小学学校工作总结七篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 05:35
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小学学校工作总结七篇
难忘的工作生活已经 告一段落了，
相信大家这段时间以来的收获
肯定不少吧，
好好写写工作总结，
吸取经验教训，
指导将来的工作吧。
在写之前，
可以先参考范文，
以下是帮大 家整理的小学学校工作总结
7
篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学校工作总结
篇
1
为调动师生积极向上的 热情，
展现良好的精神面貌，
推动学校素
质教育的良性发展，
我们结合学校工 作实际，
长期成立了以文体活动
为主的各类学生社团
10
多个，包括篮球、乒 乓球、象棋、剪纸、舞
蹈、书法、手工制作等十多个社团。通过参加课外社团活动，我校学
生的 综合素质得到了较大的提升，
一批批特长生不断涌现。
社团活动，
为许多学有余力的学 生提供了又一个平台，
为他们的终身可持续发展
奠定了基础。一年来，我校社团活动始终坚持从 学生兴趣出发，结合
学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺
术活动 蓬勃开展。艺术展示、田径运动会、手工制作大赛、书画比赛
等，剪纸比赛等，
为学生提供了许 多自我展示的机会。更是成了许多
社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团< br>是相对突出的
3
个。
社团活动中，学生热情高涨， 教师也努力钻研学习开发课程，取
得了一些列成果
.
为我校素质教育提高了一个层次， 极大丰富了学生
教师的学习生活。
***
小学
20xx
年
1
月
小学学校工作总结
篇
2
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，
认真落实县教 育局、
镇中
心学校安全目标管理责任状，
确保校园的长期安全稳定。
我们决定 从
月日至月日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。
领导重视 ，
建立一套得力的安全管理队伍。
成立了以校长任安全
领导小组组长，
为副组 长，
领导小组成员为。
形成一套安全管理网络。
其次，进 一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、
规范、
易操作。
学校安全工作领 导小组和各班班主任签订安全工作现
任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行
领导安全值日检查制。
值日领导对每天的安全工作负总责，
领导小组
成员依表 值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状
况，安排专人进行管理。
以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。
活动开展初期，
我们组织以领导小组为核心的宣传小组，
针对我
校的实际，制定我校的安全宣传教育内 容。
(1)
警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》
，正 面教育
师生自觉遵守《规定》和《规范》
，同时以外地发生的安全事故为借
鉴，反复宣 传教育。
(2)
自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐
骗等安全防范的教育。
（
3
）食品卫生安全：教 育学生不到外面的摊点上购买零食、饮
料等，防止病从口入，毒从口入。
（
4
）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
(5)
行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会 议对师生进行安全重要性地教育。
红领巾广播站
每日都对安全知识，
以及与安全方面是 和人进行表扬与批评，
通过广
播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、 宣
传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，
全校出了以安全为主题的黑板
报，在校园处处 都能感受讲安全的气氛。
我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班
会。
为了提高学生学安全、
讲安全的积极性，
我们还举办了安全知识
讲座，在此期 间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓
安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识 ，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首 先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主
任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查 ，
特别是检查窗户用小锤
敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油< br>腻是否要脱落。
由领导小组成员参加对学校围墙、
大门、
厕所、
楼房、
外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次是加强了食 品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。
学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止 病从口入，
毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
第 三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展
安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺 水、防触电、防病、防食
物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知
识 和技能教育活动。
第四、
利用学生常规管理通报这一手段，
对学校内外出现的各种
