北师大三年级数学下册《吃西瓜》教学设计
巡山小妖精
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2021年01月28日 21:08
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北师大版三年级数学下册《吃西
瓜》教学设计
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作者：
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日期：
2
北师大版小学数学三年级下册《吃西瓜》教学设计
教学目标
< br>1
）在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于
10
）加减法的
计算方法。
2
）会进行同分母分数（分母小于
10
）加减法运算， 并解决一些简单
的实际问题。
3
）在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。
教学重点
:
探索同分母分数（分母小于
10
）加减法的计算方法
.
教学难点：探索用“1”减去一个分数的计算方法
教学准备：多媒体课件、水彩笔
教学过程
:
（一）新课导入
1.
快速抢答
.
你能说出下面图中涂色部分占图形的几分之几吗
?
2.
师：今天我们继续学习有关分数的知识——吃西瓜（板书课题：吃西瓜）
这个知识就在“孙悟空保护唐僧去西天取经”的故事里，
你
想知道吗？< br>
（二）创设情境，学习新知
1.
创设情境
< br>唐僧师徒四人去西天取经。这一天，天气特别热，师傅就派猪八戒找水喝，没想
到猪八戒找到一个 大西瓜，他可高兴了
!
猪八戒实在忍不住，就把西瓜平均切成
八块，
师徒四人 每人两块。
他很快吃掉自己的两块西瓜，
可是他还馋得直流口水，
就又吃了三块西瓜， 他只顾自己吃，差点把师傅都忘了。
2.
学习同分母分数（分母小于
10
）的加法运算
（1
）猪八戒第一次吃了这个西瓜的几分之几，第二次又吃了这个西瓜的几分之
几？两次一共 吃了这个西瓜的几分之几？同学们，你能帮他算一算吗？
（让学生列算式，
猜想计算结果
，
也可能有个别学生只会列式，
但
不能肯定结果是多少。
）
师：
2
/8
＋
3
/8
究竟等于多少？
我们下面拿出课前准备的圆片涂涂看。
（
2
）动手操作、验证活动
3