[谈初中英语单词记忆法]神奇顺口溜记3500单词
萌到你眼炸
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2021年01月28日 23:28
最佳经验
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[
谈初中英语单词记忆法
]
神奇顺口溜记
3500
单词
【】
G632
【】
A
【】
1009-5071(xx)06-0160-02
英语就像一
座高 楼大厦，单词就像构筑大厦的砖瓦，一座大厦没有足量的砖瓦，
就根本无法完成建筑。
所以词汇 量很重要，
学好单词也是掌握英语的
第一道程序。
那么如何解决初中生单词的记忆问题，或者面临中考，在冲刺
阶段，如何提高复习词汇的效率呢 ？
根据我多年九年级英语教学的
经验，为同学们了几种轻松单词记忆法和复习法，与 大家分享。另外
还有一些小窍门，希望能对大家的单词记忆有所帮助和提高。
1.
及
时影像记忆法。
2.
拼读记忆法。
3.
构词记忆法。
4.
联想记忆法。
5.
重复记忆法。
6.
阅读记忆法。
下面我就以上我提到的记忆法与大家分享一下：
1
及时影像记忆法
我的个人多年的经验，孤立 背单词是没有多大效果的。所谓影
像，就是看到一个单词，脑海里呈现出它的实物，单词和实物相结合< br>的一种产物就是影像。比如所有的名词，代词，动词，形容词，都可
以想到其影像。比如
Interesting,
有趣的，想一些有趣的事情，用
这个词在脑子里形容，
慢慢 的一遇到有趣的这个词，
就想起它的构成，
把事物与单词融为一体。
当然课堂效率是提 高学习效率的关键。
要求
上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，< br>争取趁热打铁，当堂记住。如一节课学习
10
个单词，给自己设定任
务：我必须 全部记住；如果有
15
个单词，则必须记住不少于
12
个单
词。这样 态度目标明确，记忆效率自然会不断提高。但要注意在记忆
单词时，眼、口、耳、脑手要同时工作，要边 读、边写、边记忆，禁
忌注意力不集中或以眼代嘴。
2
拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词 的前提。我在英语教学中，鼓励学
生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记< br>忆法首先要求把单词读准确，
充分认识单词的读音与拼写之间的关系，
并要善于总结字母 、
字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情
况下的发音，
这样就会较轻松的记住 单词。
不懂音标的借助汉语拼音
来发音和记忆。如：学习
book
、
look
、
cook
、
good
等词时， 如
果记住发音规律，即“
oo
”字母组合在字母
k
的前面发短音/ u /
，
其它情况一般发长音∕
u:
∕，
那么很快就可以记 住他们读音和拼写了，
因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，
不用 借助音标就可以达到见形就读，
听音能写的程度，
从而大副度地
提高了记忆英语单词的 效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多
读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。如：
“
pronunciation
”可分成这样的音节形式帮助记忆
pro/nun/ci/a/tion
，像
unforgettable
可分成这样的 音节情势来读
un/for/ge/tta/ble
，这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些 基本
的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。如记取
or
在
w
后读
/?/
，就会精确地写出
word,world
等词。
3
构词记忆法
了解一些构词方面的知识，也有助于记单词可以省时、省力。
如知道合成词：是由两个词合在一 起构成的新词，就容易记住
basketball,worldwide
；
这个合成词 的意思可根据合成它的几个词的
意思推断出来。如：
play
（玩）和
gro und
（场地）合成
playground
（操场）
；
black< br>（黑色的）
和
board
（板）
合成
blackboard< br>（黑板）
。
掌握一些派生词的前缀和后缀，
明白就像汉字中的形声字有形旁和声
旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。如
un-,dis-
表示否
定 ，就容易记住
unhappy,unfriendly
，
dislike dishonest
；
-ful
表示充满的，就不难记住
colorful ,suessful
；
-less
表示没有，自
然就容易学记
hom eless, hopeless
。通过分解单词的构成，识别其
词缀和词根，可以从根本上把 握其意义。
4
联想记忆法