部编六下古诗三首(马诗)(石灰吟)(竹石)课后练习(含答案)1
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2021年01月28日 14:12
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生活日记大全-我是特种兵观后感
部编六下古诗三首（马诗
)
（石灰吟
)
（竹石
)
课 后练习（含答
案
)1
学校
:___________
姓名：
___________
班级：
___________
考号：
_____ ______
评卷人
得分
一、选择题
1
．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（
）
A
．春燕
/
燕
山
干劲
/
坚劲
夹
击
/
夹
衣
．
．
．
．
．
．
B
．横
肉
/
蛮横
咽
喉
/
哽咽
困难
/
被难
日
．
．
．
．
．
．
C
．宿
营
/
住宿
嚼
着草根
/
细嚼
慢咽
剥
削
/
生吞活剥
．
．
．
．．
．
2
．下列加点词语的解释，不正确的一项是（
）
A
．燕山月似钩
（古代的一种兵器，形似月牙）
．
B
．何当金络脑
（用黄金装饰的马笼头）
．．．
C
．粉身碎骨浑
不怕（全，全然）
．
D
．要留清白
在人间（干净）
．．
3
．对《竹石》一诗所抒发的情感理解正确的一项是（
）
A
．诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。
B
．诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。
C
．诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。
根据诗意给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
4
．烈火焚烧若等闲
。
（
）
．．
A
．平常
5
．石灰吟
。
（
）
．
A
．唱，声调抑扬地念
B
．古代诗歌的一种
C
．呻吟，叹息
6
．要留清白
在人间。
（
）
．．
A
．干净，没有污染
7
．任
尔东西南北风。
（
）
．
A
．任凭
B
．承受
C
．无论
B
．高尚的节操
B
．随便
C
．无端
试卷第
1
页，总
17
页
根据意思选择恰当的诗句。
8
．竹子经历了成千上万次的磨炼和打击，更加 挺拔有力，任凭你从东西南北刮来的风
如何吹。
（
）
A
．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B
．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
9
．
经过千锤万 凿从深山里开采出来的石头，
它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
（
）
A
．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
B
．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
10
．何时能配上金饰的络头，在清爽的秋季里奔驰在沙场上。
（
）
A
．何当金络脑，快走踏清秋。
B
．大漠沙如雪，燕山月似钩。
11
．下面诗句停顿划分不正确的是（
）
A
．烈火／焚烧／若等闲
B
．要留／清白／在人间
C
．咬定／青山／不放松
D
．立根／原在／破／岩中
12
．下列名句引用不恰当的是（
）
A
．“天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！
B
．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成
功。
C
．
“读书破万卷，
下笔如有神”，
我们只有博览群 书，
反复阅读积累，
才能妙笔生花。
D
．我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。
13
．黑云翻墨
未遮山。
（
）
．．
A
．翻动的墨水
评卷人
B
．打翻的墨水
得分
二、语言表达
14
．读下面的诗句，说说这些事物被作者赋予了怎样的品格和志向。
试卷第
2
页，总
17
页
1
．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
作者借梅花表达了
__________________
2
．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
作者借菊花的“傲霜枝”勉励朋友要
______________
评卷人
得分
三、填空题
15
．写出下面各居士的姓名。
清莲居士（
________
）
东坡居士（
_________
）
柳泉居士（
_________
）
香山居士（
________
）
易安居士（
_________
）
六一居士（
_________
）
16
．照样子写词语。
东西南北
（
___________
）
（
___________
）
千磨万击
（
___________
）
（
___________
）
17
．品析诗句。
1
．
《马诗》中写景的句子是“
________________
”。这两句运用的是
________
的修辞方
法，意思是
________ ____________
。
2
．
《马诗》中“
______________
，
___________________
。”一 句抒发了诗人因热切期
望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
3
．读到“千锤万凿”，我仿佛看到了
___________
，听到了
_______ _____
；“烈火焚
烧”“粉骨碎身”让我想到
________________
的画面，感受到石灰石
____________
。
“粉骨碎身浑不怕，要留 清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻
________________
。这 两句诗的意思是
_______________
。这两句诗借石灰之口，一语
双关， 表现出
______________
4
．
本课三首古诗都是
_______
诗，
我们 还学过这样的古诗有
《
_____
》
，
请默写这首诗：
__ ____
，
______
。
______
，
_____。
18
．请你写出两句借事物表现人物品质的诗句。
________________________________
19
．填空
1
．中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅 先生曾说过：“我们从古以来，
就有
_____
，有
_____
，有
_____
，有舍身求法的人……这就是
_____
。”
2
．
《饮湖上初晴后雨》诗中，诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是：
