新部编版四年级语文上册课外阅读专项突破训练
萌到你眼炸
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2021年01月28日 09:13
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八年级数学工作计划-小放牛笛子简谱
新部编版四年级语文上册课外阅读专项突破训练
1.
阅读下文，回答问题
老师让我们观察并讲述这些叶 子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细
长的垂柳叶子克解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻 木；薄荷叶医感冒
头疼
……
祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串 串叶片，
留在我的记忆里。
（
1
）文中介绍了几种叶子的作用，他们的作用分别是？
（
2
）你能把生活中积累的一些小常识写下来吗？最好能仿照文中的句式来写。
2.
阅读下文，回答问题
在我读小 学时，苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤，住院接受了三个月的化
疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光 了。这使她也不如往常那样活泼了。
更残忍的是，每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了 老师的深
思。
在苏珊返校前，老师热情而郑重地在班上宣 布：
“
从下周一开始，我们要学
习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢 的帽子到学校来，越新
奇越好！
”
星期一到了，苏珊回到了她离别三个月的教室。但是 ，她站在门口却
迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门
的帽子比 起来，她的帽子再普通不过了，几乎没有引起任何人的注意。一下
子，她觉得自己与别人没有区别，没有 什么障碍，她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那么甜美，那么开心。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同
学们呢， 似乎也忘了。
（
1
）选择划线字的正确读音
几
______
乎（
j
ī
j
ǐ
）
似
______
乎（
sì
shì
）
蓬勃
______
（
bò
bé
）
（
2
）写出下列词的同义词。
残忍
______
障碍
______
郑重
______
（
3
）想一想：老师为什么要让每个同学都戴一 顶帽子，而且越新奇越好
?
你从
老师这一做法中感受到了什么？
（
4
）讲讲你对短文最后一句话的理解。
（
5
）给短文加个题目为：
______
。
3.
阅读下文，回答问题
羿一口气射下了九个太阳，炎 热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一
个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。< br>
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和< br>温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太
阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐
渐 繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（
1
）照样子，写词语。
慌慌张张：
______
、
______
勃勃生机：
______
、
______
（
2
）写出下面词语的近义词。
炎热
——
______
准备
——
______
温暖
——
______
（
3
）天上剩下一个太阳之后是什么样子的？
4.
阅读课文片段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳， 芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之
内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左
右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中
苏醒；月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现
……
（
1
）这段话主要写了
______
。
（
2
）这段话是按
______
顺序来介绍不同花的开放的。
（
3
）这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。
例：蔷薇绽开了笑脸。
桃花
______
。
荷花
______
。
5.
阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄
的 。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海
水有深有浅，从海面看，色彩 就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿
角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过
去，样子挺 威武。
（
1
）文中
“
______
”
一 词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原
因的句子
______
。
（
2
）找出第
1
自然段中的两对反义词。
______
——
______
______
——
______
（
3
）文中描写了海底
_ _____
、
______
、
______
这三种事物。
（
4
）文中画线的句子运用了
______
和
______
的修辞手法，写出了海底珊瑚的
______
。
6.
读下面的句子，然后回答问题。
那个东西一定没有发现我在监视它。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
我 暗暗钦（
q
ī
n
）佩（
peì
）：聪明的小东西
，
偷枣的本事可真高明啊！
（
1
）理解加点词语蕴含的情感，请连一连。
那个东西
______
亲昵宠爱，格外亲近
那个家伙
______
比较平淡，不带感情
小东西
______
比较亲近
（
2
）由
“
那个东西
”
到
“
那个家伙
”再到
“
小东西
”
，称呼越来越亲近，表现了作者
______< br>。
7.
阅读文章，完成小题。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘 里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍< br>珠。
（
1
）这段话一共
______
句话。
（
2
）这段话讲了天上的
______
、
______
、
_ _____
和
______
倒映在
______
里的样
子。
（
3
）请你照样子写一句。
柳树的枝条倒映在池塘里，像
______
。
8.
