五年级英语课程标准
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2021年01月29日 04:30
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《五年级英语课程标准》
按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，
课程标准对语
言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别
提出了相应的 具体内容标准和目标要求。
一、语言技能
听
1
、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2
、能听懂简单的配图小故事；
3
、能听懂课堂活动中简单的提问；
4
、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说
1
、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2
、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3
、能运用一些 最常用的日常套语
(
如问候、告别、致谢、致歉等
)
；
4
、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读
1
、能认读所学词语；
2
、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3
、能读懂教材中简短的要求或指令；
4
、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5
、
能借助图片读 懂简单的故事或小短文，
并养成按意群阅读的习惯；
6
、能正确朗读所学故事或短文。
写
1
、能模仿范例写句子；
2
、能写出简单的问候语；
3
、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4
、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听
1
、能按要求用简单的英语做游戏；
2
、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3
、能表演歌谣或简 单的诗歌
30-40
首
(
含一级要求
)
；
4
、能演唱英文歌曲
30-40
首
(
含一级要求
)
；
5
、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于
10
小时
(
平均每周不少于
20-25
分钟
)
。
二、语言知识
1
、知道错误的发音会影响交际；
2
、知道字母名称的读音；
3
、了解简单的拼读规律；