安全责任事故进行曝光，
警示每一个班主任加强安全管理，
保 证学校
的每一个安全指令地落实。
第五、
经常性地组织学 校各部门对学校各处进行安全大检查，
摸
清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，
并 做出相应的对策，
真正
做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。
为 了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，
加强对安全工作的宣传与管理。
我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，
杜绝一切社
会闲 散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。
学生的安全教育工作常抓不 懈，
常抓常新。
正是因为学校能从实
际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规 章制度，
才形成了
学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，
以章办事，
违章必
纠的良好局面。
使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，
每一
个角落。
当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他< br>们在家庭中受到的保护多，
缺乏生活经验，
自我保护意识和安全防范
能力低。< br>但社会治安问题日益严重，
这就大大增加了学校安全工作的
难度。安全工作只有起点没有 终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是
一项长期的、复杂的系统工程。
今后，
我们将进一步重视学校安全教育工作，
及时解决安全工作
中出现的新问题， 不断提高学校安全教育工作水平。
小学学校工作总结
篇
3
本学期
,
我校在上级的领导、关心和支持下 。学校以育人为本，
发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过
去的一 学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、德育工作
1
、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背
一首古诗、每周一篇硬笔书法、 每两周学一首歌曲、练习我校传统体
育项目、每天跑步
600
米。为让学生熟悉播放歌 曲的歌词，德育主任
每次都打印并粘贴到各班教室门口。
在平时坚持的同时，
积极开展 活
动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学
生的背诵情况，在四月份 ，我校组织了硬笔书法比赛。
2
、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手 抄报比赛，进一步
弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；
3
、为庆祝国庆
60
华诞，我们举行了诗歌朗诵会；
4< br>、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师
生的自我保护意识，
使我校 师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进
一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。
5
、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；
6
、“改革开放
30
周年”讲故事比赛。
7
、督 促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校
学生在中心校及
Xx
区越野赛 中取得优异成绩。教师在中心校组织的
趣味运动会中获得团体第二名。
8< br>、
五年级刘静雯同学在
Xx
区组织的“展现农村新风貌”活动中
现场作 画，赢得观众阵阵掌声。
9
、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分， 为了让学生倾
吐心声，
切实为他们解决成长中的烦恼，
我们设立了“悄悄话信箱”，< br>精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。
二、教学工作
1
、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言 ，明晰了以
往教学中的症结所在，
为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进
作用。
2
、在推普周我们开展了系列活动：
（
1
）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的
主题和有关推普知识， 大力宣传《国家通用语言文字法》
。
（
2
）组织 全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动
时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自 的职责任务，结
合教师政治学习，集中组织全此校教师学习《国家通用语言文字法》
和《
Xx
省实施〈国家通用语言文字法〉办法》
。
（
3
）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学
校广播在
9
月
8
至
13
日的一周中，
每天中午进行
10
分钟以上 的推广
普通话专题广播，深化本次推普周的主题。
（
4< br>）组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把纠
错行动延伸到社区、街道和公共场所， 开展查找错字、不规范字的社
会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。
3
、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业
务水平。双周组织教研活动，
学校领导深入课堂听课，
教师互相听课。
大家实实在在地研究 课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，
