XX的自述_写作方法
巡山小妖精
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2021年01月28日 23:28
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XX
的自述
自助餐苏教版四年级上册习作
5用“
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的自述”的形式，介绍一
个你熟悉的事物，要写得具体、生动。
【习作指导】
**
的自述
谁都知道噜噜猫热情、大方，朋友遍地，除了豆豆、乐乐是他最
贴的伙伴，< br>生活中还有一些不会说话的像桌椅板凳、
文具玩具等也是
他的最爱。
噜噜猫因此获得了“交友之星”称号，就要作为代表参加一年一
度的“交友见 面会”
，听到这个消息，噜噜猫有点犯愁，因为桌椅板
凳、文具玩具等从来不会讲话，作为交友 之星，他要替它们做自我介
绍，这该怎么办？豆豆、乐乐建议他去请教奥博士。
【奥博士课堂】
奥博士非常慷慨，从兜里掏出三个锦囊，满面笑 容地说道：
“不
用担心，像你这样热爱生活的小男生，只要照着我这锦囊妙计去做，
这 次交友明星的桂冠非你莫属！
”
噜噜猫一听，心里乐开了花，迫 不及待地打开第一个锦囊，只见
上面写着：
“让物开口说话。
”
奥博士捋捋胡须，说道：
“书包、文具盒、桌子、台灯、电脑、
饮水机等都是你的好朋 友，
这次你要给它们当代言人，
用拟人的手法
介绍它们，让它们也有生命，开口说话。
”
“太好了，
它们本来都有一肚子的话，
早都 想敞开心扉痛痛快快
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的说给大家了，
这真是一次千载难逢的好机会啊！
”
噜噜猫开心地说。
“自述就是以第一人称‘我’介绍自己，这样才有趣。
”奥博士
说着 ，
让噜噜猫打开第二个锦囊，
只见上面写着：
“
抓住事物的特点。
”
噜噜猫有点不明白：
“什么叫抓住事物的特点？怎样才算抓住事
物的特点呢？”
“这个问题提得很好！
”
奥博 士赞许地点点头，
“抓住事物的特点
就是描述事物的形状、色彩、结构、功能等，还有高兴、伤 心以及自
己的愿望。
“橡皮块”大家都熟悉把，做自我介绍时，要介绍橡皮块
的形状、 大小、身上的香味，以及它是怎样为小主人服务的。如果小
主人不爱护它，
还可以说说它内心的 愿望，
希望小主人今后像喜爱其
它文具一样疼爱它。
”
噜噜猫似乎明白了一点，边做笔记边说：
“我明白了，不管介绍
什么事物，都要根据它 的特点来写，把它内心最想说的话说出来。
”
“给不会说话的物 品当代言人，
做自我介绍，
还真不是一件简单
的事。去参加见面会之前，我得先写一篇 ‘
XX
的自述’的文章。
”噜
噜猫自言自语地说。
“不错，孺子可教也！
”奥博士竖起大拇指夸奖道，
“不过，还有
最重要的一 个锦囊，你自己琢磨琢磨该怎么用呢？”
跳跳鼠打开锦囊一看，上面也是 简洁的大字：
“展开丰富想象，
写得具体生动。
”
噜噜猫反复读这句话，思索其中的妙处，忽然恍然大悟说：
“展
开丰富的想象，
写 得具体生动就是像讲童话故事，
把要写的事物当成
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里面的主人公，
让主人公会说话、
会思维、
还 有情感。
还要用上比喻、
拟人、排比等多种写作手法，让语言丰富、富有情趣。如《小鸟的自< br>述》就可以这样写：
‘蝴蝶在天空中跳舞，蜜蜂在花丛中劳动，小草
挺了挺身子……我从 睡梦中醒来，
站在枝头叽叽喳喳地唱歌，
问候大
家早晨好……’你看，这多有意思呀！
噜噜猫看完三个锦囊正准备告辞，奥博士笑着说：
“别着急呀！
磨刀不误砍柴工，
我把注意事项告诉你，
有些事物和我们是老朋友了，
如：小 溪、小鸟、小草等，可以简单介绍它的外形特点或者不介绍，
把它想和大家说的心里话，
把它们 高兴、
伤心以及自己的愿望作为重
点表达出来。总之，要为听众着想，写听众最想听的。
奥博士给噜噜猫上的这堂课，让他获益匪浅。同学们，你们掌握
了这几 个锦囊妙计了吗？
【学生例文】
文具袋的自述
河南省实验小学王琛越
Hi
！大家好！猜猜我是谁？我穿着粉红色的外套，有一对三角形
的粉色小耳朵，
可你 不要以为我是一只小猫咪，
其实我是一个文具袋！
我还是一座“ 公寓楼”呢！一楼住着橡皮先生，二楼住着钢笔小
姐，
三楼住着签字笔弟弟……每当钢笔小姐犯 错时，
魔笔哥哥赶快跳
出来，欢快的跳一支街舞，字迹就消失得无影无踪了。
有一次中午，班里的同学都排着路队放学走了，我们便玩起“捉
迷藏”游戏， 我们这边刚隐藏好，几位同学便走了进来，他们发现心
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