人教版数学六年级下册运算定律
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 16:17
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运
算
定
律
复
习
咸丰县第二民族实验小学
魏玉英
教学内容：
整数运算定律复习
教学内容的地位
：
运算定律 在数与运算中起着重要作用，
比如加法结
合律保证了加法运算结果的唯一性。
教学目标：
1
、使学生掌握加法和乘法的运算定律。能够比较熟练地
运用这些运算定 律进行简便计算。
2.
培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活
性。
3.
使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际
问题。
教学重点：
准确运用运算定律
进行简便运算
教学难点：
能根据具体情况，选择算法的意识与能力。
教学过程：
1
、导入
(
计算看谁又快又准。
)
①
73 + 27=
527+ 73 =
②
21 + 62 +28 =
21 +
（
28+ 62
）＝
③
15×20
＝
20
×
15
＝
④
25×11×4
＝
11×
（
25
×
4
）＝
⑤
52×17 + 48 ×17
＝
17×
（
52+48
）＝
⑥
265
－
56
－
44
＝
265
－（
56+44
）＝
⑦
6000
÷
8
÷
125
＝
6000÷
（
8 × 125
）＝
2
、计算得快的同学说一说计算方法
3
、
前面的同学之所 以计算得又快又准
,
是运用了我们学过的运算定律
,
那么我们已经学习哪些整 数、
小数的运算法则，
今天我们来复习整数
小数的运算法则。
二、自主探究、
1
、我们学过哪些整数运算的运算律？用字母表示出来。
加法交换律：
加法结合律：
乘法交换律：
乘法结合律：
乘法分配律：
减法的性质：
除法的性质：
三、探究结果汇报
1
、核对答案
2
、通过上面的复习
,
你收获了那些知识
?
逐个描述运算定律的意义
3
、
计算连减或连 除时，如果两个减数先加或两个除数先乘，可以用
口算计算出算式的得数，
就可以顺着用这两个 规律使计算简便；
反过
来看，
如果把减去两个数的和转化成连减或者除以两个数的积转 化成
连除来计算，能直接口算的，可以反过来用这两个规律使计算简便。
4
、谁来根据字母式子，说说每个运算定律是什么意思
?
5
、乘法的运算定律与加法运算定律有什么类似的地方
?