阅读理解
竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人 。他一生有着对气象学、气
候学和地理学的执着献身
j
ī
ng
s h
ē
n
，率先对台风、季风、气候区域、农业气
候、物候、气候变迁等进行< br>yá
n
ji
ū
，其中一些成果达到国际水平。竺爷爷一生
发表
k
ē
xué
著作近
300
篇，晚年写的《中国近五千年气候变迁的初步研
究》、《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》和《物候学》等
专著，在理论和实践上都 具有
zhò
ng
yà
o
意义。
（
1
）根据拼音在括号内写出正确的词语。
j
ī
ng
shen______
yá
n
ji
ū
______
k
ē
xué
______
zhò
ng
yà
o______
（
2
）通过阅读这个片段，我们知道竺可桢爷爷在______
、
______
、
______
等方
面有 着杰出的贡献。
（
3
）
“
奠基人
”
是什 么意思？把你的理解写下来。
9.
阅读下文，回答问题
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：
“
你从哪儿来 呀？
”
小
鸟回答说：
“
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找 点儿水喝。
”
青蛙
说：
“
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“
你
弄错了。天无边无际，大得很哪！< br>”
（
1
）给划线字选择正确读音
①回答
______ A
．
dá
B
．
d
ā
②弄错
______
A
．
ló
ng
B
．
nó
ng
（
2
）选择合适的量词填空。
条
口
句
位
一
______
井
一
______
话
一
______
路
一
______
朋友
（
3
）这个故事告诉我们一个道理，那就是（
）
10.
阅读下文，回答问题
再见了，亲人（节选）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗 补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担 心我
们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心
血，给了我们 多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造
成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在 阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您
_______
着全
村妇
女
，_______
着
打糕
，
_______
着炮
火
，
_______
过硝
烟
，
_______
到阵地上来给 我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下
眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。 您在回去的途中，累得昏倒在
路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自 己
的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸
平了。您为我们 失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们
怎么能忘怀？
（
1
）根据原文在横线上填上合适的动词。
是您
____ __
着全村妇女，
______
着打糕，
______
着炮火，______
过硝烟，
______
到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！< br>
（
2
）
“
雪中送炭
”
一词中，
“
雪
”
在选文中指的是
______
，
“
炭
”
指的是
______
。这
个成语的喻义是
______
。
（
3
）以小标题的形式概述朝鲜阿妈妮为志愿军战士做的三件事 ：
______
、
______
、
______
。
（
4
）从选文深情的叙述中，我们体会到了怎样的思想感情？
11.
阅读下文，回答问题
小女孩回答说：
“
火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮
着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
（
1
）第一个
“
看
”
是在
______
的时候，仿佛在说
___ ___
。第二个
“
看
”
是在
______
的时候， 仿佛在说
______
。
（
2
）你想对树和鸟儿分别说些什么呢？
12.
阅读语段，回答问题。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了， 又变成一个白发老公公，假装来找他的妻
子和女儿。悟空把金箍（
g
ū
g
ǔ
)
棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：
“
你瞒得< br>了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没
有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：
“
这妖精三番两次来蒙（
mé
ng
m
ē
ng)
骗
我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。< br>”
众神都在云端看着。悟空抡
（
lú
n
l
ūn)
起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行
字，写着白骨夫人。< br>
（
1
）给选段中划线字选择正确的读音
（
2）
“
端
”
在词典中的解释有：①（东西的）头；②（事情的）开头；③原 因，
起因；④方面，项目。
“
端
”
字在
“
云端”
中应选第
______
种解释，在
“
变化多端
”中应选第
______
种解释。
（
3
）读选段中画线 的句子，其中
“
笑
”
字说明了悟空
______
；在第三次 与白骨精
的较量中，悟空采取的办法与前两次不同之处在于他
______
，从中可以 看出悟
空机智过人。
13.
阅读下文，回答问题
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白
浪 翻滚，形成一道六七米高
的
________
。浪潮越来越近，犹如
____ ____
，
________
飞奔而来；那声音如同
________
，好像大地都被震得颤动起来。
（
1
）把语段补充完整。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的
______
。浪潮越来越近，犹如
______
，
______
飞奔而来；那声音如同
______
， 好像大地都被震得颤动起来。
（
2
）本段按照
______
的顺序，描写了
______
的景象。
（
3
）找出具体描写大潮发出巨响和浩大声势的句子。
14.