___ __
，
_____
。
试卷第
3
页，总
17
页
3
．
群 儿
_____
，
一儿
_____
瓮，
足
_____
水中。
众皆
_____
，
光击瓮破之，
水迸，
儿< br>_____
。
4
．李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王 珊准备向李明爸爸了解宇航员在
太空的生活，李明笑着说：“你算是找对人了。正如《书戴嵩画牛》中说 的“
_____
，
_____
。”
5
．
《书湖阴先生壁》中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖
阴先生高洁品质的诗 句是
_____
，
_____
。
6
．“
_____
，
_____
。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的 ，有
长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《
_____
》中写道：“
____ _
，
_____
？”描绘了将
_____
。
士们视死如归的 勇气；
老师常引用代诗人苏轼在
《题西林壁》
中的诗句：
“
____ _
，
”
教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“
_____
，< br>_____
。”说的也是这个道理。
7
．“国学”是中华民族优秀文 化集中体现，请你写出两部国学经典作品：
《
_____
》
、
《_____
》
。
20
．离别，是一份难以割舍的真情。古往今 来，无数文人墨客用诗歌表达了自已的这份
______
”，
情感。
比如李白 送别孟浩然的“
______
，
高适劝慰董大的“
____________ _
，
__________
”，以及王勃激励杜少府的“
_________ __
，
____________
”。
21
．唐朝涌现了 很多著名诗人，他们往往都有一个雅称，比如李白被称为“诗仙”。你
知道下面诗人的雅称吗？
杜甫：
_____________
王维：
________________
李贺：
_____________
白居易：
________________
22
．比一比，组成词语。
络（
_________
）
捶（
__________
）
凿（
_________
）
焚（
________
）
洛（
_________
）
锤（
__________
）
函（
_________
）
烫（
________
）
23
．品读诗句，完成后面的练习。
1
．“何当金络脑，快走踏清秋。
（
1
）“何当”的意思是（
______
）
。
A
．何时将要
B
．什么时候
C
．当时
（
2
）这两句诗中的“
______
” 表达了作者无限的企盼之情。“
______
”象征受到了重
用，“
____ ___
”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
2
．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（
1
）由“千磨 万击”想到了成语
___________
。
（
2
）诗句的意思是
______________
（
3
）诗句赞美竹子
_______
的精神品格。
试卷第
4
页，总
17
页
A
．无私奉献
B
．坚韧顽强
C
．硬骨头
24
．填空。
1
．
《马诗 ·大漠沙如雪》是
_____
代诗人
_______
创作的一首五言绝句，是 《马诗二十三
首》的第五篇。这首诗用
_______
手法，通过
_________
表现志士的奇才异质、远大抱
负及不遇于时的感慨与愤懑。
2
．
《石灰吟》是明代政治家、文学家
________
创作的一首七言 绝句。此诗
_______
，采
用
_______
手法， 字面上是咏石灰，赞颂了石灰
__________
，
________
的品 质，实际
_________
，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想，绝不同流合污的思想感情。
3
．
《竹石》是清代画家
________
创作的一首七 言绝句。这首诗是一首咏
_____
诗。诗人
所赞颂的并非竹的
______ _
，而是竹的
________
。这首诗
__________
，作 者通过咏颂立
根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不
_____________
的 高尚的思想情操。全诗语言
质朴，寓意深刻。
25
．佳句我会填。
（
1
）
__________
，只缘身在此山中。
（
2
）沉舟侧畔千帆过，
_________
。
（
3
）五岭逶迤腾细浪，
__________
。
（
4
）
_________________
，快走踏清秋。
（
5
）山重水复疑无路，
_________
。
26
．填空。
1
．
《寒食》的作者是
____< br>朝的
______
。诗中写景的诗句是
__________________ _
。
2
．
李贺在
《马诗》
中借马以抒情。
表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是
_______
。
3
．
《石灰吟》是一首
__________
诗。作者以
______
作比喻，表达自己为
___________
的
决心。
4
．郑燮的《竹石》着力表现了
________
的品质。是一首赞美
_____的题画诗，也是一首
______
诗。
4
．根据情景填写句子 或词语。小红经常轻易向别人承诺，可有时办不到，这时你会用
《老子》中的警句劝告她：
__ ______
。你的同桌喜欢读冰心奶奶的作品，你想劝他广泛
阅读，博览群书，你会说：只看 一个人的
________
，结果是不大好的：你就得不到多方
面的优点。必须如蜜蜂 一样，采过许多花，这才能
________
蜜来。倘若叮在一处，所得
就非常有限， 枯燥了。我今天放学固家，还没放下书包就被妈妈训了一顿，真叫我：丈
二和尚
——
_ _______
。
27
．古诗天地。
试卷第
5
页，总
17
页
马诗
____________
，
____________
。
____________
，
____________
。
《马诗》是唐代诗人
______
创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。这首
诗用
______
手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与 愤懑。
诗的前两句通过
______
如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场 景；后两句想
象跨马奔驰，强烈传出企盼
______
而不被赏识之意，而且富有咏叹 的意味。
28
