完整版爱莲说练习题及答案
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2021年01月28日 14:06
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《爱莲说》练习题及答案
《周元公集》
周敦颐北宋哲学家
“元
家
< br>、
《爱莲说》选自时著名
的，
作者
.
，
是
1
是他的谥号。
公”
爱莲
为线索；两个陪衬，
2
、
《爱莲说》的结构，我们 可以概括为：一
条线索，
即以
以作为莲
草木之花菊花牡丹
和为莲的总陪衬，
的旁衬和反衬；三种类型，即以
隐逸者、富贵者、君子
即以写三种花来写三种人：
《爱莲说》中用来比喻君子既
莲之
:3
、
不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是
出淤泥而不染，
濯清涟而不妖。
中通外直，不蔓不枝 ，香远
、比喻君子通达事理，行为方正，美名
远扬的句子是
4
亭亭净植。
益清，
亭亭净植，可远观而不可亵
、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人
敬佩的句子是：
5
玩焉。
莲之出淤泥而不染，濯清涟而
、
“与 近朱者赤，近墨者黑”意思相
反的一句是：
6
不妖
。
莲，花之君子者也
。
、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
7
作者描写莲花，
为什么要先写陶渊明爱菊，
8
、
世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：
作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自
好，不摹名利
的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨
。
< br>9
、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
，比喻君子不与恶浊
世风同流 合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近
朱者赤，近墨者黑”
，你是怎样看待 这两种观点的呢？
言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和
正直的品德，
即使身处恶浊的环境也能独立不移
借物
《 爱莲说》
在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，
我们称这
种写法为：
10
、
（托物言志）
。
抒情
11
．解释下列句中加线词的意思。
(2
分
)
多
①可爱者甚蕃．
．
树立或立
②亭亭净植．
1
12
．下列句中加线词意思相同的一项是（
D
）
（
2
分）
A
．陶后鲜有闻
芳草鲜美
B
．香远益清
清荣峻茂
C
．中通外直
指通豫南
D
．陶后鲜有闻
此人一为具言所闻
13
．用现代汉语翻译下面的句子。
（
2
分）
对于莲花的爱好（
0.5
分）
，像我这
莲之爱，同予者何人？牡丹之
爱，
宜乎众矣：
样的还有
什么人呢
(0.5
分
)
对于牡丹的爱好（
0.5
分
)
人该是 很多了
。
14
、解释“之”
的
之：①水陆草木之花
助词，起取消句子独立性作用，可
不译
之：②予独爱莲之出淤泥而不染
助词，取消句子独
立性作用，可不译
之：
③无丝竹之乱耳
助词，在这里是宾语
提前的标志，无实义
之：
④何陋之有
15
、
《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而
以花喻人，揭示
不慕名利、洁身 自好
的品质
作者
荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
< br>、写
出莲花的别称二个以上
16
17
、文中对莲花的描写有什么作用？
答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，
揭示作者不慕
名利，洁身自好的品质。
18
、
“独爱莲”
，
“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态
度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表
明周敦< br>頣
不同
于陶渊明的生活态度。
19
、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而
美名远扬。
2
参考答案
1
、
《爱莲说》选自《周元公集》
，作者周敦颐，是北
宋 时著名的哲学家，
“元公”是他的谥号。
2
、
《爱莲说 》的结构，我们可以概括为：一条线索，
即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总
陪 衬，
以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；
三种类型，
即以写三种花来写三种人：隐逸者 、富贵者、君子。
3
、
《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同 流合污，
又不孤高自傲的句子是：
莲之出淤泥而不染，濯清涟