阅读语段，回答问题。
我忍不住问他：到底应该 什么时间来
?
多久浇一次水
?
桃花心木为什么无缘无
故会枯萎？如果 你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：
“
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像
青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己 要学会在土地里找水源。我浇水只
是模（
mó
mú
)
仿 老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次
?
上午或下午
?
一次下多少？ 如果无法在这种不确定中汲（
j
ī
jí
）水生长，树苗自然就枯 萎
了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题
了。
”
种树人语重心长地说：
“
如果我每天都来浇水，每天定时 浇一定的量，树苗
就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树
苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活
的人，能比较经得起生活 的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，
就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长 。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出
勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（
1
）给文中划线的字选择正确的读音。
（
2
）由种树联系到育人，你想到哪句成语
?
（
3
）文中画线的句子
“
树苗自然就枯萎了
”
，这是为什么呢
? （
4
）
“
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了
”
中桃花心木为什么不会枯萎
了
?
15.
阅读下文，回答问题
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的
风筝。
“
你俩要是带翅膀的小天使就好了！
”
“
快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！
”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦
嘲笑）这两个孩子。
“
对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？
”一个飞向天空
的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心
细心）
制作出各种会
“
飞
”
的玩具。他俩长大后，仍然（连续
继续）研究飞行的原
理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力 ，终于变成现实。
1903
年，世界上第一架飞
机（降生
诞生） 了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是多年前猛力追赶飘荡在
高空中断线风筝的两个美国孩子
——
莱特兄弟。
（
1
）在文中的括号里选择正确的词语。
（挖苦
嘲笑）
______
这两个孩子
（精心
细心）
______
制作
（连续
继续）
______
研究
第一架飞机
______
（降生
诞生）
（< br>2
）
“
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。
”
这 句话中的
“
科学的
幻想
”
是指
______；
“
变成现实
”
是指
______
。
（
3
）从这篇短文中，你读懂了什么？
（
4
）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
16.
阅读语段，做练习。
带刺的朋友
①秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香
的玛瑙晃来晃去，看着就 让人眼馋。
②一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在 地上。我刚
走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬
……
③我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
④
“
是猫，还是别的什么？
”
我暗暗地猜测着。
⑤那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出
的枝条
……
⑥挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
⑦后 来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼
里啪啦地落了一地。
⑧我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，
摔 得还挺重呢！
⑨我恍然大悟：这不是刺猬吗？
⑩很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆
匆地爬来爬去，把散 落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜
怎么着，！归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上 了。立刻，它的身子
“
长
”
大了
一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着 满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了
……
⑪
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
⑫
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱
使我蹑手蹑脚地追到 水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经
没了踪影。
（
1< br>）第①小节中说
“
看着就让人眼馋
”
，是因为（
）
（
2
）第⑩小节中说
“
它的身子
‘< br>长
’
大了一圈
”
，是因为（
）
（
3
）从文中看，下面说法不正确的一项是（
）
（
4
）文中说
“
聪明的小东西 ，偷枣的本事可真高明啊
”
，是因为（
）
17.
课外阅读
20
世纪末，美国 西部的一个州发生一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事
后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶 。于是，州政府对森林中的衰
萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大 的
火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的
专家对这一现象 进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主
要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木 、草叶清理掉。
科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿 和蚂蚁的数量成
反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很
多 树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地
安家落户。而它们的存在又有 力地遏（
è
）制了害虫的繁衍。当人们为了防止火
灾而把这些枯木清除掉时，同时也就 是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以生存，客观
存在的家园。
这项研究使 人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价
值和合理性，大自然总是会用一只无形的 手，巧妙地调节和平衡好各种生物之
间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相 处。
（
1
）读懂短文，并给它加上合适的题目。
（
2
）根据意思在短文中找词语。
①罪恶行为的首要分子。
②自己不出力而享受别人的劳动成果。
（
3
）仔细读短文，能照样子写词语。
例：得出结论
研究
巧妙
落户
相处
（
4
）这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾 发生，人们清理了森林里衰
萎、干枯的
，
造成虫害，这件事告诉人们
（
5
）
“
人类应该做 的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处
”
针对这句
话，你认为人类做得怎么样 ？为什么？
18.
阅读下文，回答问题