交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。
4
、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期
中检查教学设 计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。
5
、认真抓好教师培训工作 。本学期，我校先后派出
Xx
、
Xx
两位
老师参加市级骨干教师培训 ，
同时我们建立健全校本教研制度，
狠抓
校本培训工作，
收到了很好的效果。
在中心校组织的班主任素质比赛
中，
Xx
老师获得第一名的好成绩。
6
、王凤老师的素质评价论文《多角度多方位评价学生》送到省
里参评。
7
、
Xx
老师在
Xx
区组织的学科教学标兵做课比赛中获得第一名。
8
、为解决心理教师上课无教材的问题，我校从新华书店买来三
本 书：
《小学生应养成的好心态、好习惯、好性格》
《十八岁以前孩子
应懂得的
99
条人生经验》
《心理故事全集》
，心理老师不再发愁心理
课不知上什么内 容。
三、校园安全
本学期我们结合本 校实际，
对校园内外安全进行排查隐患，
加强
对校园周边的整治力度。
把安全 的职责意识分解落实到各班主任和任
科教师的工作中，
让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙
报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教
育指导， 教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小
学安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、 煤气中毒的解救方法。
尤其针对
H1N1
的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风， 宣传流
感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我们印发
给家长的一封信提醒 家长们配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，
但在某些因素的影响
下， 还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有
待加强。教育观念、教学方式方法、工作 能力、管理水平和师德等需
要我们去不断自我认识、
自我提高。
我们相信今后在大家的 共同努力
下一定能使我校的工作更上一个台阶。
小学学校工作总结
篇
4
为了贯彻执行上级安全 工作文件精神，
认真落实县教育局、
镇中
心学校安全目标管理责任状，
确保校 园的长期安全稳定。
我们决定从
2
月
16
日至
4
月
1
日，开展校园安全月活动。现将活动的开展情况
总结如下：
一、加强领导，强化管理，使安全月工作稳步推进。
领导重视，< br>建立一套得力的安全管理队伍。
成立了以校长陈月玉
任安全领导小组组长，廖荣兵为副组 长，领导小组成员为李巧云、伍
庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套安全管理网络。
其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、
规范、
易操作。
学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现
任状。建立了各项安全工作检查 评比制度、安全工作管理制度。实行
领导安全值日检查制。
值日领导对每天的安全工作负总责，
领导小组
成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状
况，安排 专人进行管理。
以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。
活动开展初期，
我们组织以领导小组为核心的宣传小组，
针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
（
1
）警 示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》
，正面教
育师生自觉遵守《规定》和《规范》< br>，同时以外地发生的安全事故为
借鉴，反复宣传教育。
（< br>2
）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被
拐骗等安全防范的教育。< br>
（
3
）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食 、饮
料等，防止病从口入，毒从口入。
（
4
）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
（
5
）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会 议对师生进行安全重要性地教育。
红领巾广播站
每日都对安全知识，
以及与安全方面是 和人进行表扬与批评，
通过广
播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、 宣
传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，
全校出了以安全为主题的黑板
报，在校园处处 都能感受讲安全的气氛。
我们还在全校开展让安全进校园，把安全带回家的主题班会。
为了 提高学生学安全、
讲安全的积极性，
我们还举办了安全知识
讲座，在此期间我校开展了 防雷、防溺水和防火灾
演练活动。寓安
全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主
任对本班级的用电线路和门窗进 行一次检查，
特别是检查窗户用小锤
敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看 上面的油
腻是否要脱落。
由领导小组成员参加对学校围墙、
大门、
厕所、楼房、
外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次 是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。
学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮 料等，防止病从口入，
毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展
