广东省韶关市小升初语文升学考试试卷(I)卷
巡山小妖精
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2021年01月28日 16:11
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广东省韶关市小升初语文升学考试试卷（
I
）卷
一、
基础扫描（
40
分）
(
共
9
题；共
40
分
)
1.
（
3
分）
读拼音，写词语。
jīnɡ
línɡ
________
cǎi
sè
________
mènɡ
xiǎnɡ
________
pínɡ
ɡuǒ
________
sēn
lín
________
2.
（
5
分）
给划线的字选择不正确的读音。
花苞(bāo
pāo)________
汲取(xī
jí)________
商量(liǎnɡ
lian
ɡ)________
膝盖(xī
qī)________
脚丫(yā
yà)________
广播(bō
bē）
________
3.
（
3
分）
读拼音，写词语。
guāng
huá
________
sōng
shǔ
________
líng
lóng
________
fán
zhí
________
miǎn
qiǎng
________
xiē
liáng
________
4.
（
3
分）
根据意思，选出恰当的字词填在横线上。
窟窿
安心
孵
偶尔
极
①表示达到最高程度。
________
②鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
________
③心情安定。
________
④间或；有时候。
________
⑤洞。
________
5.
（
5
分）
把下列词语补充完整，并写出括号里词语的意思。
三
________
茅庐：
________
第
1
页
共
9
页
________ ________
起伏：
________
青翠
________
滴：
________
秀丽
________
人：
________
群雄
________
争：
________
茅塞
________
开：
________
6.
（
9
分）
按课文《西门豹
》内容填空
按下列意思给课文分段。
第一段
________
：了解原因，摸清真相。
第二段
________
：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段
________
：兴修水利，年年丰收。
7.
（
6
分）
默写古诗《
望洞庭
》
8.
（
3
分）
我会照样子，写句子。
（
1
）
小家伙摔得还挺严重。
妈妈累得
________
（
2
）
老师急得直跺脚。
他跑得
________
老爷爷笑得
________
这里的花儿红得
________
（
3
）
他跑得像兔子一样快。
________
得
________
9.
（
3
分）
根据提示，完成句子练习。
（
1
）
雪地里来了一群小画家。
（用加点的词语写句子）
第
2
页
共
9
页
________
来了
________
（
2
）
①我②跟着③常常④小狗（把词语组成句子，写序号）
（
3
）
你要到哪里去？（照样子，写带有“？”的句子）
（
4
）
弟弟有
________
。
（把句子补充完整）
二、
阅读体验（
30
分）
(
共
3
题；共
30
分
)
10.
（
14.0
分）
阅读下文，回答问题
谁对谁错
小明和小刚一起到地里去种瓜。他们分工合作，小明刨坑，小刚下籽。
忽然，小明叫 起来：“喂，小刚，错了！应该把瓜子儿嘴朝上放。”小刚不解地问：“为什么？”小明一本正
经地说： “因为瓜苗是往上长的呀！”小刚想了想说：“那你就错了，瓜子儿嘴应该朝下。因为瓜子儿要先扎根，
后长苗。”
正当他们争论不休时，
来了一位农民伯伯。
他们只好请农民伯伯 说说谁是谁非。
可是，
农民伯伯却笑着说：
“你
们就按自己的想法种吧，谁对 谁错以后就知道了。”
（
1
）
“争论不休”的意思是（
）
A .
一直争论，不休息。
B .
争论不停。
（
2
）
小明和小刚为了什么事争论不休？
（
3
）
请找出写他俩争论不休的句子。
（
4
）
在短文中找出与“谁对谁错”意思相同的词语
________
。
（
5
）
你认为小明和小刚谁对谁错？请把你的看法写下来。
11.
（
5.0
分）
(2019·安徽模拟
)
阅读文言文，回答问题
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能 陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能 应也。
（
1
）
划线词语解释不正确的一项是（
）
第
3
页
共
9
页
A .
誉之曰（称赞）
B .
于物无不陷也（穿透）
C .
吾矛之利（好处）
D .
其人弗能应也（不）
（
2
）
《自相矛盾》选自
____ ____
，它比喻
________
。
12.
（
11.0
分）
阅读文言文，完成练习。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能
yán
续求学的方法。
仗 着身强体壮，
这年我找了份高薪的伐木工作，
在科罗拉多，
工头替我安排了一个伙伴— —一个硕壮的老黑人，
大概有
60
多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个 夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那
yǒu
黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，
继而在那个夏日的结束 时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早 我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥
汗砍伐树 枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再
痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，
不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就 要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两
人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说 ：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包 走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们
把面包做成长长的一条，我 想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，
填饱了肚子，也温 暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，
刻薄地叫骂着同事以取乐，
然而 他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，
他说：
“如果人们能学会把白天说的话，夜深 人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今
天我仍承袭着。
< br>有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件， 顺
口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道 不是每个人
第
4
页
共
9
页