大学生心理健康测试试题及答案10
余年寄山水
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2021年01月28日 21:05
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第十章
大学生生命教育与心理危机应对
一、选择题
单选题：
1.
生命教育的目的是（
B
）
A.
帮助人减轻死亡焦虑
B.
适度引发人的死亡焦虑，学会珍惜和感恩生命
C.
平等对待所有生命
D.
学会保护自己
2.
“滴水之恩，
当涌泉相报”，
“投我以木桃，
报之以琼瑶”，
“知恩 不报非君子”，
“谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦”等名言描述的是哪种传统美德（
A
）
A.
感恩
B.
孝顺
C.
尊师重道
D.
仁爱
3.
我们在医 院常听到这样一些言论，“为什么爸爸才
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岁，就会得癌症”，“如果我早点提醒
爸 爸每年做体检，他就不会离开了！”，这处于面临丧失的哪一阶段（
B
）
A.
否认
B.
愤怒
C.
讨价还价
D.
抑郁和消沉
4.
我们在医院常听到这样一些言论，“医生，拿我的命换我妈的命可以吗？”
这处于面临丧
失的哪一阶段（
C
）
A.
否认
B.
愤怒
C.
讨价还价
D.
抑郁和消沉
5.
大学生心理危机不管是产生原因 还是表现方式都不是单一的，
这体现了大学生心理危机的
哪一特点（
D
）
A.
连续性
B.
阶段性
C.
破坏性
D.
复杂性
6.
以下哪一项不属于大学生心理危机的预防重点（
A
）
A.
排除应激源
B.
培养积极认知
C.
建立良好的应对方式
D.
构建社会支持系统
7.
有的人遇到问题会积极想办法去解决问题，而有的人会回避问题，有的人会寻 求他人的
帮助和支持去解决问题，
而有的人宁愿自己一个人去解决问题。
这体现了以下 哪一因素对大
学生心理危机的影响（
C
）
A.
认知方式
B.
人格特质
C.
应对方式
D.
社会支持系统
8.
有的人习惯把失败归结为自己的原因，而把成功归因为运气，这类人就比较容易产生心
理危机。
还有的人习惯负性思维模式，
看问题总看到消极的一面，
在遇到问题和挫折的时候
也 易感心理危机。这体现了以下哪一因素对大学生心理危机的影响（
A
）
A.
认知方式
B.
人格特质
C.
应对方式
D.
社会支持系统
9.
人在自杀前核心的感受是（
D
）
A.
愤怒
B.
难过
C.
无奈
D.
绝望
10.
面对发生过心理危机的同学，以下哪种表达是恰当的（
C
）
A.
“你真傻，你怎么就选择自杀呢，多好的生活，不懂得珍惜。”
B.
“你知道吗，你这样做很不负责任，你给大家带来了多少麻烦啊！”
C.
“我想做点什么，但又不知道该做点什么，如果你需要我的帮助，请告诉我！”
D.
“你真可怜。”
11.
危机事件发生时，被影响群体的自我照 顾也很重要，以下哪种做法不恰当？（
B
）
A.
接纳自己的感受
B.
努力使自己保持积极乐观
C.
注重情绪疏导
D.
相互支持
多选题：
1.
人的生命构成因素包括（
ACD
）
A.
形体
B.
细胞
C.
心理（精神）
D.
社会性
2.
大学生的心理危机的特点有（
ABC
）
。
A.
连续性
B.
复杂性
C.
破坏性
D.
偶然性