．古诗天地。
竹石
____________
，
____________
。
____________
，
____________
。
《竹石》是清代画家
______
创作的一首七言绝句。这首诗是一首
______
诗。诗人所赞颂
的并非竹的柔美，而是竹的
______
。前两句赞美立根于 破岩中的劲竹的内在精神。开头
一个“咬”字，
一字千钧，
极为有力，
而且形 象，
充分表达了劲竹的刚毅性格。
再以“不
放松”来补足“咬”字，
劲竹的个 性特征表露无遗。
次句中的“破岩”更衬托出劲竹生
命力的顽强。
“
____ ________
，
____________
”二句再进一层写恶劣的客观环境对劲 竹
的磨炼与考验。
29
．古诗天地。
石灰吟
____________
，
____________
。
____________
，
____________
。
《石灰吟》是明代政治家、文学家
______
创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用< br>______
手法，字面上是咏
______
，实际借物喻人、托物寄怀，表现 了诗人高洁的理想。
全诗笔法凝练，
一气呵成，
语言质朴自然，
不事雕琢，< br>感染力很强，
尤其是作者那
______
的人生态度和大无畏的凜然正气更给人 以启迪和激励。
最后一句“
____________
”，
是
作者在 直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
评卷人
得分
四、诗词曲鉴赏
课外阅读。
雁门太守行
[
唐
]
李贺
试卷第
6
页，总
17
页
黑云压城城欲摧，甲光
向日金鳞开
。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临
易水，霜重鼓寒
声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙
⑤
为君死。
（注释）①甲光：铠甲迎着 太阳闪出的光。②金鳞开：
（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪
发光。
③临：
逼近 ，
到，
临近。
④霜重鼓寒：
天寒霜降，
战鼓声沉闷而不响亮。
⑤玉龙：
宝剑的代称。
30
．解释加点字。
（
1
）黑云压城城欲摧
。
（
_____
）
．
（
2
）甲光向
日金鳞开。
（
_____
）
．
（
3
）霜重鼓寒声不起
。
（
___ __
）
．
31
．用原句填空。
（
1< br>）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛
的诗句是
_________
。
（
2
）表现誓死也要忠心报国的诗句是< br>_________________________________
。
32
．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二
___ _________________________
。
字使人联想起战国时刺客
_ _____________
的
《易水歌》
：
33
．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（
）
< br>A
．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太
阳 下反射的光。
B
．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着 当时战况严峻的
象征意义。
C
．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊 ，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声
中斗志难振。
D
．第七、八句的意思 是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为
君王献身。
对比阅读，完成练习。
房兵曹胡马
（唐）杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
③
④
①
②
试卷第
7
页，总
17
页
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
34
．解释词语：
锋棱：
_______
堪：
_______
35
．诗的前四句写马的
_____ __
，后四句写马的
______
。
A
．精神
B
．形态
36
．分析画线诗句，完成练习。
这两句诗 描写了胡马的
_______
和
_______
。
其中“
_ ___
”一词写出了马的疾驰。
在这两
句中，
________
是静 态描写，
________
是动态描写。
37
．诗的后四句与李贺 的《马诗》中的诗句：
_____________
，
____________。都表现
了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
38
．这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（
）
A
．比喻的手法
墨梅
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色
,
只留清气满乾坤。
39
．请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
40
．写出下列词语和诗句的意思。
吾：
_____
淡墨痕：
_________
夸：
_____
满乾坤：
_________
不要人夸好颜色
,
只留清气满乾坤。
句意：
__________
。
41
．诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是
_______
，
____
。
42
．
“ 岁寒三友”指的是
___
、
___
、
___
。
“文 房四宝”指的是
___
、
____
、
___
、
__ __
。
43
．
历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。
请你默写一首课外搜集的描写梅花的
古诗。
_________
_________
，
_________
_________
，
_________
阅读古诗完成练习。
出塞
试卷第
8
页，总
17
页
B
．托物言志
C
．以景写情
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
44
．解释词语。
但使：
________________________
45
．怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？
________________________________
46
．诗歌的主题是什么？
