又不是一万块。< br>”这时，我发现车里的人都
冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们 越是这样，
6
/
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