安全预防教育，使学生接受比较 系统的防溺水、防触电、防病、防食
物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知
识和技能教育活动。
第四、
利用学生常规管理通报这一手 段，
对学校内外出现的各种
安全责任事故进行曝光，
警示每一个班主任加强安全管理，
保证学校
的每一个安全指令地落实。
第五、
经常 性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，
摸
清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，
并做出相应的对策，
真正
做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。
为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，
加强对安全工作的宣传与管理。
我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，
杜绝一切社< br>会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。
学生的安全教育 工作常抓不懈，
常抓常新。
正是因为学校能从实
际出发不断健全和完善学校有关安全工 作方面的规章制度，
才形成了
学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，
以章办 事，
违章必
纠的良好局面。
使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，
每 一
个角落。
当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来 越多，他
们在家庭中受到的保护多，
缺乏生活经验，
自我保护意识和安全防范
能力低。
但社会治安问题日益严重，
这就大大增加了学校安全工作的
难度。安全工作只 有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是
一项长期的、复杂的系统工程。
今后，
我们将进一步重视学校安全教育工作，
及时解决安全工作
中出现的新问 题，不断提高学校安全教育工作水平。
小学学校工作总结
篇
5
一、结合实际，拓宽德育渠道
1
、充分发挥 专家引领，家长学校的平台作用；开放办学，让家
长走进课堂，开展亲子活动；充分发挥“家委会”的作 用，参与学校
重大活动；发挥“校讯通”、
群的网络互动平台作用，家长学校成效好。
2
、
以“唱响中国”和“经典文化教育工程”为主旋 律。
以中队、
大队、
区教育局的赛歌推动与熏陶学生热爱祖国、
热爱生活的思 想情
怀，提高艺术素养。通过开展经典文化教育活动，师生的人文素养和
道德情操得到了提高，
经典文化美文诵读大赛活动中，
教师得到锻炼、
学生受到教育。
3
、大力推进“2+1”工程，体育艺术工作有突破。通过抓好大课
间体育活动，有机结合两项 体育技能的教育，渗透娱乐性，让学生更
喜爱，人人参与、个个提高，体育工作有了新突破。结合学校实 际，
开展全员性的艺术教育，
举行了“经典伴我行，
书香溢校园”的经典
文化 诵读活动，
提升了师生、
影响了家长、
辐射了社区，
教育效果好。
4
、
“广东新时期精神”教育和环境教育有实效。
通过主 题活动，
让学生懂得“厚于德、诚于信、敏于行”的内涵，内化为自觉行动，
培养从小立大志的 思想。
通过垃圾分类的主题活动，
促使学生良好习
惯的养成，辐射到家庭、深入到社区 ，切实掌握：“能卖拿去卖，干
湿要分开，有毒单独放”的分类方法。通过开展环保教育主题活动，师生环境意识强，巩固了广州市绿色学校成果。
5
、重拾校园“三化” ，文化校园初显。建设了以“安全、经典
文化、环境教育”为主题的校园文化；通过重整校园绿化，让生 物园
的教育作用得到有效发挥，
校园真正成为育人的文化场所，
时时育人、
处 处育人。
6
、经典文化教育工程有突破。课程、教材、培训、研究四落实。
深入开展诵读，
通过家校的互动，
举行了别开生面的经典文化诵读展
示活动， 经典文化诵读大赛荣获一等奖。
7
、狠抓安全，安全工作有实效。坚持每周 安全工作主题教育活
动。完善了“技防”，不留死角，全覆盖；做好“人防”，严格执行
“市长 令”，坚持教师安全工作岗位值日；坚持
24
小时保安值日，
经常与服务公司、社区治 安的工作沟通，确保了校园平安。
二、坚持以人为本，重视人才培养工程
坚持学校（师、生、校）为 本的发展，坚持人才培养，教师的专
业技能与专业知识，不断地提高。
1< br>、学校领导根据教师对新课标的学习和理解，如何落实学生的
“自主探索和合作探究、
教 育策略运用与学习方法的指导”，
以达到
“活力课堂”广泛而深入的了解及指导。
以校 长为导师的学校名师工
作室，在承担学校德育达标评估工作中，展示了才华，五个课的优良
率为
100%
。
班子落实“五个坚持五个到位”的工作制度：
坚持每周一天课堂
听课到位；坚持全学科课堂调研到位；坚持课前加强交流、课中认真
对照标准思考、课后分享指导到位；坚持班子成员专业课观摩到位；
坚持与学科骨干教师结对指导到位。
2
、以课堂为抓手，以打造活力课堂为工作核心。在陈紫凌教导
处 副主任精心、科学的管理下，学校立项了
14
个小课题，
2
个区级
以 上一般课题，学校教科研工作，迈上了一个新台阶。
3
、以“课堂”为抓手 ，着力以“设疑、探究、评价、生成、应
用”为本校课堂教学模式，推动了“活力课堂”的纵深研究与发 展，
以“学习是快乐的”为核心理念。开展行动研究，通过课堂实践、集
体研训、部落互动学习 ，有效地促进教师的专业发展。一批有专项技
能、风格明显的骨干教师显现。
三、
学校民主管理有实效，保障学校健康优质发展
领导班子成员与专业学科教师结对，卓有成效地开展政务公开。
充分发挥工会组织的纽带作用。创建了
2
个科组巾帼文明岗，
发挥了
妇女的“半边天”作用。
学校党支部建设有成效。
“纪律教育月与党风廉政建设进校园”
活动 结合起来，深化学校行风建设，师德、师风好。
一年来，
1
名党员被评为天河区教育系统优秀共产党员；
1
名党
员获得创建广州市文明城市工作 三等奖；
1
名党员被评为广州市优秀
教师；
2
名党员被授予教育工作 年度嘉奖。学校党支部被评为教育系
统先进党支部；学校被评为天河区德育工作达标单位。
小学学校工作总结
篇
6
20xx年，广昌第二小学坚持“以生为本，着眼学生生命质量”
的育人理念，全面贯彻教育方针，大力实施 素质教育，认真抓好学校
各项管理工作，
在全校教职工的共同努力下，
较好地完成了本 年度的
工作任务，现总结如下：
一、加强教师队伍建设，提高教师育人水平
1.