___________________________________
诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
。
47
．把诗句补充完整。这首诗的作者是
（朝代）诗人
。
48
．诗句中加点字解释错误的一项是（
）
A
．若：好像。
B
．等闲：平常。
C
．浑：浑浊。
49
．诗句
_____________________
写出了石灰的特点。
50< br>．这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
51
．在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（
____ _
）千锤万凿，
（
______
）烈火焚身，
（
_____
）粉骨碎身，我（
_______
）要留清
白在人间。
A
．即使
B
．不管
C
．无论
D
．也
阅读短文。
竹
石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根
。
_____________
还坚劲，任尔东南西北风。
52
．将诗歌补充完整，写出题目的意思。
53
．写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。
_______________________________________
试卷第
9
页，总
17
页
54
．这首诗的 作者是
__
代的
______
。这首诗是一首
_____
诗 ，诗中“千磨万击”、“东
西南北风”，指的是
________
，如此多的磨难，进 一步表现出竹子
_______
的精神。诗
中表现竹子精神的诗句是：
___ ___
，
______________
。
55
．
“咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
”这两句诗中“咬”和“立”用了
_____ ____
的修辞手法，这样写的好处是
______________
。
< br>56
．这首诗借物喻人，表面在写
___
，其实是写
_______< br>，表明了诗人
________
的精神。
课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。
57
．判断对错。
（
1
）“不要人夸好颜色”中的“人” 指的是王冕。
（
____
）
（
2
）吾家洗砚／池 头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。
（
____
）
< br>58
．这首诗中写墨梅色彩的诗句是“
___________
”。突出墨梅气 味的诗句是
“
_________
”。
59
．写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。
__________________
60
．
这首诗运用了哪种写作手法 ，
抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？
（
）
A
．托物言志
阅读古诗《石灰吟》
，回答问题。
B
．借景抒情
试卷第
10
页，总
17
页
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
61
．这首诗的作者是
______
朝 诗人
________
。
62
．这是一首（
）
A
．送别诗
B
．山水诗
C
．咏物诗
63
．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着
___________ ___
；三、四两句赞扬了
_______
的精神，表达了诗人
______ __
的决心。
读古诗，完成练习。
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
64
．
《 竹石》这首诗描写的是
_______
。诗人以
______
喻
__ ____
，实写
________
，赞颂的
却是
______
。
65
．作者用竹子
________
的特点，来表达自己______
的品质。
66
．“东西南北风”喻指（
）
A
．各个方向吹来的风。
B
．生活中的各种艰险磨难。
67
．“千磨万击还坚劲”表现出（
）
A
．竹子根深蒂固，吹不倒。
B
．诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。
课内阅读我最棒。
竹石
［清］郑燮
试卷第
11
页，总
17
页
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
68
．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（
）
A
．竹子生长的位置非常险恶。
C
．竹子很有劲。
B
．青山上的岩石非常坚硬。
D
．竹子紧紧扎根在石缝里。
69
．作者通过描写竹子的生活环境 之恶劣，赞美了竹子
________
的品质。
70
．最后一句诗 中的
__
字，写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
71
．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。
A
．
《墨梅》
（
）
B
．
《惠崇春江晚景》
（
）
C
．
《滁州西涧》
（
）
D
．
《江南春》
（
）
阅读理解。
四时田园杂兴
新筑场泥镜面平，
家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，
一夜连枷响到明。
72
．给下列的字注音。
筑（
____
）
霜（
____
）
枷（
____
）
73
．知词义，解句意。
场：打谷场。
霜晴：下霜后的晴天。
前两句诗的意思是：
_________________________________
74
． 按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑
/
场泥
/
镜面平。
75
．这首诗所写的季节和表现的主题是
( )
。
A
．春日，农民忙着耕种播种。
B
．夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。
C
．秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。
阅读下面的古诗词，完成练习。
菊花
[
唐
]
元稹
③
秋丛
①
绕舍似陶
②
家，遍绕
篱
。
．．
边日渐斜
．．．
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
试卷第
12
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17
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