2020-2021PEP人教版六年级英语上册教学计划(含进度表)
巡山小妖精
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2021年01月28日 10:43
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2020-2021
学年度第一学期六年级英语科上册教学设计
小学英语六年级上册教学计划
一、
学情分析
六年级的学 生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生
的转化工作。
教 师应该面向全体学生，
以学生的发展为宗旨，
始终把激发学生的学习兴趣放在首
位，注 意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材是人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研 究开发中心依据
《义务教育英语
课程标准》
（
2011
年版）与加拿 大灵通教育有限公司合作编写的一套全新的小学英语教材。供小
学
6
年级的学生使用。 本册教材的特点是：
1
．强调语言运用；
2
．注重能力培养；
3．突出兴趣
激发；
4
．重视双向交流；
5
．融合学科内容；6
．重视灵活扩展；
7
．实现整体设计。
三、教学目标
1
、能听、说、读、写主要的单词或短语以及主要的 句型。
（包括问路、交通工具、交通方式、
周末活动、业余爱好、英语书信和“感受”这几个话 题）
。要求能在真实语境中正确运用并能读
懂简短语篇。
2
、能完成
1
个手工制作。
3
、能听懂、会唱
7
首歌曲。
4
、能完成
4
个自我评价活动。
5
、能理解
6
个幽默小故事。
6
、能了解
6
项简单的中西方文化知识。
四、教学重点
1
、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2
、能按四会要求掌握所学句型。
3
、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、教学难点
1
、对一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化及运用。
2
、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3
、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
六、教学措施
1
、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩 的教学活动，让学生在乐中学、学中用，
第
1
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2020-2021
学年度第一学期六年级英语科上册教学设计
从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2
、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3
、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4
、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5
、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”
；让后进生获得成功； 让后进生充分发
展自己的才能。
还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，
课后做到个别辅导，
尽量
减少差生的数量。
做好与家长的沟通工作，
与班主任 多做交流，
大家齐心协力完成六年级的教学
任务。
6
、优 秀生提高措施：对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力
的优秀生留有扩展延 伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
七、教学用具准备
1
、录音机、录音带；
2
、生词卡片；
3
、与教学内容相关的图片资料；
4
、多媒体课件；
5
、教学所需的相关道具。
八、教学课时安排
本学期实授课
18
周，每周
2
课时，共计
36
课时
.
（其中包含
4
课时机动复习课）具体安排
如下：
Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Recycle 1
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
Unit 6 How do you feel?
Recycle 2
九、教学进度表
周次
日期
教学内容
课时安排
备注
预备周
学生报到
5
课时
5
课时
5
课时
1
课时
5
课时
5
课时
5
课时
1
课时
1
8.30-8.31
第
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