扎实开展师德师风建设，树立教师良好形象
“学高为师，身正为范”，
良好的师德师风是学校教育教学工作
的基础保障，
师德师风建设关键 在于防患于未然，
重点应落实在学习
教育上。今年我校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每 次例会集
中学习；二是保证学习参与率，全员参与；三是精心安排学习内容，
包括教师职业道德 、教育政策法规、市、县优秀教师群体先进事迹光
碟、
自己身边的先进典型等，
如今年 下半年我校利用黑板报和
led
大
屏幕，每周发布身边好人榜，有用爱心、耐心和恒心 诠释着老教师对
教育事业一片赤诚的凌伟红老师，
有教学几十年如一日兢兢业业、
从< br>不计较个人得失的罗青珍老师，
有时时刻刻牵挂学生安全、
总是最晚
回家的吴文 娟老师
,
有用心教书育人、关心爱护学生的“红烛”胡春
红老师……四是保证学习效果 ，
人人要有学习笔记，
人人撰写学习心
得。为确保师德师风建设落到实处，我校于年底 组织师德考核，把学
生评教师、家长评教师、学校测评等有机结合，评选和树立一批师德
高尚、 学生爱戴的教师典型，考核结果记入教师师德档案，并与绩效
考核挂钩。
通过开展师德师风学习 活动，
我校教师进一步转变了工作
作风，优质服务于学生，学生家长对教师工作的满意度大幅度 提高。
2.
继续开展“师徒结对”活动，提升青年教师教育教学能力
对近 两年新录用的青年教师的培训是我校校本教研的重点，
我校
充分利用校内教育教学资源，
发挥老教师、
优秀教师的“传、
帮、
带”
作用，开展师徒结对活动。
自“师徒结对”计划实施以来，所有新教
师都积极投入到活动中来，他们经常主动请教师傅，虚心学习 ，不管
是见面课、汇报课和优质课竞赛，他们都认真对待，请师傅不断地听
课、磨课。一年来， 青年教师在师傅的引领指导下，课堂教学水平获
得很大提升，涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一 批优秀青年
教师，她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成绩。
3.
加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平
我校坚持精选优秀 教师担任班主任，注重对青年班主任的培养，
今年新老班主任进行了结对帮扶，
学校每双周召开 全校班主任工作例
会，
每学期召开一次优秀班主任经验交流座谈会，
德育处定期召开德
育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，
下半年我校举行了“新学
期新思路新打算” 班主任（辅导员）工作交流会等活动。学校还建立
“优秀班主任”评比制度，
以此提高班主任工 作的积极性，
在评比中，
严格执行
《广昌二小班主任绩效考核方案》
，
做好班主任工作的督查，
加强班主任工作的过程化管理，
并把班主任工作的实绩作为晋升、< br>评
优、绩效考核的重要依据，不断提高班主任队伍的专业化水平。
4.
加大校本培训力度，提高教师业务水平
（
1
）通过校本培训促进教师专业发展。高素质的教师队伍是学
校持续发展、
不断提高教育教学质量 的关键。
目前我校
35
岁以下的
.
教师占教师总数的
80%
，针对近两年青年教师增多、素质教育对教师
要求日益提高的现状，我校强化内部造血挖潜，提 高师资素质。首先
“走出去”，
学校积极选派青年教师外出学习培训，
获取先进的课改
信息，
学习先进的教育教学理念及优秀的教学实践经验，
今年我校有
40余人次参加了省、市各类培训。其次是“请进来”，邀请专家到
校讲座，
如上半年我校邀请 了县教研室李泰民主任到校做
《注重有效
教学，构建高效课堂》的讲座；定制名师教学光盘，分 教研组组织教
师观看，让全体教师均有机会目睹名师风采，学习名师教学方法，多
渠道吸纳新理 念、新方法。
第三是加强教师学习，要求教师每月至少
两次到校图书室借阅书籍，每学期做好至 少
5000
字的读书笔记；凡
有各类公开课要求相关教师积极参加，
并分教研 组认真评课，
实现了
“一人讲课，多人受益”，促进更多教师的专业提高。
（
2
）通过校本活动提升教师教育教学技能。我校把抓理论学习
与校本培训结 合起来，
为提升教师教育教学技能，
今年由教务处制定
了
35
岁以内 的青年教师“三字一话”培训方案，着手实施青年教师
基本功培训计划。
青年教师每周用小黑板 练习粉笔字，
每周五下午粉
笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示，有专人负责检查。
2 0xx
年，
各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共
60
余节，除此之外 ，
校领导还不定时进行随堂听课。
20xx
年上半年，我校举行了新教师
优质 课竞赛、
语数英青年教师专业知识竞赛；
下半年语数英
3
个教研